Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải)

 Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 7
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
 TỈNH QUẢNG NINH NĂM HỌC 2019 - 2020
 Môn thi: Ngữ Văn (Dành cho mọi thí sinh)
 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. (2,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:
 Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
 Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
 Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
 Câu hát căng buồm cùng gió khơi.
 (Ngữ văn 9, tập một. NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2017, tr.139)
a. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Từ "lại" trong câu thơ thứ ba được tác giả sử dụng chủ yếu để diễn tả điều gì?
c. Xác định và chỉ rõ các biện pháp tu từ trong hai câu thơ đầu.
d. Khái quát nội dung đoạn thơ bằng một câu văn.
Câu 2. (3,0 điểm)
 Ngày 18/3/2019, Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh tổ chức gặp mặt, trao bằng khen 
cho nhóm học sinh Ngô Anh Tài và Nguyễn Đức Hoàn (trường Trung học cơ sở Tân An, thị 
xā Quảng Yên) vừa đoạt giải nhất Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho hoc 
sinh trung học khu vực phía Bắc năm học 2018-2019, với đề tài "Máy làm sạch bề mặt bạt 
đáy ao nuôi tôm". Đề tài đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá cao về tính sáng tạo và 
khả năng ứng dụng thực tiễn. Đây chính là kết quả của quá trình miệt mài học tập, không 
ngừng sáng tạo và niềm đam mê khoa học cháy bỏng của hai em.
 (Theo báo Giáo dục ngày 19/3/2019)
 Từ tấm gương hai học sinh trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 12 đến 15 câu trình 
bày suy nghĩ về vai trò của sáng tạo trong đời sống. Đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập 
tình thái (gạch chân thành phần tình thái).
Câu 3. (5,0 điểm)
Cảm nhận của em về nhân vật ông Sáu trong đoạn trích Chiếc lược ngà của nhà văn Nguyễn 
Quang Sáng. Qua đó, em hiểu gì về ý nghĩa của gia đình đối với mỗi con người?
 ----------HẾT----------
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
Câu Nội dung
 a. Đoạn thơ trên trích trong văn bản "Đoàn thuyền đánh cá". Tác giả là Huy Cận.
 b. Phương pháp: Phân tích
 Từ "lại" vừa gợi sự đối lập, vừa gợi tư thế chủ động của con người và cho biết 
 công việc ra khơi đánh cá vẫn diễn ra thường xuyên, lặp đi lặp lại. Mặc dù vậy, khí 
 thế của những người dân lao động vẫn hăm hở, náo nức, cất lên thành khúc hát.
 c. Phương pháp: Căn cứ các biện pháp tu từ đã học
 1 - Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ:
 - Biện pháp so sánh: Mặt trời xuống biển như hòn lửa (mặt trời được so sánh với 
 hòn lửa)
 - Biện pháp tu từ nhân hóa: Sóng đã cài then đêm sập cửa (Sóng nhân hóa: cài 
 then; Đêm nhân hóa: sập cửa)
 d. Phương pháp: Căn cứ nội dung đoạn trích
 Nội dung đoạn thơ: Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi lúc hoàng hôn.
 Phương pháp: Phân tích, tồng hợp
 *Yêu cầu về hình thức:
 - Đoạn văn 12-15 câu.
 - Đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập tình thái (gạch chân và chú thích).
 - Diễn đạt chính xác, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
 *Yêu cầu về nội dung:
 Đoạn văn đảm bảo các ý cơ bản sau:
 Giải thích: Đoạn văn bản đưa thông tin về việc hai em Ngô Anh Tài và Nguyễn 
 Đức Hoàn (Trường Trung học cơ sở Tân An, thị xã Quảng Yên, tỉnh Quảng Ninh) 
 đươơc trao bằng khen đoạt giải Nhất cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp quốc gia dành 
 2 cho học sinh trung học phía Bắc với sáng tao "Máy làm sạch bề mặt bạt đáy ao 
 nuôi tôm".
 → Đoạn thông tin đề cao vai trò của sự sáng tạo trong cuộc sống.
 ⇒ Sáng tạo có vai trò đặc biệt quan trọng trong cuộc sống.
 - Vì sao cần sáng tạo:
 - Sự sáng tạo đem đến những điều mới mẻ, có ích, phục vụ cho cuộc sống.
 - Cuộc sống không ngừng vận động, có những đòi hỏi mới nên cần phải sáng tạo 
 để bắt kịp xu thế của thời đại.
 - Có sáng tạo mới có tiến bộ, cuộc sống con người mới đạt được những tầm cao 
 mới, chinh phục vũ trụ.
 - Biểu hiện của sự sáng tạo:
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 + Sáng tạo từ những điều giản dị trong cuộc sống hàng ngày, sử dụng những vật 
 dụng xung quanh cuộc sống để làm ra những sản phẩm hữu dụng, độc đáo.
 + Sáng tạo những phát minh, sáng kiển để phục vụ cho cuộc sống của chính mình 
 và cho cả cộng dồng, cho nhân loại.
 - Phản đề: Sự sáng tạo cần dựa trên cơ sở khoa học, không làm những điều ngược 
 đời, để lại hậu quả xấu.
 - Liên hệ bản thân: Em sáng tạo như thế nào trong cuôc sống của mình?
 Phương pháp: Phân tích, tổng hợp
 *Yêu cầu về hình thức:
 - Bài văn có đủ bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. Mở bài giới thiệu được 
 vấn đề; Thân bài triển khai vấn đề; Kết bài kết thúc vấn đề.
 - Diễn đạt chính xác, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
 *Yêu cầu về nội dung:
 1. Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm
 - Nguyễn Quang Sáng là nhà văn tiêu biểu trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước.
 - Chiếc lược ngà được sáng tác năm 1966, khi tác giả đang hoạt động ở chiến 
 trường Nam Bộ trong thời kì cuộc kháng chiến chống Mĩ diễn ra ác liệt. Được đưa 
 vào tập truyện cùng tên.
 - Khái quát câu chuyện: Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến, mãi mới có dịp về thăm 
 nhà. Ông hi vọng gặp lại đứa con sau tám năm xa cách chưa một lần gặp mặt. Mấy 
 ngày đầu, bé Thu không nhận ba do vết thẹo trên mặt ông Sáu làm ông không 
3 giống với người cha chụp chung bức hình với má mà em biết. Em đối xử với ba 
 như với người xa lạ. Lúc nghe bà ngoại nói, bé Thu mới nhận ra cha, tình cha con 
 trỗi dậy mãnh liệt trong em cũng là lúc ông Sáu phải ra đi. Ở khu căn cứ, người 
 cha dồn hết tình cảm yêu nhớ con vào việc làm một chiếc lược ngà tặng con. 
 Nhưng chưa kịp trao tận tay con, ông đã hi sinh trong một trận càn. Lúc ông hấp 
 hổi, ông đã nhờ đồng đội chuyển chiếc lược ngà cho con.
 2. Phân tích tình cảm ông Sáu dành cho bé Thu
 a. Khi còn ở rừng
 - Nhớ thương con, khao khát được gặp con, sống trong tình yêu con
 b. Khi gặp con ở bến xuồng
 - Trở về sau tám năm xa cách, không thể chờ thuyền cập bến mà nhón chân nhảy 
 thót lên bờ, xua xuồng tạt ra. Rồi ông bước vội những bước dài, kêu to tên con, 
 khom người dang tay đón.
 - Khi gặp con, vết thẹo dài trên má đỏ ửng, giần giật, giọng lắp bắp, run run: "Ba 
 đây con". Nỗi nhớ khiến ông không kiềm nổi sự vội vàng.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 - Khi con không nhận ra, bỏ chạy "anh đứng sững lại đó, nỗi đau đớn khiến mặt 
 anh sầm lại trông thật đáng thương và hai tay buông xuống nhức bị gãy. " Đó là 
 tâm trạng đau khổ, hụt hẫng, thất vọng.
 c. Trong ba ngày nghỉ phép ở nhà
 - Ông chằng dám đi đâu xa, tìm cách gần gũi con để hi vọng được nghe tiếng gọi 
 ba.
 - Mọi sự cố gắng của ông từ việc giả ngờ không nghe đến việc dồn nó vào thế bí 
 chắt nước nồi cơm sôi đều không có kết quả.
 - Trong bữa ăn do nôn nóng, thiếu bình tĩnh, ông đã đánh con. Ông không trách cứ 
 mà chi lắc đầu cam chịu, vì tình cảm không dễ gì gượng ép.
 - Lúc chia tay, sợ con lại bỏ chạy "anh chỉ đứng nhìn nó, anh nhìn với đôi mắt trìu 
 mến xen lẫn buồn rầu."
 - Khi con nhận ra ba, goi ba ông đã xúc động đến phát khóc "rút khăn lau nước 
 mắt". Đó là giọt nước mắt hạnh phúc của người cha.
 d. Khi trở về khu căn cứ
 - Ông day dứt ân hận mãi vì nóng giận đánh con.
 - Lời dặn ngây thơ của con ngày chia tay luôn vang lên trong tâm trí đã thôi thúc 
 ông cố công làm ra chiếc lược ngà.
 - Khi kiếm được khúc ngà, ông "hớn hở như một đứa trẻ tìm được quà", rồi ông 
 dành hết tâm trí, công sức vào việc làm ra cây lược "Anh cưa từng chiếc răng lược, 
 thận trọng, tỉ mỉ và cố công như người thơ bạc" vả khắc lên đó dòng "Yêu nhớ 
 tặng Thu - con của ba."
 - Chiếc lược phần nào gỡ rối được tâm trạng của người cha. Nhớ con, ông cây lược 
 ra mài lên tóc cho thêm bóng thêm mượt.
 - Lòng yêu con đã biến người chiến sĩ trở thành một nghệ nhân, sáng tạo ra một tác 
 phẩm duy nhất, kết tinh tình phụ tử mộc mạc mà kì diệu.
 - Nhưng rồi chưa kịp trao cho con, ông đã hi sinh trong một trận càn của giặc. Lúc 
 hấp hối, ông trao cây lược cho người đồng đội, nhờ trao tận tay cho con ông mới 
 nhắm mắt.
 => Cử chi ấy cho ta hiểu tình cha con thắm thiết và mãnh liệt của ông Sáu. Đó là 
 ước nguyện cuối cùng của tình phụ tử.
 3. Ý nghĩa của gia đình đối với mỗi con người
 - Gia đình là cội nguồn yêu thương, nuôi dưỡng con người.
 - Gia đình là động lực tạo nên sức mạnh để con người vượt lên những gian lao, thử 
 thách, thậm chí là hi sinh cả tính mạng.
 - Tình cảm gia đình là thiêng liêng, bất diệt, không thể thay thế.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 8
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
 TỈNH QUẢNG NINH NĂM HỌC 2018 - 2019
 Môn thi: Ngữ văn (Dành cho mọi thí sinh)
 Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Câu 1. (2,0 điểm) 
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:
... Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẽ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ ...
(Ngữ văn 9 Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr143)
a. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Trong các từ nhóm trên, từ nào được dùng với nghĩa gốc, từ nào được dùng với nghĩa 
chuyển? Giải thích nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhóm trong đoạn thơ.
c. Nêu hiệu quả nghệ thuật của điệp từ nhóm trong đoạn thơ trên.
Câu 2. (3,0 điểm)
Hãy viết một đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch từ 12 đến 15 câu trình bày suy nghĩ của 
em về lối sống giản dị, trong đó có sử dụng một phép liên kết (gạch chân dưới phương tiện 
liên kết và gọi tên phép liên kết được sử dụng).
Câu 3. (5,0 điểm) 
Về truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của tác giả Nguyễn Thành Long có ý kiến cho rằng: Truyện đã 
khắc hoạ thành công hình ảnh những con người lao động bình thường mà cao đẹp.
- Hãy phân tích nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa (Ngữ văn 9, Tập một, 
NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr180) để làm sáng tỏ ý kiến trên.
 ----------HẾT----------
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
Câu 1:
a. Đoạn thơ trên được trích trong tác phẩm Bếp lửa của tác giả Bằng Việt.
b.
- Từ “nhóm” trong hai câu thơ “Nhóm bếp lửa ” và “Nhóm nồi xôi ” được dùng theo 
nghĩa gốc: chỉ hành động cho lửa bén vào làm chất đốt (củi ,rơm ) cháy lên để nấu nướng 
hoặc sưởi ấm.
- Từ “nhóm” trong hai câu thơ “Nhóm niềm yêu thương ” và “Nhóm dậy cả ” được dùng 
theo nghĩa chuyển – chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ: có nghĩa là khơi dậy hay gợi lên 
niềm yêu thương, những ký ức đẹp của tuổi thơ có giá trị trong cuộc đời con người.
c. Điệp từ " Nhóm" diễn tả những suy nghĩ sâu sắc về cuộc đời bà:
+ Bà là người nhóm lửa cũng là người giữ cho ngọn lửa luôn ấm nóng, tỏa sáng trong mỗi 
gia đình
+ Bà nhóm bếp lửa mỗi sớm mai là nhóm lên niềm yêu thương, niềm vui, niềm tin trong 
lòng người cháu
Ngoài ra, nó còn nhấn mạnh, khẳng định giá trị lớn lao của những việc bà đã làm: từ việc 
nhóm bếp - bà đã khơi dậy tình yêu thương, sự sống, niềm tin cho cháu và cho mọi người
Câu 2:
Ý nghĩa của lối sống giản dị 
- “Lối sống giản dị” chính là một lối sống đơn giản, không quá cầu kỳ, phức tạp, cũng như 
không bao giờ khoa trương hay sống xa hoa
- Lối sống giản dị khổng phải chỉ thể hiện qua lời nói, cách ăn mặc, việc làm mà còn thể hiện 
qua suy nghĩ và hành động của mọi người trong cuộc sống cũng như trong các hoàn cảnh. 
Đây là một đức tính vô cùng tốt đẹp, không cầu kỳ phô trương.
Qua đó các em hãy trình bày suy nghĩ của mình và sử dụng các phép liên kết như phép lặp, 
phép thế, phép liên tưởng, phép nghịch đối, phép nối....
Câu 3: Dàn ý tham khảo
I. Mở bài: Vài lời giới thiệu để tác giả, tác phẩm và nhân vật anh thanh niên.
- Nguyễn Thành Long là nhà văn quê ở Quảng Nam, ông đã có nhiều đóng góp cho nền văn 
học hiện đại Việt Nam ở thể loại truyện ngắn và kí. Ông thường đi nhiều nơi nên có một vốn 
sống vô cùng phong phú.- Lặng lẽ Sa Pa truyện của tác giả Nguyễn Thành Long lấy cảm 
hứng từ chuyến đi thực tế ở Lào Cai và nhân vật anh thanh niên đang làm nhiệm vụ khí 
tượng chính là hình ảnh trung tâm, ca ngợi những đóng góp thầm lặng của những người lao 
động trong công cuộc xây dựng đất nước.
II. Thân bài
Hình ảnh xuất hiện anh thanh niên
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
Xuất hiện trong cuộc gặp gỡ với 3 người đó là anh lái xe, ông họa sĩ và một cô gái trẻ. Đồng 
thời anh còn để lại nhiều ấn tượng với ông họa sỹ và các nhân vật khác.
Công việc thực hiện
- Anh sống trên núi cao, thực hiện công việc trên trạm khí tượng. Cuộc sống thiếu thốn, khổ 
cực.
- Công việc thực hiện trong điều kiện thời tiết khó khăn, thử thách với mưa sương gió lạnh.
- Anh có những suy nghĩ đẹp về ý nghĩa của cuộc sống, công việc mà mình đang thực hiện.
- Công việc là niềm đam mê, công việc của anh dù thầm lặng ít người biết đến nhưng anh 
vẫn rất yêu công việc.
Phong cách sống đẹp
- Tâm hồn anh thanh niên luôn yêu đời, yêu con người, khiêm tốn với người khác:
+ Yêu con người, yêu thiên nhiên, quý trọng tình cảm của con người với con người.
+ Trung thực với công việc (tự giác tự nguyện với công việc, hoàn thành nhiệm vụ được giao 
phó), đức tính khiêm nhường.
- Chủ động trong công việc thực hiện, lối sống khoa học, nề nếp.
Anh thanh niên là đại diện cho người lao động 
- Anh thanh niên là đại diện chung cho những người lao động nhiệt huyết, sống đẹp, cống 
hiến vì Tổ quốc một cách thầm lặng, vô tư.
- Những con người khiến tốn, giản dị, trung thực. Âm thầm thực hiện công việc nhiệm vụ 
được giao.
III. Kết bài
Nêu cảm nhận của em hình tượng anh thanh niên.
Trong truyện Lặng lẽ Sa Pa tác giả đã ca ngợi những con người như anh thanh niên với nhân 
cách và tâm hồn, lí tưởng sống rất đẹp, sống cống hiến âm thầm không đòi hỏi tư lợi và đó 
cũng chính là thành công của tác giả Nguyễn Thành Long khi phác họa thành công hình ảnh 
những người lao động bình thường mà cao đẹp.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 9
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
 TỈNH QUẢNG NINH NĂM HỌC 2017 - 2018
 Môn: Ngữ văn (Dành cho mọi thí sinh)
 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1. (2,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:
 ...Chắc anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giãy lên lại bỏ 
chạy, nên anh chỉ đứng nhìn nó. Anh nhìn vào đôi mắt trìu mến lẫn buồn rầu. Tôi thấy đôi 
mắt mênh mông của con bé bỗng xôn xao.
 - Thôi! Ba đi nghe con! - Anh Sáu khe khẽ nói.
 Chúng tôi, mọi người - kể cả anh, đều thương con bé sẽ đứng yên đó thôi. Nhưng thật 
lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha con như bỗng nổi dậy trong người nó, trong lúc không ai ngờ 
đến thì nó bỗng kêu thét lên: 
 Ba ... a... a...ba!
 (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.198)
a. Đoạn trích trên rút trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?
b. Gọi tên thành phần biệt lập trong câu văn: Chúng tôi, mọi người - kể cả anh, đều tưởng 
con bé sẽ đứng yên đó thôi.
c. Hãy chỉ ra các từ láy trong đoạn trích trên.
d. Tiếng kêu thét lên: - Ba a a ba ! bộc lộ tâm trạng, cảm xúc như thế nào của nhân vật?
Câu 2. (3,0 điểm)
 Ngày 18/5/2017, tại thị xã Đông Triều, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã tổ 
chức lễ Tuyên dương học sinh xuất sắc, tiêu biểu năm học 2016 - 2017. Trong số 205 học 
sinh toàn tỉnh được vinh danh tại buổi lễ này có tấm gương hai em Nguyễn Minh Anh và 
Nguyễn Diệu Linh - học sinh lớp 7B trường THCS Nguyễn Văn Thuộc - thành phố Hạ Long. 
Trước đó, ngày 05/01/2017 các em nhặt được 10 triệu đồng và đã mang đến trường nhờ thầy 
cô trả lại cho người mất.
 Từ sự việc trên, hãy viết một đoạn văn từ 12 đến 15 câu trình bày suy nghĩ của em về 
đức tính trung thực (trong đoạn văn có sử dụng thành phần cảm thán, gạch chân thành phần 
cảm thán đó).
Câu 3. (5,0 điểm)
Cảm nhận của em về hai khổ thơ sau:
 Không có kính không phải vì xe không có kính
 Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi
 Ung dung buồng lái ta ngồi,
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.
 Không có kính, rồi xe không có đèn,
 Không có mui xe, thùng xe có xước,
 Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
 Chỉ cần trong xe có một trái tim.
 (Trích Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật,
 Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.131, 132)
 ----------HẾT----------
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh Quảng Ninh (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
Câu 1: (2,0 điểm)
a. 
- Tác phẩm: Chiếc lược ngà.
- Tác giả: Nguyễn Quang Sáng.
b. 
- Cụm từ: "- kể cả anh -".
- Tên gọi: Thành phần phụ chú.
c. Các từ láy gồm: trìu mến, buồn rầu, mênh mông, xôn xao, khe khẽ, lạ lùng.
d. Ý nghĩa tiếng kêu thét "- Ba a a ba !":
- Tiếng kêu bộc lộ sự bùng nổ của tình yêu thương cha mãnh liệt, nồng nàn sau bao ngày bị 
kìm nén bởi sự hiểu lầm.
- Cho thấy tâm trạng hối hận, cuống quýt và khát khao được nhận cha, được bù đắp tình cảm 
của bé Thu trong giây phút chia ly đầy xúc động.
Câu 2: (3,0 điểm)
Đoạn văn: Trong cuộc sống, đức tính trung thực là một trong những phẩm chất cao quý nhất 
làm nên giá trị và danh dự của mỗi con người. Trung thực không chỉ là tôn trọng sự thật, 
không gian dối mà còn là sống ngay thẳng, đúng với lương tâm mình. Tấm gương của hai 
em Nguyễn Minh Anh và Nguyễn Diệu Linh tại thành phố Hạ Long khi nhặt được 10 triệu 
đồng và trả lại người mất là một minh chứng sáng ngời cho đức tính ấy. Hành động của các 
em không chỉ khiến chúng ta ngưỡng mộ mà còn lan tỏa giá trị đạo đức tốt đẹp đến toàn xã 
hội. Chao ôi, thật đáng trân trọng biết bao những tâm hồn trong sáng và trung thực như thế! 
Khi biết sống trung thực, con người sẽ nhận được sự tin tưởng, yêu mến và nể trọng từ 
những người xung quanh. Ngược lại, sự dối trá có thể đem lại lợi ích nhất thời nhưng sẽ 
khiến con người đánh mất niềm tin và tự trọng. Đặc biệt đối với thế hệ học sinh, trung thực 
trong học tập và đời sống là nền tảng để hình thành nhân cách tốt đẹp. Mỗi chúng ta cần rèn 
luyện bản lĩnh để luôn đứng về phía sự thật và không tham lam những gì không thuộc về 
mình. Tóm lại, trung thực chính là thước đo nhân cách và là chìa khóa mở ra một xã hội văn 
minh, tin cậy.
(Thành phần cảm thán được gạch chân: Chao ôi)
Câu 3: (5,0 điểm)
- Cảm nhận về hình ảnh người lính lái xe trong "Bài thơ về tiểu đội xe không kính"
- Bạn có thể triển khai bài cảm nhận theo các luận điểm chính sau đây để làm nổi bật vẻ đẹp 
của người lính lái xe Trường Sơn:
1. Tư thế hiên ngang và tâm hồn lạc quan (Khổ thơ đầu)
Giải thích thực tế: Tác giả dùng điệp ngữ "không có kính" và động từ mạnh "giật", "rung" để 
lý giải sự trần trụi của chiếc xe do bom đạn chiến tranh.
 De-Thi.com