Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải)

 Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
- Các cô đảm nhiệm công việc phá bom “Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. Ngày nào ít: ba lần”. 
Đó là một công việc nguy hiểm gian khổ đòi hỏi sự dũng cảm tinh thần trách nhiệm cao.
- Từ hang các cô ở, nhìn ra bên ngoài đường bị đánh lở loét màu đất đỏ trắng lẫn lộn chỉ có thân cây bị tước 
khô cháy. Đất bốc khói không khí bàng hoàng máy bay rẻ rè, phản lực gầm gào... Ở đây không có dấu hiệu 
của sự sống.
=> Bằng những lời kể mộc mạc, giọng điệu tự nhiên, nhà văn Lê Minh Khuê đã tái hiện chân thực hiện 
thực khốc liệt của chiến trường. Đặt nhân vật vào hoàn cảnh đó, bà đã khắc họa nổi bật phẩm chất anh hùng 
của những cô gái thanh niên xung phong trẻ tuổi
2.2 Vẻ đẹp của ba cô thanh niên xung phong (Trọng tâm là nhân vật Phương Định)
2.2.1. Những nét chung
+ Lòng dũng cảm, sẵn sàng hi sinh không quản ngại khó khăn gian khổ, tinh thần trách nhiệm cao, quyết 
tâm hoàn thành nhiệm vụ được phân công
+ Sống lạc quan, nhiều mơ mộng, thích làm đẹp cho cuộc sống ngay cả trong chiến trường
+ Tinh đồng đội keo sơn gắn bó.
→ Đó là những phẩm chất vừa cao đẹp, vừa bình dị lạc quan của thế hệ trẻ Việt Nam trong chiến tranh 
chống Mĩ
2.2.2. Nét tính cách riêng của mỗi người
* Nhân vật chị Thao:
- Sự cứng cỏi, điềm tĩnh:
+ Những lúc sắp bước vào cuộc chiến và sau cuộc chiến chị bình tĩnh đến phát sợ: bóc bánh quy ra ăn, lúc 
từ mặt đường đầy đạn bom trở về chị vẫn bình thản như không.
+ Chị luôn có những mệnh lệnh quyết đoán: lệnh cho Phương Định ở lại hàng trực điện đài còn chị và Nho 
lên mặt đường
+ Lúc Nho bị thương dù rất lo lắng nhưng chị không hề khóc, còn bảo Phương Định hát để xua đi căng 
thẳng.
=> Chị Thao là người bình tĩnh, cứng cỏi nhất tổ trinh sát mặt đường.
- Là một tâm hồn nhạy cảm nữ tính trẻ trung, giàu tình cảm
+ Chị hay hát và có đến 3 quyển sổ dày để chép bài hát.
+ Chị cũng thích làm đẹp: lông mày tỉa nhỏ như cái tăm, áo lót thêu chỉ màu
+ Chị rất sợ máu và vắt.
+ Rất gắn bó với đồng đội chị kín đáo quan tâm, lo lắng cho họ.
Nho bị thương: chị mở to mắt như không còn sự sống hng túng quanh Nho, ngắm nhìn Nho ngủ, sửa cổ áo, 
mái tóc cho Nho.
=> Vẻ đẹp nữ tính đã tạo nên chiều sâu nhân vật này. Vẻ đẹp ấy khiến chị Thao trở nên gần gũi hơn, đời 
thường hợm.
* Nhân vật Nho:
- Nhỏ tuổi nhất trong tổ trinh sát mặt đường nên được các chị yêu chiều như cô em út trong nhà.
+ Nho mang vẻ xinh xắn nhẹ nhõm dễ thương, cô như một que kem trắng bé nhỏ khiến Phương Định 
thương mến đến mức muốn bế lên tay.
+ Nho hay vòi vĩnh, làm nũng các chị hay đòi ăn kẹo, lần nào Phương Định cũng chiều theo cô.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
- Mạnh mẽ, can đảm dám đối mặt với đạn bom của chiến tranh. Khi bị thương cô không kêu rên một tiếng 
không về quân y viện chữa trị mà vẫn bám trụ lại cao điểm để hoàn thành công việc của mình
=>Dù ít tuổi nhất nhưng Nho cũng mang những nét can đảm riêng, khó lẫn.
* Nhân vật Phương Định:
- Hồn nhiên, mơ mộng, yêu đời: Trong bom đạn khốc hết, cô vẫn hồn nhiên hát, hát dân ca quan họ mềm 
mại dịu dàng hát Ca-chau-Sa của Hồng quân Liên Xô, hát dân ca Ý trữ tình giàu có... Cô gái ấy còn hay 
mơ mộng ngắm mình trong gương nhớ về kỉ niệm thơ trẻ, gia đình, quê hương...
 Cô vui thích cuống cuồng khi gặp cơn mưa đá - một niềm vui rất đỗi nữ tính Những xúc cảm hồn nhiên 
như nguồn sống, là điểm tựa giúp cô có thêm sức mạnh vượt qua mưa bom bão đạn của chiến trường
- Dũng cảm có tinh thần trách nhiệm trong công việc phẩm chất anh hùng)
+ Phương Định giới thiệu về công việc phá bom của mình bằng giọng điệu khô khốc, thản nhiên như chính 
bản lĩnh kiên cường của cô: “Việc của chúng tôi là ngồi đây, khi có bom nổ thì chạy lên... Quen rồi. Một 
ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. Ngày nào ít: ba lần”. Cô kể mình bị thương nhưng quyết không đi 
viện quân y vì việc nào cũng có cái thú của nó”. Vâng, chính chiến tranh và đạn bom đã làm cô trưởng 
thành trở thành dũng sĩ mạnh mẽ mà cô không hề biết. Thật đáng phục làm sao!
+ Sự dũng cảm còn thể hiện trong từng cách nghĩ cách hành động của Phương Định. Khi đến gần quả bom 
cô vẫn giữ được tư thế hiên ngang ngẩng cao đầu Dù có kmh nghiệm và ngày phá tới năm quả bom nhưng 
cô có lúc vẫn thấy “rùng mình” nghĩ đến cái chết, có lúc “thần kinh căng như dây chão, tim đập
bất chấp cả nhịp điệu” nhưng cô vẫn dũng cảm đến gần dùng xẻng đào đất dưới quả bom.. Như thế cô đã 
đặt công việc lên trên cả tính mạng của mình. Quả thật, bom đạn của kẻ thù có thể đốt cháy cánh rừng già 
Trường Sơn, có thể cày nát những con đường xe qua nhưng không thể nào dập tắt được ý chí, lòng dũng 
cảm và bản lĩnh của các cô gái thanh niên xung phong như Phương Định. Đó chính là phẩm chất anh hùng 
đáng trân quý, ngưỡng mộ.
=> Dường như nhà văn Lê Minh Khuê đã hóa thân cao độ vào nhân vật để miêu tả tường tận chân thực 
những suy nghĩ nội tâm trong cổ và để tái hiện một cách chân thực nhất đời sống chiến đấu nơi chiến trường 
ác liệt. Nhờ đó chúng ta càng hiểu và thêm yêu mến nhân vật Phương Định
- Giàu tình cảm
+ Trong suy nghĩ của cô gái trẻ ấy, những người đẹp nhất, thông minh, can đảm và cao thượng nhất là 
những người mặc quân phục có ngôi sao trên mũ. Cô luôn dành cho các anh bộ đội một nêm thán phục, 
ngưỡng mộ như thế đấy!
+ Phương Định rất hiểu tính cách, sở thích của chị Thao và Nho. Biết chị Thao lúc cương quyết táo bạo 
(chị không ra nước mắt), khi mềm mại nữ tính (sợ máu, sợ vắt, thích thêu thùa...)
+ Lúc Nho bị thương, Phương Định “moi đất bế Nho đặt lên đầư” rửa vết thương pha sữa, chăm sóc chu 
đáo.
 Phải nói rằng, nhà văn từng có mặt trên tuyến đường Trường Sơn trong những năm chống Mĩ nên bà 
viết về những nữ thanh niên xung phong bằng cả sự trải nghiệm nơi chiến trường và bằng tình cảm yêu 
mến kính phục các cô gái trẻ.
 Bạn đọc không khỏi yêu mến cảm phục trước một cô gái trẻ hồn nhiên, yêu đời, đời sống tâm hồn phong 
phú nhưng cũng đầy tâm huyết với công việc, với đồng đội
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
=> Nhà văn Lê Minh Khuê viết về ba cô gái với tất cả tình cảm trân trọng và cảm phục, ngưỡng mộ. Họ 
tiêu biểu cho thế hệ trẻ thời chống Mĩ - những con người mang trong mình tình yêu Tổ Quốc lớn lao.
3. Nghệ thuật
+ Lựa chọn ngôi kể phù hợp, cách kể chuyện tự nhiên và
+ Nghệ thuật xây dựng nhân vật, nhất là miêu tả diễn biến tâm lí.
+ Ngôn ngữ giản dị vừa mang tính khẩu ngữ vừa đậm chất trữ tình.
+ Câu văn ngắn, nhịp điệu dồn dập, gợi không khí căng thẳng khẩn trương ở chiến trường.
4. Tổng kết
Truyện làm nổi bật tâm hồn trong sáng, mơ mộng, th thần dũng cảm cuộc sống chiến đấu gian khổ, hi sinh 
nhưng rất hồn nhiên lạc quan của những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn. Đó 
chính là hình ảnh tiêu biểu về thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 8
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 SÓC TRĂNG NĂM HỌC 2018 - 2019
 MÔN: NGỮ VĂN
 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
 HÓA ĐƠN
 Peter là con trai của một chủ cửa hàng bách hóa nhỏ đầu phố. Cậu thường đến cửa hàng của mẹ 
chơi. Mỗi ngày, cửa hàng đều có không ít những hóa đơn trả tiền hoặc thu tiền hàng cần thanh toán hoặc 
chuyển đến khách hàng. Peter thường được mẹ giao nhiệm vụ đem những hóa đơn đó đến bưu điện để gửi. 
Dần dà những việc này khiến cậu cảm thấy dường như mình cũng đã trở thành một nhà kinh doanh nhỏ. 
Ngày kia, Peter nghĩ mình cũng cần viết một hóa đơn gửi cho mẹ, trong đó viết rõ những khoản mà mẹ 
phải trả cho mình về những gì mà mình đã giúp mẹ mỗi ngày. Sáng hôm sau, mẹ cậu nhận được hóa đơn 
đó ghi rõ:
"Mẹ cần thanh toán cho con trai Peter những khoản như sau:
- Vận chuyển đồ dùng về nhà: 2 đồng
- Đem thư đến bưu điện gửi: 1 đồng
- Giúp người lớn dọn dẹp vườn hoa: 2 đồng
- Cả tuần lễ con đều ngoan ngoãn và nghe lời: 1 đồng Tổng cộng: 6 đồng"
 Mẹ Peter xem hóa đơn và không nói gì cả. Đến bữa tối, Peter phát hiện dưới khay ăn của mình 6 
đồng tiền công. Cậu rất vui, khi cậu vừa định bỏ tiền vào túi thì thấy kèm theo một hóa đơn thu tiền khác, 
mà người nhận là cậu, cậu rất ngạc nhiên
"Peter cần thanh toán cho mẹ những khoản sau:
- Sống 10 năm hạnh phúc trong ngôi nhà của mẹ: 0 đồng
- Khoản chi phí cho việc sinh hoạt ăn uống trong 10 năm: 0 đồng
- Khoản tiền mẹ chăm sóc Peter mỗi khi đau bệnh: 0 đồng
- Từ đó đến nay Peter luôn có một người mẹ thương yêu và chăm sóc: 0 đồng Tổng cộng: 0 đồng” .
 Peter đọc đi đọc lại tờ hóa đơn. Cậu hối hận đến đỏ cả mặt. Lát sau, Peter đến bên mẹ và rúc đầu 
vào lòng mẹ, nhè nhẹ bỏ 6 đồng tiền vào túi mẹ.
 (Trích Tuyển tập các câu chuyện Giáo dục nhân cách, Nxb Văn hóa - Thông tin, 2011)
a. Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào (thuyết minh, tự sự, nghị luận)?
b. Chỉ ra 02 phép liên kết và các phương tiện liên kết được dùng trong đoạn sau:
 "Peter là con trai của một chủ cửa hàng bách hóa nhỏ đầu phố. Cậu thường đến cửa đến cửa hàng 
của mẹ chơi. Mỗi ngày, cửahàng đều có không ít những hóa đơn trả tiền hoặc thu tiền hàng cần thanh 
toán hoặc chuyển đến khách hàng. Peter thường được mẹ giao nhiệm vụ đem những hóa đơn đó đến bưu 
điện để gửi. Dần dà những việc này khiến cậu cảm thấy dường như mình cũng đã trở thành một nhà kinh 
doanh nhỏ”.
c. Vì sao Peter trả tiền lại cho mẹ?
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
d. Bài học rút ra từ câu chuyện trên.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết một đoạn văn (độ dài khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về tình mẹ 
trong cuộc đời của mỗi con người.
Câu 2 (5,0 điểm). Cảm nhận của em về vẻ đẹp của đất nước và con người trong đoạn thơ sau:
 Mùa xuân người cầm súng
 Lộc giắt đầy trên lưng
 Mùa xuân người ra đồng
 Lộc trải đầy nương mạ
 Tất cả như hối hả
 Tất cả như xôn xao
 Đất nước bốn ngàn năm
 Vất vả và gian lao
 Đất nước như vì sao
 Cứ đi lên phía trước
 (Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập 2, Nxb Giáo dục, 2008)
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
a. Văn bản thuộc kiểu tự sự (kể lại một câu chuyện có nhân vật, sự việc và ý nghĩa).
b. Chỉ ra 2 phép liên kết và phương tiện liên kết
1. Phép lặp:
Lặp từ: “Peter”, “cửa hàng”, “hóa đơn”.
→ Tác dụng: tạo sự liên kết chặt chẽ giữa các câu trong đoạn văn.
2. Phép thế:
Từ “cậu” thay thế cho “Peter”.
Cụm từ “những hóa đơn đó” thay thế cho “những hóa đơn trả tiền hoặc thu tiền hàng ”.
→ Tác dụng: tránh lặp từ và giúp đoạn văn mạch lạc hơn.
c. Vì sao Peter trả tiền lại cho mẹ?
Peter trả tiền lại cho mẹ vì sau khi đọc “hóa đơn” của mẹ, cậu nhận ra tình yêu thương, sự chăm sóc và 
những hi sinh thầm lặng của mẹ dành cho mình là vô giá, không thể tính bằng tiền. Cậu cảm thấy hối hận 
vì đã đòi mẹ trả công.
d. Bài học rút ra từ câu chuyện
- Tình mẹ là vô điều kiện, thiêng liêng và không gì có thể đong đếm được.
- Con cái cần biết yêu thương, kính trọng và biết ơn cha mẹ.
- Không nên so đo, tính toán công lao với những người thân yêu.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). 
 Tình mẹ là tình cảm thiêng liêng và cao quý nhất trong cuộc đời mỗi con người. Từ khi ta cất tiếng 
khóc chào đời, mẹ đã là người yêu thương, che chở và hi sinh thầm lặng cho ta từng bữa ăn, giấc ngủ. Mẹ 
không chỉ chăm lo cho ta về vật chất mà còn nuôi dưỡng tâm hồn ta bằng những lời dạy bảo ân cần, những 
cái ôm ấm áp và sự bao dung vô điều kiện. Dù con có lớn khôn, trưởng thành, trong mắt mẹ con vẫn luôn 
bé nhỏ và cần được chở che. Tình mẹ không thể đong đếm bằng tiền bạc hay vật chất, bởi đó là sự hi sinh 
xuất phát từ trái tim. Vì vậy, mỗi người cần biết trân trọng, yêu thương và báo đáp công ơn sinh thành, 
dưỡng dục của mẹ bằng những hành động thiết thực như chăm ngoan, học giỏi và sống có ích. Khi còn mẹ 
bên đời, đó chính là hạnh phúc lớn lao nhất.
Câu 2 (5,0 điểm). 
 Đoạn thơ trên trích trong bài “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải – một tác phẩm tiêu biểu viết về 
tình yêu quê hương, đất nước trong những năm đầu sau ngày đất nước thống nhất. Bài thơ được sáng tác 
khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh, nhưng không hề bi lụy mà chan chứa niềm tin yêu, hi vọng. Qua 
đoạn thơ, Thanh Hải đã khắc họa vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam trong mùa xuân mới – mùa 
xuân của hòa bình, dựng xây và phát triển.
 Trước hết, mùa xuân của đất nước được cảm nhận qua hình ảnh con người đang thực hiện hai nhiệm 
vụ thiêng liêng: bảo vệ và xây dựng Tổ quốc. “Mùa xuân người cầm súng / Lộc giắt đầy trên lưng” gợi lên 
hình ảnh người chiến sĩ nơi biên cương, hải đảo. Từ “lộc” trước hết là hình ảnh tả thực: những cành lá ngụy 
trang trên lưng áo người lính. Nhưng sâu xa hơn, “lộc” còn mang ý nghĩa biểu tượng cho sự sống, cho niềm 
tin và may mắn. Người lính ra trận không chỉ mang theo vũ khí mà còn mang theo cả sức sống mùa xuân 
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
của dân tộc. Hình ảnh ấy vừa đẹp, vừa lãng mạn, thể hiện tinh thần lạc quan và khí thế sẵn sàng chiến đấu 
vì độc lập, tự do.
 Song hành với người lính là hình ảnh người lao động: “Mùa xuân người ra đồng / Lộc trải đầy nương 
mạ”. Nếu người cầm súng bảo vệ đất nước thì người ra đồng xây dựng đất nước bằng bàn tay cần cù. “Lộc 
trải đầy nương mạ” gợi lên những thửa ruộng xanh mướt, tràn đầy sức sống. “Lộc” ở đây là chồi non, là 
mầm xanh của sự sinh sôi nảy nở, cũng là thành quả lao động, là hi vọng về một cuộc sống ấm no. Hai hình 
ảnh đối xứng – người cầm súng và người ra đồng – đã tạo nên bức tranh toàn diện về đất nước trong thời 
bình: vừa vững chắc nơi tiền tuyến, vừa rộn ràng nơi hậu phương. Con người chính là chủ thể làm nên mùa 
xuân đất nước.
 Điệp ngữ “Mùa xuân”, “Tất cả” được lặp lại như nhấn mạnh nhịp sống sôi nổi của dân tộc. Các từ 
láy “hối hả”, “xôn xao” góp phần tạo nên âm hưởng rộn ràng, tươi vui. Đó không chỉ là sự chuyển mình 
của thiên nhiên mà còn là sự chuyển động mạnh mẽ của xã hội. Cả dân tộc đang bước vào công cuộc dựng 
xây với tinh thần khẩn trương, náo nức. Mùa xuân vì thế không còn là khái niệm thời gian đơn thuần mà 
trở thành biểu tượng cho sức sống mới, cho khí thế mới của đất nước.
 Nhìn rộng hơn, nhà thơ khái quát chiều dài lịch sử dân tộc:
 “Đất nước bốn ngàn năm
 Vất vả và gian lao”.
 Hai câu thơ ngắn gọn mà hàm chứa bao ý nghĩa sâu xa. “Bốn ngàn năm” gợi nhắc truyền thống lâu 
đời, bền bỉ của dân tộc Việt Nam. Trong suốt chiều dài lịch sử ấy, đất nước đã trải qua biết bao “vất vả và 
gian lao”: chiến tranh xâm lược, thiên tai, đói nghèo Thế nhưng, chính trong gian lao ấy, dân tộc ta đã 
hun đúc nên tinh thần yêu nước, ý chí quật cường và khát vọng độc lập. Câu thơ thể hiện niềm tự hào sâu 
sắc của tác giả về truyền thống anh hùng của cha ông.
 Đặc biệt, hình ảnh so sánh “Đất nước như vì sao/Cứ đi lên phía trước” là điểm sáng của đoạn thơ. 
Ngôi sao là biểu tượng của ánh sáng, của sự vĩnh hằng và hi vọng. So sánh đất nước với vì sao cho thấy 
niềm tin mạnh mẽ vào tương lai tươi sáng. Dù đã trải qua bao thử thách, đất nước vẫn tỏa sáng và không 
ngừng tiến lên. Cụm từ “cứ đi lên” thể hiện sự vận động liên tục, bền bỉ, không gì có thể ngăn cản. Đó là 
niềm lạc quan, là khát vọng phát triển và hội nhập.
 Qua đoạn thơ, ta cảm nhận rõ vẻ đẹp của con người Việt Nam: anh dũng trong chiến đấu, cần cù 
trong lao động, đoàn kết và giàu niềm tin. Đồng thời, ta cũng thấy được vẻ đẹp của đất nước giàu truyền 
thống, tràn đầy sức sống và khát vọng vươn lên. Tình yêu quê hương của Thanh Hải không chỉ là cảm xúc 
riêng tư mà còn là tiếng lòng chung của cả dân tộc trong buổi đầu hòa bình.
 Đoạn thơ khép lại nhưng dư âm vẫn còn vang vọng. Nó nhắc nhở mỗi chúng ta – đặc biệt là thế hệ 
trẻ – cần sống có trách nhiệm, biết trân trọng quá khứ, nỗ lực trong hiện tại để góp phần xây dựng tương 
lai. Mỗi người hãy trở thành một “mùa xuân nho nhỏ”, góp phần làm nên mùa xuân lớn của đất nước. Đó 
cũng chính là thông điệp sâu sắc mà Thanh Hải gửi gắm qua những vần thơ giản dị mà đầy xúc động.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 9
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 SÓC TRĂNG NĂM HỌC 2016 - 2017
 MÔN: NGỮ VĂN
 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề)
I. PHẦN BẮT BUỘC (5,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
 An và Liên buồn ngủ ríu cả mắt. Tuy vậy hai chị em vẫn gượng để thức khuya chút nữa, trước khi 
vào hàng đóng cửa đi ngủ. Mẹ vẫn dặn phải thức đến khi tàu xuống – đường sắt đi ngang qua ngay trước 
mặt phố - để bán hàng, may ra còn có một vài người mua. Nhưng cũng như mọi đêm. Liên không trông 
mong còn ai đến mua nữa. Với lại, đêm họ chỉ mua cho bao diêm hay gói thuốc là cùng. Liên và Lam cố 
thức là vì cớ khác, vì muốn được nhìn chuyến tàu, đó là sự hoạt động cuối cùng của đêm khuya.
 (Thạch Lam)
a. Liên và An cố gắng thức khuya vì cớ gì? (0,5 điểm)
b. Xác định câu có chứa thành phần phụ chú trong đoạn trích trên (0,5 điểm)
c. Chỉ ra phương tiện liên kết và phép liên kết câu trong đoạn trích trên (1,0 điểm)
Câu 2: (3,0 điểm)
 Đuối nước là nguyên nhân hàng đầu gây tại nạn thương tích dẫn đến tử vong cho trẻ em và vị thành 
niên ở nước ta và Việt Nam đang là một trong những nước có tỷ lệ trẻ em bị tử vong do đuối nước cao nhất 
trong khu vực.
 (Trích Đuối nước ở trẻ em Việt Nam cao gấp 10 lần các nước phát triển – Đinh Thúy, Dẫn theo 
Viết một bài văn ngắn nêu suy nghĩ của em về hiện tượng trên.
II. PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được chọn và làm một trong hai câu 3a hoặc 3b.
Câu 3a: Cho đoạn thơ sau đây:
 Ta làm con chim hót
 Ta làm một cành hoa
 Ta nhập vào hòa ca
 Một nốt trầm xao xuyến
 Một mùa xuân nho nhỏ
 Lặng lẽ dâng cho đời
 Dù là tuổi hai mươi
 Dù là khi tóc bạc
 (Mùa xuân nho nhỏ, trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục)
Phân tích đoạn thơ làm nổi bật khát vọng cống hiến rất cao đẹp của nhà thơ Thanh Hải đối với đất nước. 
Từ đó, liên hệ trong điều kiện hiện nay, mỗi học sinh cần phải làm gì để góp phần xây dựng quê hương, 
đất nước?
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
Câu 3b: Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. 
Từ nhân vật Phương Định em có suy nghĩ gì về lẽ sống của thế hệ thanh niên hiện nay
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Sóc Trăng (Có lời giải) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN BẮT BUỘC (5,0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm) 
Đoạn trích thuộc truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam.
a. Liên và An cố gắng thức khuya vì cớ gì? (0,5 điểm)
Liên và An cố thức khuya không phải để bán hàng mà vì muốn được nhìn chuyến tàu đêm – sự hoạt động 
cuối cùng của đêm khuya, mang đến ánh sáng, âm thanh và một chút thế giới khác lạ cho phố huyện 
nghèo.
b. Xác định câu có chứa thành phần phụ chú trong đoạn trích trên (0,5 điểm)
Câu có thành phần phụ chú là:
“Mẹ vẫn dặn phải thức đến khi tàu xuống – đường sắt đi ngang qua ngay trước mặt phố – để bán hàng, 
may ra còn có một vài người mua.”
→ Phần in đậm (đặt giữa hai dấu gạch ngang) là thành phần phụ chú, dùng để giải thích thêm cho “tàu 
xuống”.
c. Chỉ ra phương tiện liên kết và phép liên kết câu trong đoạn trích trên (1,0 điểm)
Phép lặp: lặp lại các từ “Liên”, “An”, “hai chị em”, “thức”, “mua”.
Phép nối: các từ “Nhưng”, “Với lại” dùng để liên kết câu.
Phép thế: dùng “hai chị em” thay cho “Liên và An”.
→ Các phương tiện này giúp đoạn văn liên kết chặt chẽ, mạch lạc.
Câu 2: (3,0 điểm)
 Đuối nước đang là một trong những nguyên nhân hàng đầu gây tử vong cho trẻ em ở Việt Nam. 
Điều này gióng lên hồi chuông cảnh báo về sự an toàn của trẻ nhỏ trong đời sống hiện nay.
 Trước hết, đuối nước xảy ra do nhiều nguyên nhân: trẻ em thiếu kỹ năng bơi lội và kỹ năng phòng 
tránh tai nạn; sự chủ quan của gia đình; môi trường sống còn nhiều ao hồ, sông suối nguy hiểm nhưng thiếu 
rào chắn; công tác tuyên truyền chưa thực sự hiệu quả. Đặc biệt vào mùa hè, tai nạn đuối nước càng gia 
tăng.
 Hậu quả của đuối nước vô cùng nghiêm trọng: cướp đi sinh mạng của nhiều em nhỏ, để lại nỗi đau 
to lớn cho gia đình và xã hội. Đây không chỉ là mất mát cá nhân mà còn là tổn thất cho tương lai đất nước.
 Để hạn chế tình trạng này, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội: dạy bơi và kỹ 
năng sống cho trẻ; quản lý, giám sát trẻ chặt chẽ; xây dựng môi trường sống an toàn; nâng cao ý thức phòng 
tránh tai nạn.
 Là học sinh, em cần tự trang bị kỹ năng bơi lội, tuân thủ các quy định an toàn và nhắc nhở bạn bè 
cùng thực hiện để bảo vệ bản thân.
II. PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm)
Câu 3a: Đoạn thơ trích từ bài Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải.
Mở đầu đoạn thơ là điệp ngữ “Ta làm” thể hiện ước nguyện chân thành, tha thiết:
 “Ta làm con chim hót
 Ta làm một cành hoa”
Nhà thơ ước mình hóa thân thành những gì đẹp đẽ, có ích cho đời. Con chim đem tiếng hót vui tươi; cành 
hoa đem sắc hương cho cuộc sống. Đó là khát vọng sống có ý nghĩa.
 De-Thi.com