Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải)

 Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
+ Họ phải tạm rời xa gia đình, người thân yêu để chiến đấu với đại dịch.
& Nhiều y bác sĩ không thể có một "nụ hôn" với đứa con thơ hay ở bên cạnh chăm sóc cha 
mẹ già đang trọng bệnh.
=> Nguy hiểm là vậy, gian khó là vậy nhưng những "chiến sĩ mặc áo trắng" của dân tộc Việt 
Nam anh hùng, những chiến sĩ ở tuyến đầu của trận chiến chống đại dịch vẫn luôn nêu cao ý 
trí, bản lĩnh, kiên cường, ngày đêm động viên, chăm sóc, bảo vệ tính mạng của bệnh nhân và 
đồng bào cả nước, có cả những người mang quốc tịch nước ngoài...
- Ý nghĩa của những hành động cao đẹp của các y bác sĩ:
+ Các y bác sĩ đang cùng chung tay giúp cho cộng đồng hạn chế và tránh sự lây lan của dịch 
bệnh.
+ Các y bác sĩ không tiếc thanh xuân, tuổi trẻ, không sợ dịch bệnh mà hy sinh hạnh phúc cá 
nhân, làm công việc hiểm nguy với tử thần.
=> Trong hoàn cảnh khó khăn, các y bác sĩ đã quên cả thân mình, gác lại hạnh phúc cá nhân 
để đem lại những điều đẹp đẽ nhất cho xã hội.
- Phê phán những người không chịu thay đổi để thích nghi, vẫn thích tiệc tùng, thích giao lưu 
và làm cho công cuộc chống dịch trở nên khó khăn, khiến các chiển sĩ áo trăng vất vả hơn 
trong bệnh viện.
- Bài học nhận thức và hành động:
+ Biến ơn và yêu kính những chiến sĩ đang giúp cho xã hội tốt đẹp hơn đặc biệt là những 
chiến sĩ áo trắng trong dịch bệnh vừa qua.
+ Rèn luyện ý chí, bản lĩnh... để vượt qua gian truân, thử thách và có thể giúp ích cho đất 
nước khi đất nước gọi tên.
4. Liên hệ bản thân và tổng kết
Câu 2.
Phương pháp: phân tích, cảm nhận, tổng hợp
1. Giới thiệu chung
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng và truyện ngắn Chiếc lược ngà: Tác phẩm được 
sáng tác vào năm 1966 khi miền Bắc đang trong thời kỳ hòa bình còn miền Nam vẫn đang 
trong ách thống trị của đế quốc Mỹ. Nhiều người con đất Bắc phải lên đường vào Nam để 
tham gia cuộc kháng chiến ác liệt.
- Dẫn dắt vấn đề: Phân tích nhân vật bé Thu để thấy được tình cảm cha con sâu nặng không 
chiến tranh nào có thể tàn phá.
2. Phân tích, cảm nhận
* Khái quát cảnh ngộ của bé Thu: Ba đi chiến đấu từ khi bé còn rất nhỏ, nên hình ảnh người 
ba trong bé vô cùng ít ỏi. Gia đình chi cho bé xem hình ba mà thôi. Chính điều này đã gây ra 
những bi kịch giằng xé khi ba cô bé trở về thăm nhà mấy ngày sau tám năm xa cách.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
1. Bé Thu là đứa bé bướng bỉnh, ương ngạnh
- Trong cuộc gặp gỡ đầu tiên, khi nghe tiếng ông Sáu ở bến xuồng, Thu "giật mình tròn mắt 
nhìn". Nó ngơ ngác lạ lùng nhìn rồi bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên "má, má".
- Trong 3 ngày ông Sáu nghỉ phép bé Thu bướng bỉnh không nhận cha:
+ Thu xa lánh ông Sáu trong khi ông Sáu luôn tìm cách vỗ về, Thu nhất quyết không chịu 
gọi tiếng ba
+ Má dọa đánh, Thu buộc phải gọi ông Sáu vô ăn cơm, nhờ ông chắt nước cơm nhưng lại nói 
trống
+ Bị dồn vào thế bí nó nhăn nhó muốn khóc nhưng tự lấy rá chắt nước cơm chứ không chịu 
gọi ba
+ Thu hất tung cái trứng cá ra mâm, cơm văng tung tóe, bị ba đánh đòn nhưng cô không 
khóc mà chạy sang nhà ngoại
→ Bé Thu "cứng đầu" ương ngạnh nhưng giàu tình yêu thương cha
2. Bé Thu có tình yêu thương cha tha thiết, mãnh liệt
- Trước lúc ông Sáu lên đường
+ Tình cha con trở lại vào khoảnh khắc ly biệt ngắn ngủi đem lại cho người đọc xúc động 
nghẹn ngào
+ Trước khi ông Sáu vào chiến khu, bé Thu được bà giải thích vết thẹo trên má ông Sáu, con 
bé lăn lọn suốt đêm không ngủ được, nó ân hận rồi căm thù giặc và thương ba nó vô hạn
- Cuộc chia tay cảm động giữa ông Sáu và bé Thu
+ Bé Thu chia tay ba nhưng tâm trạng khác trước, nó không bướng bỉnh nhăn mày cau có 
nữa
+ Tiếng gọi ba cất lên trong sâu thẳm tâm hồn bé bỏng của con bé, sự khao khát tình cha con 
bị kìm nén bỗng bật lên, tiếng gọi suốt 8 năm chờ đợi
+ "Nó vừa kêu vừa chạy xô tới dang hai chân ôm lấy cổ ba nó". Nó hôn khắp người ông Sáu 
và hôn cả vết sẹo dài trên má ông
+ Hai tay Thu ôm chặt cổ ba, chân quắp chặt lấy ba không muốn ông Sáu rời đi
→ Bé Thu có tình yêu thương cha mãnh liệt, vô bờ
3. Tổng kết vấn đề
+ Tác giả thành công trong nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc biệt tâm lý nhân vật trẻ 
em rất tinh tế, điều này thể hiện tấm lòng yêu thương của nhà văn với con người.
+ Bé Thu là nhân vật được khắc họa với nhiều biến chuyển về tâm lý, ở em là đứa trẻ hồn 
nhiên, bướng bỉnh và giàu tình yêu thương vô bờ bến dành cho cha.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 7
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 AN GIANG NĂM HỌC 2019 - 2020
 Môn thi: NGỮ VĂN
 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
 Trong xã hội có muôn vàn những việc làm đẹp, những hành động đẹp, là sự sẻ chia thăm 
đậm tình người với đạo lý “thương người như thể thương thân”. Ngày nay, chúng ta không 
khó bắt gặp nhiều hoạt động tử tế giúp đỡ những người khó khăn, Với những manh áo mỏng 
bớt đi cái lạnh của mùa đông, những tô cháo, hộp cơm... chứa chan biết bao tình người mà 
các nhà hảo tâm cung cấp miễn phí ở một số bệnh viện trong cả nước hay sức lan tỏa của 
phong trào hiến máu tình nguyện đã thu hút đông đảo người tham gia. Thậm chí có những 
cái chết nhưng vẫn lưu lại sự sống bằng việc hiến tạng, ... là truyền thống tốt đẹp của đất 
nước ta từ nhiều đời nay. Truyền thống ây luôn tồn tại và không ngừng phát triển dưới nhiều 
hình thức khác nhau.
 Thật cảm động trước những nghĩa cử cao đẹp của các tổ chức, cá nhân đã và đang thực 
hiện các hoạt động từ thiện này. Họ đến từ nhiều thành phần trong xã hội, là những nhà 
Mạnh Thường Quân, tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường và cả những 
người từng có quá khứ lỗi lầm. Họ cùng nhau, người góp công sức, người góp tiền của, cho 
dù nhiều người chưa hẳn đã có cuộc sống dư dả về vật chất, song họ đều có một mục đích 
chung là giúp đỡ người khác, giúp đỡ những hoàn cảnh bất hạnh vượt qua khó khăn và bệnh 
tật.
 Với những bệnh nhân nghèo, hộp cơm, tố cháo, đồng tiền... mà họ nhận được từ các nhà 
hảo tâm đã mang đến những nụ cười và cả những giọt nước mắt hạnh phúc của cả người cho 
và người nhận, Thứ hạnh phúc mà chính những người trong cuộc cũng khó có thể bày tỏ hết 
bằng lời, nó là động lực thôi thúc sự sẻ chia và cảm thông, Để rồi ai cũng muốn cho đi, cho 
dù chỉ là nụ cười và cùng nhau đón nhận những giá trị của việc cho đi, cho đi... là còn mải, 
đó chính là tình người!
 (Theo Khắc Trường, dangcongsan.vn)
Câu 1 (1.0 điểm): Từ tử tế trong văn bản có nghĩa là gì ?
Câu 2 (1.0 điểm): Tìm các từ sắp xếp thành một trường từ vựng và đặt tên cho trường từ 
vựng đó trong câu: “Họ đến từ nhiều thành phần trong xã hội, là những nhà Mạnh Thường 
Quân, tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường và cả những người từng có 
quá khứ lỗi lầm...” 
Câu 3 (0,50 điểm): Theo tác giả, các nhà hảo tâm có cùng một mục đích chung là gì? 
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
Câu 4 (0,50 điểm): Tìm một câu ca dao hoặc tục ngữ hoặc thành ngữ nói về sự tương thân 
tương ái của dân tộc. 
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm):
Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về nhận định của tác giả trong phần Đọc - 
hiểu: “cho đi... là còn mãi".
Câu 2. (5,0 điểm)
Cảm nhận của em về sự chuyển biến tâm tư của người lính qua bài thơ Ánh trăng của 
Nguyễn Duy. Bài thơ đã gợi cho em bài học gì về cách sống của cá nhân?
 ÁNH TRĂNG
 (Nguyễn Duy)
 Hồi nhỏ sống với đồng
 với sông rồi với biển
 hồi chiến tranh ở rừng
 vầng trăng thành tri kỷ
 Trần trụi với thiên nhiên
 hồn nhiên như cây cỏ
 ngỡ không bao giờ quên
 cái vầng trăng tình nghĩa
 Từ hồi về thành phố
 quen ánh điện cửa gương
 vầng trăng đi qua ngõ
 như người dưng qua đường
 Thình lình đèn điện tắt
 phòng buyn-đinh tối om
 vội bật tung cửa sổ
 đột ngột vầng trăng tròn
 Ngửa mặt lên nhìn mặt
 có cái gì rưng rưng
 như là đồng là bể
 như là sông là rừng
 Trăng cứ tròn vành vạnh
 kể chi người vô tình
 ánh trăng im phăng phắc
 đủ cho ta giật mình
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
 TP. Hồ Chí Minh, 1978
 (Ngữ văn 9, Tập một, NXBGD 2005, trang 155-156)
 ---------HẾT---------
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Câu 1 (1.0 điểm): Từ tử tế trong văn bản có nghĩa là: những việc làm đẹp, những hành động 
đẹp, là sự sẻ chia thắm đậm tình người với đạo lý “thương người như thể thương thân”.
Câu 2 (1.0 điểm): Tìm các từ sắp xếp thành một trường từ vựng và đặt tên cho trường từ 
vựng đó trong câu: “Họ đến từ nhiều thành phần trong xã hội, là những nhà Mạnh Thường 
Quân, tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường và cả những người từng có 
quá khứ lỗi lầm...” 
Các từ sắp xếp thành một trường từ vựng "thành phần tổ chức từ thiện": mạnh thường quân, 
tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường, người từng có quá khứ lỗi lầm.
Câu 3 (0,50 điểm): Theo tác giả, các nhà hảo tâm có cùng một mục đích chung: giúp đỡ 
người khác, giúp đỡ những hoàn cảnh bất hạnh vượt qua khó khăn và bệnh tật.
Câu 4 (0,50 điểm): Câu ca dao hoặc tục ngữ hoặc thành ngữ nói về sự tương thân tương ái 
của dân tộc. 
- Cả bè hơn cây nứa.
- Góp gió thành bão
- Hợp quần gây sức mạnh.
- Lá lành đùm lá rách
- Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
- Thương người như thể thương thân.
- Dân ta nhớ một chữ đồng:
Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh.
- Một cây làm chẳng nên non.
Ba cây chụp lại nên hòn núi cao.
- Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
- Nhiễu điều phũ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Tham khảo đoạn văn sau:
 Nếu ví cuộc đời này là một trường ca bất tận thì có lẽ, lối sống sẻ chia, cho đi là còn mãi 
là một nốt trầm sâu lắng chứa đựng giá trị nhân sinh sâu sắc về cách ứng xử của con người 
trong cuộc sống. Cho đi là cách ta sẻ chia, giúp đỡ ai đó về mặt vật chất hoặc tinh thần. Cho 
đi làm cho chúng ta hạnh phúc hơn, yêu đời hơn, làm cho chính bản thân ta hoàn thiện hơn, 
cảm nhận cuộc đời này có ý nghĩa hơn. Không chỉ vậy cuộc sống là một ngọn núi, có lúc 
dốc, có lúc bằng phẳng khác nhau, bởi vậy luôn cần đến những con người biết chia sẻ, biết 
cho đi mà không nghĩ đến việc nhận lại. Cuôc sống này còn nhiều những mảnh đời bất hạnh, 
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
họ cần lắm một ánh lửa sẻ chia từ chúng ta, đôi khi chỉ là cái nắm tay thật chặt, cái vỗ vai, 
lời an ủi, động viên cũng phần nào giúp họ. Nhắc đến lẽ sống đẹp này, chúng ta lại nhớ đến 
câu chuyện về chàng thanh niên Nguyễn Hữu Ân đã chia sẻ chiếc bánh thời gian của mình 
để giúp đỡ những người bệnh ung thư giai đoạn cuối. Trái với hành động đẹp biết sống cho 
đi, cần lên án những người chỉ biết sống ích kỉ, luôn lo sợ nhận lại ít hơn cho đi. Chúng ta 
cần phải biết mỗi ngày sống là một trải nghiệm, được yêu thương, được sẻ chia là điều hạnh 
phúc nhất. Cuộc sống sẽ tuyệt vời biết bao khi mỗi con người sẵn sàng cho đi, sẻ chia đối với 
những người xung quanh mình. Chính vì vậy, bạn trẻ ơi “Còn gì đẹp trên đời hơn thế. Người 
với người sống để yêu nhau” (Tố Hữu).
Câu 2. (5,0 điểm):
+ Mở bài
- Ánh trăng là đề tài quen thuộc của thi ca, là cảm hứng sáng tác vô tận cho các nhà thơ
- Nguyễn Duy, một nhà thơ tiêu biểu cho thế hệ trẻ sau năm 1975 cũng góp vào mảng thơ 
thiên nhiên một “Ánh trăng”.
- Với Nguyễn Duy, ánh trăng không chỉ là niềm thơ mà còn được biểu đạt một hàm nghĩa 
mới, mang dấu ấn của tình cảm thời đại: Ánh trăng là biểu tượng cho quá khứ trong mỗi đời 
người.
- Đối diện trước vầng trăng, người lính đã giật mình về sự vô tình trước thiên nhiên, vô tình 
với những kỉ niệm nghĩa tình của một thời đã qua. Bài thơ “Ánh trăng” giản dị như một niềm 
ân hận trong tâm sự sâu kín ấy của nhà thơ.
+ Thân bài
Những câu đầu tiên của bài thơ tác giả đang hồi ức lại những ngày thơ bé sống ở vùng quê, 
nơi có những kỷ niệm tuổi thơ trong vắt. Ánh trăng vì thế trong mắt tác giả cũng mang màu 
sắc trong trẻo, nên thơ.
 “Hồi nhỏ sống với rừng
 Với sông rồi với biển”
 “trần trụi với thiên nhiên
 hồn nhiên như cây cỏ”
Trong những câu thơ này thể hiện tác giả là người có lối sống giản dị, lớn lên từ những miền 
quê và có cuộc sống gắn liền với sống biển. Ánh trăng trong kí ức của tác giả mà một màu 
trong veo, nên thơ của cuộc sống.
 “Hồi chiến tranh ở rừng
 Vầng trăng thành tri kỉ
 Trần trụi với thiên nhiên
 Hồn nhiên như cây cỏ
 Ngỡ không bao giờ quên
 Cái vầng trăng tình nghĩa”
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
- Ánh trăng gắn bó với những kỉ niệm không thể nào quên của những người lính khi sống 
trong rừng, khi không có đèn không có điện chỉ có ánh trăng soi đường.
- Dọc đường hành quân đi chiến đấu người lính hát cùng ánh trăng, làm thơ cùng ánh trăng, 
tâm sự cùng ánh trăng. Ánh trăng đã thân thuộc gần gũi nhưng là người thân của tác giả.
+ Cảm nghĩ về vầng trăng hiện tại.
 Từ hồi về thành phố
 Quen ánh điện cửa gương
 Vầng trăng đi qua ngõ
 Như người dưng qua đường 
- Vầng trăng tri kỉ ngày nào nay đã trở thành “người dưng” - người khách qua đường xa lạ.
+ Sự thay đổi của hoàn cảnh sống - không gian khác biệt, thời gian cách biệt, điều kiện sống 
cách biệt
- Tác giả vội vàng "bật của sổ" như thể mời một vị khách quý tới nhà, sợ mình chậm trễ 
người khách sẽ bỏ về.
- Câu thơ dưng dưng - lạnh lùng - nhức nhối, xót xa miêu tả một điều gì bội bạc, nhẫn tâm 
vẫn thường xảy ra trong cuộc sống. Vì những con người trong cuộc sống hiện tại dường như 
bị giá trị vật chất cuốn mình đi. Con người quên đi giá trị tinh thần và ngày càng lạnh lùng, 
thờ ơ với nhau.
- Trăng và con người đã gặp nhau trong một giây phút tình cờ. Vầng trăng xuất hiện vẫn một 
tình cảm tràn đầy, không mảy may sứt mẻ.
- Vầng trăng vẫn là một vầng trăng tròn đầy như hồi thơ bé tác giả nhìn thấy nhưng chỉ con 
người là đã thay đổi.
- Tác giả và vầng trăng như một người bạn tri kỷ, hình ảnh ánh trăng tròn đầy tỏa sáng đã 
khiến cho chúng ta những con người đang quay quần trong cuộc sống thường nhật phải bừng 
tỉnh nhìn lại chính mình.
- Tác giả đã vô cùng xúc động khi gặp lại ánh trăng một hình ảnh quen thuộc gắn bó từ khi 
còn nhỏ.
- Lúc này những câu thơ dường như hối hả hơn khiến cho người đọc cũng cảm thấy nghẹn 
ngào trong từng câu chữ
- Niềm vui khôn tả tác giả cảm giác mình đang được trở về hồi thơ bé.
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 8
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 AN GIANG NĂM HỌC 2017 - 2018
 Môn thi: NGỮ VĂN
 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc kĩ văn bản và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
 "Công nghệ càng trở nên ưu việt sau khi đón tiếp sự ra đời của những chiếc điện thoại 
thông minh, hay còn gọi là smartphone. Vậy điện thoại thì thông minh nhưng người dùng nó, 
đặc biệt là người trẻ đã thực sự thông minh"?
 Theo một bài báo đưa tin về báo cáo mới nhất từ công ty chuyên nghiên cứu thị trường 
SuperAwesome (Anh), trẻ em từ 6 - 14 tuổi ở khu vực Đông Nam Á đang dẫn đầu thế giới 
về tỷ lệ sử dụng smartphone, cao hơn 20% so với một cường quốc công nghệ như Mỹ.
Trong thời đại công nghệ lên ngôi như hiện nay, smartphone mang tính cá nhân hóa rất lớn, 
kết nối internet dễ dàng, linh động và có thể sử dụng liên tục mọi lúc mọi nơi. Chúng ta dễ 
bắt gặp những hình ảnh giới trẻ cặm cụi vào chiếc smartphone, từ đi học đến đi chơi, vào 
quán cà phê, siêu thị,... và thậm chí là chờ đèn đỏ hay đi bộ qua đường.
 Cũng vì smartphone quả vượt trội nên chính nó cũng gây ra không ít "tác dụng phụ". 
Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành “anh hùng bàn phím”... khiến giới trẻ mất 
dân sự tương tác giữa người với người. Thật đáng buồn khi nhìn thấy trẻ em không còn thích 
thú với những món đồ chơi siêu nhân, búp bê, những trò chơi ngoài trời như đá bóng, nhảy 
dây,... - những thử từng là cả bầu trời tuổi thơ. Những buổi sum họp gia đình, ông bà, bố mẹ 
quây quần bên nhau còn con cháu lại chỉ biết lướt Facebook, đăng story,... Hơn cả là tình 
trạng giới trẻ “ôm” điện thoại từ sáng đến khuya làm tổn hại đến sự phát triển thể chất và 
tâm hồn.
 Không ai phủ nhận được những tính năng xuất sắc mà chiếc điện thoại thông minh 
mang lại, song giới trẻ cần có ý thức sử dụng: dùng điện thoại thông minh (1) một cách 
thông minh (2).
 (Theo Thu Phương, Baomoi.com)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. (0,50 điểm)
Câu 2. Phân loại câu theo cấu tạo, câu “Cũng vì smartphone quá vượt trội nên chính nó 
cũng gây ra không ít “tác dụng phụ”." thuộc loại câu gì? Và xác định trợ từ trong câu. (0,50 
điểm)
Câu 3. Em hãy giải thích ý nghĩa của từ thông minh (1) và thông minh (2). (1.0 điểm)
Câu 4. Nội dung chính của văn bản? (1.0 điểm)
 De-Thi.com Bộ đề tuyển sinh môn Văn vào 10 tỉnh An Giang (Có lời giải) - De-Thi.com
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1. Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về việc làm thế nào để dùng điện thoại 
thông minh một cách thông minh? (2.0 điểm)
Câu 2. Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định, một trong những ngôi sao xa xôi trong 
truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê. (5,0 điểm)
 ----------HẾT----------
 De-Thi.com