Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)

 Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
A . TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
I. Mỗi ý đúng 0,33 điểm – 3 ý đúng: 1,0 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án A B C A B D C B A A D B
I I. Mỗi ý đúng 0,25 điểm
 1b 2c 3a 4e
B . TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
 Câu Gợi ý đáp án B iểu điểm
 1 T ác hại của bạo lực học đường:
 (2,0 điểm) - Đối với cá nhân:
 + Gây tổn thương thể chất và tinh thần, khiến học sinh sợ hãi, mất tự tin.
 + Ảnh hưởng đến kết quả học tập do không thể tập trung. 1,0
 + Gây ra tâm lý lo âu, trầm cảm, có thể dẫn đến hành vi tiêu cực.
 - Đối với nhà trường:
 + Gây mất trật tự, kỷ cương trong môi trường học tập.
 + Làm giảm uy tín và chất lượng giáo dục của trường. 1,0
 + Tạo không khí căng thẳng, thiếu đoàn kết giữa học sinh.
 L ưu ý: HS có thể dùng từ ngữ diễn đạt khác, nhưng không xa rời nội dung mỗi
 ý đạt 0,3 điểm
 2 a ) Em đồng tình với việc làm của K. 0,5
 (3,0 điểm) V ì: K biết quản lí tiền để chi tiêu hợp lý. 0,5
 b ) Nếu em có số tiền như vậy thì em sẽ sử dụng hiệu quả bằng cách:
 - Lập kế hoạch chi tiêu hợp lý: Xác định các khoản cần sử dụng, ưu tiên nhu 0,5
 c ầu thiết yếu như sách vở, đồ dùng học tập.
 - Tiết kiệm một phần tiền: Dành một khoản để tiết kiệm cho những mục tiêu 0,5
 d ài hạn hoặc trường hợp khẩn cấp.
 - Ghi chép thu chi: Giúp theo dõi tình hình tài chính, tránh lãng phí tiền vào 0,5
 n hững khoản không cần thiết.
 C hi tiêu có kiểm soát: Không mua sắm theo cảm xúc, cân nhắc trước khi mua 0,5
 để tránh lãng phí.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
 Đ Ề SỐ 10
 K IỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
 N ĂM HỌC: 2025-2026
 TRƯỜNG THCS HÀ HUY TẬP
 MÔN: Giáo dục công dân lớp 7
 Thời gian: 45 phút
I / PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 ĐIỂM)
K hoanh tròn chữ cái trước phương án trả lời đúng (mỗi câu 0,25 điểm)
C âu 1: Biểu hiện nào dưới đây là bạo lực học đường?
A . Giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, hoạn nạn.
B . Chê bai, xúc phạm đến ngoại hình của người khác.
C . Động viên, khích lệ bạn trong học tập.
D . Gần gũi, yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
C âu 2: Quy định nào dưới đây thể hiện đầy đủ nhất biện pháp hỗ trợ người học có nguy cơ bị bạo lực học
đường?
A . Thực hiện tham vấn, tư vấn cho người học có nguy cơ bị bạo lực và gây ra bạo lực nhằm ngăn chặn,
l oại bỏ nguy cơ xảy ra bạo lực.
B . Giáo dục, trang bị kiến thức, kĩ năng về phòng chống xâm hại người học, lập nhóm trao đổi học tập.
C . Giáo dục, tư vấn kiến thức, kĩ năng tự bảo vệ cho người học, thường xuyên tham gia các hoạt động trải
n. ghiệm
D . Thực hiện ngay các biện pháp chăm sóc, tư vấn đối với người bị bạo lực, tang cường hoạt động hướng
n. ghiệp
C âu 3: Hành vi nào sau đây không phải biểu hiện của bạo lực học đường?
A . Hành hạ, ngược đãi, đánh đập. B. Xâm phạm thân thể, sức khỏe.
C . Lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm. D. Lo lắng thái quá, hồi hộp, mất tự tin.
C : âu 4: Hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể là biểu hiện của
A . hành vi bạo lực thể chất. B. hành vi bạo lực tinh thần.
C . hành vi bạo lực thể lực. D. hành vi bạo lực thể chất và tinh thần
C âu 5: Bạo lực học đường gây ra tác hại gì?
A . . Không gây tổn thương về thân thể
B . Không tạo ra sự phát triển nhân cách lệch lạc cho học sinh
C . Làm giảm sút kết quả học tập của học sinh, ảnh hưởng đến gia đình và nhà trường.
D . Không ảnh hưởng về tâm lý cho nạn nhân.
C âu 6: Đâu là nguyên nhân cơ bản nhất dẫn đến bạo lực học đường?
A . Do sự xúi giục của người khác đối với các em học sinh.
B . Do stress căng thẳng kéo dài, áp lực học giỏi.
C . Do thiếu sự quan tâm từ gia đình, thường xuyên đi chơi game.
D . Do đặc điểm tâm sinh lý học sinh, thiếu hiểu biết, ảnh hưởng từ môi trường gia đình, xã hội 
Câu 7. Khi bạn bè trong lớp làm không vừa ý mình
A . hơn thua với bạn để mình được thắng. B. im lặng chờ dịp trả thù.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
C . chủ động góp ý với bạn để hòa giải. D. khóc tủi buồn chán, không chơi với bạn.
C âu 8. Biện pháp nào sau đây nhằm can thiệp kịp thời khi xảy ra bạo lực học đường?
A . Thông báo kịp thời cho gia đình để phối hợp xử lí.
B . Đánh giá mức độ, hình thức bạo lực có thể xảy ra.
C . . Thực hiện tham vấn, tư vấn cho người có nguy cơ bị bạo lực
D . Ngăn chặn loại bỏ nguy cơ xảy ra bạo lực.
C âu 9. Người từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi sẽ phải xử lí như thế nào khi gây ra bạo lực học đường ở
m ? ức độ đặc biệt nghiêm trọng
A. Phạt hành chính. B. Hình sự. C. Cảnh cáo. D. Kỉ luật.
C âu 10. Đêm đêm An thường thức quá khuya chơi Game và đi học hay cáu gắt
A . tâm lý An bình thường. B. do buồn ngủ An khó chịu.
C . An bị căng thẳng tâm lí. D. An bị bạo lực từ Game .
C ởâ u 11. Một trong những nguyên nhân dẫn đến tâm lý căng thẳng học sinh thường gặp là
A . tâm lí gần đến ngày lễ, tết. B. tập trung chuẩn bị bài nhiều.
C . gia đình có chuyện vui như đám cưới. D. kì thi đến mà mình chưa chuẩn bị bài.
C âu 12. Khi tâm lí căng thăng ta phải
A . gào thét thật to giải tỏa tâm lí. B. tìm ai đó có lỗi để trút giận.
C . bình tĩnh, hít thở đều nhẹ nhàng. D. đóng cửa cô lập một mình.
I I/ PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 ĐIỂM)
C âu 1 (3,0 điểm): Em hãy trình bày các cách ứng phó sau khi bị bạo lực học đường?
C âu 2 (1,0 điểm): Theo em, những nguyên nhân nào dẫn đến tâm lí căng thẳng?
C: âu 3 (3,0 điểm)
T ình huống: Trong giờ kiểm tra môn Toán, Bạn B đòi mượn bài kiểm tra của bạn A để chép. A không
đ ồng ý vì sợ bị thầy phát hiện. Vì không đạt được mục đích của mình nên bạn B đã đe doạ khi tan học về
s ẽ đánh A một trận.
a . Em có đồng ý với việc làm của bạn B không? Vì sao?
b . Em hãy chia sẻ những việc em đã làm để phòng, chống bạo lực học đường?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
I . TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 ĐIỂM) – Mỗi câu đúng 0,25 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án B A D A C D C C B C D C
I I. TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)
 Câu N ội dung cần đạt Điểm
 - Các cách ứng phó sau khi bị bạo lực học đường:
 + Cần thông báo sự việc với bố mẹ, người thân, thầy cô, công an và nhờ họ hỗ 1
 t rợ đảm bảo an toàn.
 1
 + Nhờ sự trợ giúp từ các cơ sở chuyên môn như bệnh viện, phòng tư vấn tâm lí 1
 h ọc đường 
 + Tránh giấu giếm, bao che, tự giải quyết bằng các biện pháp tiêu cực.
 H ọc sinh nêu các nguyên nhân cơ bản 1
 2 + Sức khỏe thể chất, áp lực môi trường cuộc sống
 + Áp lực học tập, đặt hi vọng cao hơn khả năng ...
 a . Em không đồng tình với việc làm của bạn A là sai vì: 1
 - Hành vi chép bài và cho bạn chép bài sẽ vi phạm nội quy.
 - Hành động đe doạ đánh bạn là bạo lực học đường và sẽ làm sứt mẻ tình bạn. 1
 - Em khuyên bạn nên chăm chỉ học tập, em sẽ giúp bạn. Nếu bạn không nghe em
 s ẽ báo ngay với thầy giáo dạy Toán hoặc GVCN nhờ thầy cô giải quyết.
 b . Những việc em đã làm để phòng, chống bạo lực học đường:
 3 - Sống tự chủ, không để lôi kéo tham gia bạo lực học đường. 1
 - Phê phán đấu tranh với các hành vi bạo lực học đường.
 - Luôn kết bạn với những người bạn tốt
 - Trang bị cho bản thân những kiến thức, kĩ năng liên quan đến bạo lực học
 đường
 - Thông báo cho giáo viên, cha mẹ hoặc những người lớn đáng tin cậy khi phát
 h iện nguy cơ bạo lực học đường...
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
 Đ Ề SỐ 11
 KIỂM TRA GIỮA KÌ II
 U BND HUYỆN THĂNG BÌNH N ĂM HỌC 2025-2026
 T rường THCS Lý Thường Kiệt MÔN: GDCD LỚP 7
 Thời gian: 45 phút
I . PHẦN TRẮC NGHIỆM: (Chọn câu trả lời đúng A hoặc B; C; D rồi ghi vào giấy làm bài)
C âu 1. “Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khoẻ; lăng mạ, xúc phạm danh dự,
n hân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về: thể chất, tinh thần của người học xảy
r a trong cơ sở giáo dục.” Đây là nội dung thể hiện khái niệm
A . Bạo lực học đường B. Bạo lực gia đình. C. Bạo lực cộng đồng. D. Bạo lực xã hội.
C âu 2. Nội dung nào dưới đây không phải nguyên nhân khách quan của bạo lực học đường?
A . Sự tác động của các trò chơi bạo lực. B. Thiếu kiến thức, thiếu kĩ năng sống.
C. Giáo dục gia đình. D. Sự quan tâm của bố mẹ đến con cái.
C ? âu 3. Đâu không phải là biểu hiện của bạo lực học đường
A . Cô lập bạn cùng lớp. B. Chế giễu, bắt nạt bạn cùng lớp.
C . Chép bài tập về nhà của bạn cùng lớp. D. Đánh đập bạn cùng lớp.
C âu 4. Nguyên nhân khách quan của bạo lực học đường là do
A . sự phát triển của tâm lí lứa tuổi. B. sự thiếu hụt kĩ năng sống.
C . mong muốn thể hiện bản thân. D. tác động của trò chơi điện tử có tính bạo lực.
C âu 5. Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên nhân của bạo lực học đường?
A . Do thiếu thốn tình cảm. B. Do sự tác động của các trò chơi bạo lực.
C . Do thiếu sự giáo dục từ phía gia đình. D. Do thiếu hụt kĩ năng sống.
C ởâu 6: Biểu hiện của bạo lực học đường thể hiện hành vi nào dưới đây?
A . Đánh đập con cái thậm tệ. B. Nhắc nhỡ học sinh trên lớp.
C . Phân biệt đổi xử giữa các con. D. Xúc phạm danh dự của bạn cùng lớp.
C âu 7. Quản lí tiền hiệu quả là việc lên kế hoạch chỉ tiêu, tiết kiệm sao cho chi tiêu
A . cân đối và tằn tiện. B. hiệu quả và tiết kiệm. C. cân đối và phù hợp. D. cân đối và có lợi ích.
C âu 8. Việc hiểu rõ các khoản tiền mà mình có và lên kế hoạch chi tiêu, tiết kiệm sao cho cân đối, phù hợp
là nội dung của khái niệm:
A . Quản lí tiền. B. Tiết kiệm tiền. C. Chỉ tiêu tiền. D. Phung phí tiền.
C âu 9. Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả?
A . Chủ động chi tiêu hợp lí. B. Nâng cao thu nhập hàng tháng.
C . Dự phòng cho trường hợp khó khăn. D. Rèn luyện tiết kiệm.
C âu 10. Để tạo ra nguồn thu nhập phù hợp, học sinh có thể thực hiện hoạt động nào dưới đây?
A . Thu gom phế liệu để bán. B. Nghỉ học để đi làm kiếm tiền.
C . Làm tài xế xe ôm công nghệ. D. Đòi bố mẹ tăng thêm tiền tiêu vặt.
C âu 11. Biết cách quản lí tiền giúp ta chủ động
A . trong lao động. B. trong cuộc sống.
C . làm những gì mình thích. D. tìm kiếm việc làm.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
C âu 12. Để quản lí tiền có hiệu quả, cần:
A . Đặt mục tiêu và thực hiện tiết kiệm tiền. B. Bật tất cả đèn trong nhà khi ở nhà một mình.
C . Không tắt các thiết bị điện khi ra khỏi lớp học. D. Mua những thứ mình thích mặc dù không dùng đế.
C âu 13. Phát biểu nào dưới đây không phản ánh đúng về hậu quả của bạo lực học đường?
A . Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân
B . Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập.
C . Người thực hiện hành vi bạo lực học đường không phải chịu xử lí của pháp luật.
D . Gây không khí căng thẳng trong môi trường học đường.
C âu 14. Khi bị bạo lực học đường, chúng ta không nên sử dụng sự trợ giúp nào dưới đây
A. Người thân, gia đình. B. Các thầy cô giáo, nhà trường.
C . Cơ quan chính quyền chức năng. D. Thuê con đồ để trả thù.
C âu 15. Để thực hiện tiết kiệm tiền, học sinh có thể thực hiện hoạt động nào dưới đây?
A . Mua tất cả những thứ mình thích B. Nghỉ học để đi làm kiếm tiền.
C . Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết. D. Đòi bố mẹ tăng thêm tiền tiêu vặt.
I I. PHẦN TỰ LUẬN
C âu 1: (2điểm): Quản lý tiền là gì?. Thực hiện tốt việc quản lý tiền sẽ mang lại lợi ích như thế nào đối với
mỗi cá nhân.
C âu 2: (2 điểm): Vào một ngày thứ 7, lớp 7A Trường Trung học cơ sở M tổ chức đi tham quan danh lam
t ởhắ ng cảnh ngoại ô thành phố. Buổi chiều, trên đường trở về trường, H bị một bạn trong lớp chụp lại cảnh
đ ang ngủ trên xe, sau đó đăng tải bức ảnh đó lên trên mạng Facebook cùng những lời lẽ không hay, có ý
b êu riếu, xúc phạm H. H đã bật khóc ngay khi nhìn thấy tấm ảnh vì cảm thấy bị xúc phạm nặng nề.
a ) Hành vi đăng ảnh của người khác cùng những lời lẽ xúc phạm lên mạng xã hội có phải là hành vi bạo
l ực học đường không?
b ) Theo em, trong trường hợp này H phải ứng phó như thế nào để chấm dứt bạo lực học đường từ bạn học
trong lớp?
C âu 3: (1 điểm): Em đồng tình hay không đổng tình với ý kiến dưới đây? Vì sao?: Tiết kiệm tiền chỉ dành
c ho người thường chi tiêu quá nhiều.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
I . PHẦN TRẮC NGHIỆM
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
 Đáp án A D C D A D B A B A B A C D C
I I. PHẦN TỰ LUẬN
 Câu Nội dung Điểm
 - Quản lí tiền là biết sử dụng tiền hợp lý, có hiệu quả (0,5đ)
 Câu 1 - Quản lí tiền hiệu quả giúp mỗi người có thói quen chi tiêu hợp lý(0,5đ) tiết kiệm phù
 2,0
 (2 điểm) h ợp với khả năng của mình (0,5đ)
 - Để tạo dựng được cuộc sống ổn định, tự chủ và không ngừng phát triển (0,5đ)
 a ) Hành vi đăng ảnh của người khác cùng những lời lẽ xúc phạm lên mạng xã hội có là
 Câu 2 h ành vi bạo lực học đường (1đ)
 2,0
 (2 điểm) b ) Theo em, trong trường hợp này H phải ứng phó nói chuyện với bố mẹ, và giáo viên
 n hờ mọi người giải quyết để chấm dứt bạo lực học đường từ bạn học trong lớp (1đ)
 T iết kiệm tiền không chỉ dành cho người thường chi tiêu quá nhiều tiền mà còn rất cần
 Câu 3 v ới người chi tiêu ít, vì người chi tiêu ít có thể là vì họ có thu nhập thấp, không có nhiều
 1,0
 (1 điểm) t iền. Trong trường hợp này, càng cẩn phải biết tiết kiệm tiền, biết cân nhắc nên mua
 t hư gì thật là cần thiết.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
 Đ Ề SỐ 12
 Đ Ề KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 U BND THÀNH PHỐ HỘI AN N ăm học: 2025 – 2026
 TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU MÔN: GDCD 7
 T hời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
A . PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
H ãy chọn phương án trả lời đúng và điền kết quả vào những ô bên dưới.
C âu 1. Câu tục ngữ nào dưới đây nói về tiết kiệm?
A . Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí. B. Của chợ trả chợ.
C . Của thiên trả địa. D. Còn người thì còn của.
C âu 2. Môi trường giáo dục không có bạo lực học đường sẽ là môi trường
A . mang tính cá nhân cao, thể hiện những gì mình thích.
B . dễ kết giao để học sinh chơi thành nhóm riêng biệt.
C . an toàn, thuận lợi cho việc bồi dưỡng nhân cách tích cực với học sinh.
D . được tự do phát ngôn những thứ mình nghĩ với mọi người.
C âu 3. Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì?
A . Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh. B. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.
C . Tác động từ các game có tính bạo lực. D. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.
C âu 4. Nội dung nào thích hợp với việc phòng, chống bạo lực học đường mà pháp luật nước ta quy định?
A . Không bàn tán, làm việc riêng trong giờ học, thực hiện đúng nội quy Đoàn, Đội.
B . Không thảo luận, chia sẻ quan điểm riêng cho bất cứ ai.
C . Không đánh nhau, gây rối trật tự an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.
D. Không tố giác các hành vi gây rối trên địa bàn.
C âu 5. Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây?
A . Bộ luật tố tụng hình sự năm 2015. B. Bộ luật tố tụng hành chính năm 2015.
C . Bộ luật Lao động năm 2020. D. Bộ luật Hình sự năm 2015.
C âu 6. Theo em, hành động nào sau đây là bạo lực học đường?
A . L trong giờ kiểm tra lén nhìn bài của B.
B. M lấy kính của K và dẫm nát kính của K trong lớp.
C . T lấy bút của H để viết bài, sau đó mới hỏi mượn bạn khi đã dùng xong.
D . A và D đi qua nhà ông H và bắt trộm gà của nhà ông H.
C âu 7. Vì sao chúng ta cần đặt mục tiêu tiết kiệm tiền?
A . Để bạn bè thấy rằng mình cũng có tiền để dành giống như bạn.
B . Đáp ứng nhu cầu chi tiêu sung túc, mua sắm thoả thích.
C . Giúp rèn luyện thói quen chi tiêu hợp lý, tiết kiệm.
D . Có số tiền lớn trong thời gian ngắn mà không cần xin ba mẹ.
C âu 8. Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?
A . Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút về kết quả học tập.
B . Người gây bạo lực học đường không phải chịu trách nhiệm trước pháp luật.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
C . Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội.
D . Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân.
C âu 9. Đâu là biểu hiện của việc không quản lí tiền hiệu quả?
A . Mua sắm những thứ không cần thiết. B. Chỉ mua những thứ thật cần thiết.
C . Tăng nguồn thu giảm nguồn chi. D. Lên kế hoạch chi tiêu rõ ràng.
C âu 10. Hành vi nào dưới đây góp phần quản lí tiền hiệu quả?
A . Không chia sẻ tiền, quà với bất kì ai. B. Lấy đồ ăn thỏa thích khi đi ăn chung.
C . Chỉ làm việc khi ba mẹ trả công. D. Lên kế hoạch tiết kiệm tiền mỗi tháng.
C âu 11. Hành vi xúc phạm nhân phẩm, lăng mạ người khác trong nhà trường được gọi là?
A . Bạo lực gia đình. B. Bạo lực cộng đồng. C. Bạo lực xã hội. D. Bạo lực học đường.
C âu 12. Để phòng tránh bạo lực học đường, học sinh nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A Ở. Tỏ thái độ tiêu cực với bạn bè. B. lại nơi có nguy cơ xảy ra bạo lực.
C . Giữ im lặng khi bị bạo lực học đường. D. Kết bạn với những người bạn tốt.
C âu 13. Quản lí tiền là biết sử dụng tiền
A . hợp lí, có hiệu quả. B. mọi lúc, mọi nơi.
C . vào những việc mình thích. D. cho vay nặng lãi.
C âu 14. Việc quản lí tiền hiệu quả có ý nghĩa gì trong cuộc sống?
A . Giúp cho con người có cuộc sống nhanh chóng giàu có.
B . Giúp cho con người có cuộc sống ổn định, tự chủ, phát triển.
C . Giúp cho con người có cuộc sống xa hoa.
D. Giúp cho con người có thể chi tiêu thỏa thích.
Câu 15. N ếu nhìn thấy các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào d ưới đây?
A . Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình
B . Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên facebook.
C . Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.
D . Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy.
I I. TỰ LUẬN. (5,0 điểm)
C âu 1. (2,0 điểm) Những nguyên nhân gây ra bạo lực học đường? Em đã làm gì để góp phần phòng, chống
b ạo lực học đường?
C âu 2. (2,0 điểm) Việc quản lý tiền hiệu quả có ý nghĩa gì trong cuộc sống? Cho 1 ví dụ cụ thể.
C âu 3. (1,0 điểm) Nhiều lần bị một số bạn trong trường trấn lột tiền ăn sáng nhưng D giấu không kể lại với
g ia đình. Nếu là bạn thân của D em sẽ nói gì với D?
 . HẾT 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi môn Giáo dục công dân 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 2 năm học 2025-2026 (Có lời giải)
 - De-Thi.com
 H ƯỚNG DẪN CHẤM
A . PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
M ỗi câu đúng được 0,33 điểm, 3 câu = 1,0 điểm.
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án A C A C D B C B A D D D A B D
B . PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)
 Câu Nội dung B iểu điểm
 a . A. Nguyên nhân của bạo lực học đường: Mỗi ý đúng
 + Do đặc điểm tâm, sinh lí lứa tuổi học sinh; 0,25 điểm
 + Do thiếu kiến thức, thiếu kĩ năng sống;
 + Do ảnh hưởng từ môi trường gia đình, môi trường xã hội không lành mạnh
 Câu 1 + Do thiếu sự quan tâm từ cơ sở giáo dục.
 (2,0 điểm) b . Học sinh nêu được trách nhiệm của mình để góp phần phòng, chống bạo HS đưa ra tối
 l ực học đường. thiểu 2 phương
 án phù hợp,
 m ỗi phương án
 0,5 điểm
 a . Việc quản lí tiền hiệu quả giúp em rèn luyện thói quen chi tiêu hợp lí, tiết 1,0 điểm
 k iệm, biết cách kiếm tiền phù hợp với khả năng của mình, để tạo đựng
 đ ược cuộc sống ổn định, tự chủ và không ngừng phát triển.
 Câu 2 a . b. Học sinh cho ví dụ cụ thể. Học sinh đưa
 (2,0 điểm) r a tối thiểu 2
 ví dụ phù hợp,
 mỗi ví dụ 0,5
 điểm
 - Em giải thích cho D hiểu hành vi trấn lột tiền ăn sáng của các bạn là hành vi 1,0 điểm
 Câu 3 b ạo lực học đường, nếu không ngăn chặn thì các bạn sẽ tiếp tục lặp lại hành
 (1,0 điểm) v i đó với D và những bạn khác. Khuyên D nên kể lại sự việc với bố mẹ, GV
 c hủ nhiệm để được giúp đỡ.
(Đây là nội dung gợi ý, học sinh làm bài có thể nêu những ý khác, nếu phù hợp GV tính điểm cho các em.
 De-Thi.com