Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án)

 Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
C. Tự ái, không tiếp thu lời nhận xét, đánh giá của người khác về bản thân mình. 
D. Không đồng tình, cho rằng mọi người chưa nhìn nhận đúng về bản thân mình.
Câu 9: Cảm xúc tiêu cực thường ảnh hưởng như thế nào đến bản thân em và những người xung quanh?
A. Làm cho bản thân trở nên căng thẳng, mệt mỏi, chán nản.
B. Không ảnh hưởng gì tới việc học hành, vui chơi của mình. 
C. Mọi người tự biết kiểm soát cảm xúc tiêu cực.
D. Cuộc sống luôn có những tiêu cực nên không quan tâm.
Câu 10: Ý nào sau đây chưa đúng về cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực?
A. Nói xấu người đem đến cảm xúc tiêu cực. B. Chơi môn thể thao yêu thích.
C. Tâm sự với bạn bè, người thân. D. Nhảy một điệu nhảy vui nhộn
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Em hãy xác định 3 điểm mạnh và 3 điểm hạn chế của bản thân? 
Câu 2 (3,0 điểm): Tình huống: Giờ ra chơi, Lan đi lấy nước uống. Khi đi qua hành lang, tình cờ Lan nghe 
thấy bạn Mai và Hoa đang nói xấu sau lưng mình, khiến Lan rất tức giận. Nếu em là Lan em sẽ xử lí như 
thế nào?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) 
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
HS hoàn thành 5 câu trở lên được đánh giá Đạt
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Đáp án D C C A D D C B A A
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Em hãy xác định 3 điểm mạnh và 3 điểm hạn chế của bản thân? 
- Điểm mạnh (1,0 điểm)
+ Trung thực không quay cóp trong giờ kiểm tra.
+ Vui vẻ hòa đồng với mọi người.
+ Thân thiện, tốt bụng với mọi người.
- Điểm hạn chế (1,0 điểm)
+ Chưa tích cực trong học tập.
+ Chưa gọn gang ngăn nắp trong sinh hoạt.
+ Chưa thân thiện trong giao tiếp.
 .
Câu 2 (3,0 điểm): HS có thể đưa ra một số cách giải quyết sau:
- Lan nên bình tĩnh, lắng nghe rõ câu chuyện Mai và Hoa đang nói về mình.
- Nếu Lan có gì chưa đúng Mai và Hoa nên gặp gỡ, trao đổi, góp ý trực tiếp không nên nói xấu sau lưng.
- Bạn Mai và Hoa nên nói lời xin lỗi với Lan.
- Bản thân Lan cũng cần xem lại những lời của Mai và Hoa nói về mình có đúng không để rút kinh nghiệm.
 (GV tùy theo cách xử lí tình huống của HS để cho điểm phù hợp).
* Lưu ý: Đánh giá bài kiểm tra của HS:
- Từ điểm 5 trở lên: Đạt yêu cầu.
- Dưới điểm 5: Chưa đạt yêu cầu.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 10
 PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I 
 TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Lớp 7
 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM
Khoanh tròn vào những phương án trả lời em lựa chọn
Câu 1. Trường THCS Phan Bội Châu nơi em đang học có tổng số lượng lớp hiện nay là bao nhiêu?
A. 14 B. 15 C. 16 D. 17
Câu 2. Em đã phát triển mối quan hệ hoà đổng với thầy cô và các bạn bằng những cách nào?
A. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bàn thân.
B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiền thầy cô. 
C. Chia sẻ tâm sự với bố mẹ và người thân trong gia đình.
D. Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn.
Câu 3. Việc làm nào sau đây thể hiện sự hòa đồng với bạn?
A. Có trò chơi mới không cho bạn chơi chung.
B. Giảng giải cho bạn khi bạn chưa hiểu.
C. Chê bạn nghèo không chơi với bạn.
D. Chọc ghẹo bạn để bạn khóc.
Câu 4. Biểu hiện nào sau đây là điểm mạnh trong học tập và cuộc sống?
A. Giao tiếp tiếng Anh chưa tốt. B. Không tự tin trước đám đông.
C. Dễ nổi nóng, thiếu bình tĩnh. D. Biết cách giải quyết vấn đề.
Câu 5. Khi biết điểm yếu của một bạn trong lớp, em sẽ làm gì?
A. Chế giễu, đùa cợt điểm yếu của bạn trước các bạn khác.
B. Em sẽ tránh né, không chơi với bạn và chỉ chơi với những bạn có nhiều điểm mạnh.
C. Tìm và nhờ, hoặc giao cho bạn những việc liên quan đến điểm yếu này.
D. Động viên, giúp đỡ bạn không tự ti, không né tránh mà từng bước khắc phục điểm yếu của bản thân.
Câu 6. Biểu hiện nào sau đây thể hiện chưa biết kiểm soát bản thân?
A. Hít thở đều và tập trung vào hít thở.
B. Suy nghĩ về những điều tích cực.
C. Không giữ những suy nghĩ và cảm xúc tiêu cực trong người.
D. Hay nổi nóng khi bị các bạn trêu chọc.
Câu 7. Việc làm nào sau đây thể hiện rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng sạch sẽ khi ở trường?
A. Vệ sinh lớp học, kê bàn ghế ngay ngắn. B. Thùng rác và chổi quét lớp vứt bừa bãi.
C. Uống nước làm đổ ra lớp học. D. Ăn quà vặt xả rác ra lớp học.
Câu 8. Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung?
A. Chọn những việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ của bản thân.
B. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau.
C. Chỉ quan tầm thực hiện công việc của mình, không quan tâm đến việc chung.
D. Im lặng hoặc lảng tránh khi có vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chung.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
Câu 9. Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em đã giải tỏa cảm xúc đó bằng các cách:
A. Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cần giải tỏa.
B. Tâm sự, chia sẻ với bạn bè, người thân.
C. Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận.
D. Hít thở sâu hoặc đi dạo.
Câu 10. Khi một bạn trong lớp em không hiểu vô tình hay cố ý làm hỏng hộp bút mà em yêu thích nhất, 
em sẽ xử lí như thế nào?
A. Bực tức ra mặt, quát to vào mặt bạn cho hả giận.
B. Kể cho các bạn khác nghe về việc bạn làm hỏng hộp bút của em với thái độ hằn học, bực dọc.
C. Ngay lập tức đòi bạn phải sửa hoặc đền lại cho mình hộp bút khác.
D. Hỏi lí do vì sao bạn lại làm như vậy và nhẹ nhàng nói cho bạn này biết suy nghĩ của bản thân lúc này. 
Có thể đi dạo, hít thở sâu để giải toả cảm xúc tiêu cực lúc đó.
PHẦN II. TỰ LUẬN
Câu 11. Em hãy nêu 2 nét nổi bật, đáng tự hào của trường THCS Phan Bội Châu nơi em đang theo học. 
Cảm xúc và suy nghĩ của em khi được học tập dưới mái trường này là gì?
Câu 12. Nêu 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân mà em đã xác định được và biện pháp em đã thực 
hiện để khắc phục điểm hạn chế đó.
Câu 13. Em hãy chia sẻ cách em thường dùng để giải toả cảm xúc tiêu cực. Hãy kể lại cảm nhận của em 
khi đó.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Đáp án D A, B B D D D A B B, D D
PHẦN II. TỰ LUẬN
 Đánh giá
 Yêu cầu cần đạt
 Đạt Chưa đạt
 Câu 11.
 - Nêu được 2 nét nổi bật tự hào của trường mình.
 - Nêu được cảm xúc khi được học tập dưới mái trường.
 Câu 12.
 - Nêu được 3 điểm mạnh của bản thân.
 - Nêu 3 điểm hạn chế của bản thân.
 - Nêu được biện pháp khắc phục điểm hạn chế đó.
 Câu 13. 
 - Chia sẻ được cách thường dùng để giải toả cảm xúc tiêu cực 
 - Kể lại cảm nhận của em lúc đó.
ĐÁNH GIÁ
 Kết quả Phần 1 Phần 2 Tổng hợp
 Trả lời đúng từ 5 câu trở Kết quả phần 1, phần 2 đều 
 Đạt Đạt từ 4/7 yêu cầu trở lên
 lên. ở mức đạt
 Chưa đạt Chỉ trả lời đúng tối đa 4 câu Chỉ đạt tối đa 3 yêu cầu Chưa đạt tối đa 1 phần
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 11
 TRƯỜNG THCS TRẠI CAU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 
 Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Lớp 7
 Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề 
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM
Khoanh tròn vào phương án trả lời đúng nhất
Câu 1. Trường THCS Trại Cau nơi em đang học có tổng số lượng lớp là bao nhiêu?
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
Câu 2. Học sinh đang theo học trường THCS Trại Cau phần lớn là thuộc con em của địa bàn nào?
A. Nam Hòa B. Cây Thị C. Tân Lợi D. Thị trấn Trại Cau
Câu 3. Em cần làm gì để góc học tập luôn gọn gàng, sạch sẽ?
A. Thường xuyên sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân gọn gàng, đúng chỗ quy định.
B. Khi nào ba mẹ kiểm tra hoặc có khách đến nhà thì dọn dẹp cho ngăn nắp, sạch sẽ.
C. Để những vật dùng hay được dùng ở vị trí dễ nhìn thấy, dễ lấy. Còn những thứ ít được dùng có thể sắp 
xếp ở vị trí nào cũng được.
D. Góc học tập chỉ cần trang trí đẹp là được, không cần phải gọn gàng, sạch sẽ.
Câu 4. Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ như thế nào?
A. Làm việc nhà khi nào bố mẹ nhờ.
B. Chỉ làm những việc nhẹ nhàng khi có thời gian.
C. Những việc khó không cần phải cố gắng làm
D. Luôn cố gắng, kiên trì để hoàn thành mọi công việc đã nhận
Câu 5. Khi cả nhóm em được giao một bài tập khó thì em sẽ làm gì?
A. Thảo luận với các bạn, lên kế hoạch và phân công nhiệm vụ rõ ràng để mỗi bạn đảm nhận mỗi việc, 
tránh việc đùn đẩy để hoàn thành tốt bài tập được giao.
B. Không quan tâm vì đây là bài tập nhóm, có những bạn khác sẽ làm.
C. Làm sơ sài, qua loa cho xong phần việc của mình.
D. Tự nghiên cứu ,tìm tòi nguồn tài liệu để hoàn thành phần việc của mình không cần trao đổi với cả 
nhóm.
Câu 6. Khi biết điểm yếu của một bạn trong lớp, em sẽ làm gì?
A. Chế giễu, đùa cợt điểm yếu của bạn trước các bạn khác.
B. Sẽ cho bạn chép bài hoặc nói cho bạn đáp án trong lần kiểm tra tiếp theo.
C. Tìm và nhờ, hoặc giao cho bạn những việc liên quan đến điểm yếu này.
D. Động viên, giúp đỡ bạn không tự ti, không né tránh mà từng bước khắc phục điểm yếu của bản thân.
Câu 7. Khi một bạn trong lớp em không hiểu vô tình hay cố ý làm hỏng hộp bút mà em yêu thích nhất, 
em sẽ xử lí như thế nào? 
A. Bực tức ra mặt, quát to vào mặt bạn cho hả giận.
B. Hỏi lí do vì sao bạn lại làm như vậy và nhẹ nhàng nói cho bạn này biết suy nghĩ của bản thân lúc này.
C. Ngay lập tức đòi bạn phải sửa hoặc đền lại cho mình hộp bút khác.
D. Lên mạng xã hội cà khịa bạn đó vì đã làm hỏng hộp bút yêu thích của mình
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
Câu 8. Em sẽ làm gì nếu được giao một bài tập thuộc vào điểm yếu của mình. 
A. Xin cô giáo/ thầy giáo đổi cho mình một đề bài khác đúng sở trường của bản thân. 
B. Giả ốm để xin phép giáo viên không làm bài tập/ dự án này.
C. Tìm cách tránh né bài tập/ dự án hoặc đẩy sang cho bạn khác trong nhóm, trong lớp.
D. Có kế hoạch cụ thể, rõ ràng; chia sẻ và tranh thủ sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô và bạn bè để hoàn 
thành bài tập/ dự án được giao. 
PHẦN II. TỰ LUẬN
Câu 1. Em hãy nêu 2 nét nổi bật, đáng tự hào của trường THCS Trại Cau nơi em đang theo học. Cảm xúc 
và suy nghĩ của em khi được học tập dưới mái trường này là gì?
Câu 2. Em hãy chia sẻ cách em thường dùng để giải toả cảm xúc tiêu cực. Hãy kể lại cảm nhận của em 
khi đó.
Câu 3. Hãy kể về một lần em tự kiểm soát chi tiêu, tiết kiệm tiền để mua một món đồ em yêu thích hoặc 
một món quà để tặng cho bạn bè, người thân. Cảm xúc của em khi thực hiện được mục tiêu mà mình đã 
đặt ra nhờ tiết kiệm chi tiêu là gì?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
 Đáp án A D B D A D A D
PHẦN II. TỰ LUẬN
 Đánh giá
 Yêu cầu cần đạt
 Đạt Chưa đạt
 Câu 1
 - Nêu được 2 nét nổi bật, tự hào của trường mình.
 - Nêu được ít nhất 1 cảm xúc, suy nghĩ của em khi được theo học dưới mái 
 trường này.
 Câu 2
 - Nêu được ít nhất 3 cách để giải toả cảm xúc tiêu cực của bản thân.
 - Nêu được ít nhất 2 suy nghĩ, cảm nhận của em khi giải toả được cảm xúc tiêu 
 cực ấy.
 Câu 4
 - Kể được câu chuyện về lần bản thân tiết kiệm được một khoản tiền để mua 
 một món đồ yêu thích/món quà cho người thân như kế hoạch đã xác định trước 
 đó.
 - Học sinh nói lên được cảm xúc của mình khi hoàn thành mục tiêu, kế hoạch 
 đặt ra nhờ kiểm soát chi tiêu.
ĐÁNH GIÁ
 Kết quả Phần 1 Phần 2 Tổng hợp
 Kết quả phần 1, phần 2 đều 
 Đạt Trả lời đúng từ 5 câu trở lên Đạt từ 5 yêu cầu trở lên
 ở mức đạt
 Chưa đạt Chỉ trả lời đúng tối đa 4 câu Chỉ đạt tối đa 4 yêu cầu Chỉ đạt tối đa 1 phần
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 12
 PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỔI Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Lớp 7
 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào những phương án trả lời em lựa chọn
Câu 1. Em đã phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn bằng cách nào?
A. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bàn thân.
B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiẽn thầy cô.
C. Chia sẻ tâm sự với bố mẹ và người thân trong gia đình.
D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp.
Câu 2. Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung?
A. Chọn những việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ của bản thân.
B. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau.
C. Chỉ quan tầm thực hiện công việc của mình, không quan tâm đến việc chung.
D. Im lặng hoặc lảng tránh khi có vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chung.
Câu 3. Em đã làm thế nào để xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân?
A. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.
B. Điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là những điểm có sẵn ở mỗi người nên em không cẩn làm gì 
cũng xác định được.
C. Lắng nghe nhận xét, đánh giá của các bạn và những người xung quanh.
D. Kết họp tự đánh giá bản thân dựa trên kết quả giao tiếp,... với nhận xét, đánh giá của mọi người.
Câu 4. Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em đã giải toả cảm xúc đó bằng cách nào?
A. Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cẩn giải toả.
B. Đi xem phim hay chơi điện tử.
C. Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận.
D. Hít thở sâu hoặc đi dạo.
Câu 5. Khi gặp khó khăn trong học tập hoặc trong cuộc sống, em đã làm gì?
A. Nhờ bố mẹ tìm cách khắc phục nguyên nhân đó.
B. Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm không vì sợ mất thời gian.
C. Tìm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè hoặc người thân đề vượt qua khó khăn.
D. Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ hơn để làm (dễ làm, khó bỏ).
Câu 6. Nhà Hằng và nhà Nga cách nhau gần 1 km, lại phải đi qua một cánh đổng. Hằng rủ Nga sang nhà 
Hằng học nhóm vào các buổi tối để giúp Hằng học môn Tiếng Anh. Theo em, Nga nên giải quyết vấn đề 
này thế nào?
A.Vui vẻ nhận lời sang nhà Hằng học nhóm vào các buổi tối.
B. Nói với Hằng là nên chuyển việc học nhóm vào ban ngày để tránh rơi vào tình huống nguy hiểm khi đi 
một mình qua cánh đồng vào buổi tối.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức giữa học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
C. Từ chối thẳng với Hằng.
D. Cân nhắc xem có nên đồng ý với Hằng không.
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm). Giới thiệu 3 nét nổi bật, tự hào của trường mình và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền 
phong Hổ Chí Minh. Nêu những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
Câu 2 (3,0 điểm). Nêu 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân mà em đã xác định được và biện pháp 
em đã thực hiện để khắc phục điểm hạn chế đó.
Câu 3 (2,5 điểm). Lập bảng kế hoạch tự hoàn thiện bản thân.
 De-Thi.com