Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án)

 Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Đáp án C D B D A D A D B D
PHẦN II. TỰ LUẬN
 Đánh giá
 Yêu cầu cần đạt
 Đạt Chưa đạt
 Câu 1
 - Nêu được 2 nét nổi bật, tự hào của trường mình.
 - Nêu được ít nhất 1 cảm xúc, suy nghĩ của em khi được theo học dưới mái 
 trường này.
 Câu 2
 - Nêu được ít nhất 3 cách để giải toả cảm xúc tiêu cực của bản thân.
 - Nêu được ít nhất 2 suy nghĩ, cảm nhận của em khi giải toả được cảm xúc tiêu 
 cực ấy.
 Câu 3
 - Kể được ít nhất 3 việc em đã làm trong kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, chăm 
 chỉ của bản thân.
 Câu 4
 - Kể được câu chuyện về lần bản thân tiết kiệm được một khoản tiền để mua 
 một món đồ yêu thích/món quà cho người thân như kế hoạch đã xác định trước 
 đó.
 - Học sinh nói lên được cảm xúc của mình khi hoàn thành mục tiêu, kế hoạch 
 đặt ra nhờ kiểm soát chi tiêu.
ĐÁNH GIÁ
 Kết quả Phần 1 Phần 2 Tổng hợp
 Kết quả phần 1, phần 2 đều 
 Đạt Trả lời đúng từ 5 câu trở lên Đạt từ 5 yêu cầu trở lên
 ở mức đạt
 Chưa đạt Chỉ trả lời đúng tối đa 4 câu Chỉ đạt tối đa 4 yêu cầu Chỉ đạt tối đa 1 phần
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 10
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
 Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Lớp 7
 Thời gian làm bài: 45 phút
A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất
Câu 1: Biểu hiện của sự kiên trì là
A. Miệt mài làm việc. B. Thường xuyên làm việc.
C. Quyết tâm làm đến cùng. D. Tự giác làm việc.
Câu 2: Trái với siêng năng, kiên trì là
A. Lười biếng, chóng chán B. Cẩu thả, hời hợt.
C. cả A và C D. Trung thực, thẳng thắn 
Câu 3: Đâu không phải là biểu hiện của sự hợp tác để thực hiện nhiệm vụ chung ?
A. Tương tác giúp đỡ lẫn nhau.
B. Không hoàn thành nhiệm vụ thầy cô đã phân công.
C. Lắng nghe và chia sẻ với nhau trong cuộc sống.
D. Trao đổi, bàn bạc và hỗ trợ lẫn nhau cùng thực hiện nhiệm vụ.
Câu 4: Những cách hợp tác với các bạn và giải quyết những vấn đề nảy sinh như
A. Chia sẻ về tính cách, sở thích, ưu điểm, hạn chế của mình với thầy cô.
B. Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp những điều chưa hiểu hay các vấn đề nảy sinh trong việc thực 
hiện nhiệm vụ
C. Phát ngôn tích cực, giao tiếp cởi mở, tin tưởng lẫn nhau
D. Tất cả các phương án trên.
Câu 5: Khi xây dựng “Lớp học hạnh phúc”, tiêu chí tôn trọng được hiểu là?
A. Cùng nhau bàn bạc kế hoạch và thực hiện kế hoạch của lớp.
B. Tôn trọng ý kiến của mọi thành viên trong lớp.
C. Tôn trọng sự khác biệt của các thành viên trong lớp
D. Cả A, B, C
Câu 6: Một số điểm mạnh của học sinh trong cuộc sống như
A. Vui vẻ, hòa đồng với mọi người B. Sẵn sàng giúp đỡ mọi người
C. Tự tin trước đám đông D. Tất cả các phương án trên.
Câu 7: Một số điểm hạn chế của học sinh trong cuộc sống như
A. Vui vẻ, hòa đồng với mọi người B. Chưa gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt
C. Tự tin trước đám đông D. Sẵn sàng giúp đỡ mọi người
Câu 8: Nhận định nào sau đây là đúng?
A. Cách để giải tỏa cảm xúc tiêu cực đó là đi dạo hoặc chơi môn thể thao yêu thích
B. Cách để giải tỏa cảm xúc tiêu cực đó là tâm sự với bạn bè, người thân.
C. Cách để giải tỏa cảm xúc tiêu cực đó là nhảy một điệu nhảy vui nhộn
D. Tất cả các phương án trên.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
Câu 9: Nhận xét nào sau đây là đúng về người có kĩ năng kiểm soát cảm xúc?
A. Người có kĩ năng kiểm soát cảm xúc thường có thể nhận ra cảm xúc của bản thân tại một thời điểm
B. Người có kĩ năng kiểm soát cảm xúc thường có thể biết điều chỉnh cảm xúc của bản thân
C. Người có kĩ năng kiểm soát cảm xúc thường có thể biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tình huống, 
hoàn cảnh
D. Tất cả các phương án trên.
Câu 10: Cách để vượt qua một môn học khó trong học tập đó là?
A. Xác định được nguyên nhân vì sao bản thân chưa học tốt môn học đó
B. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập môn học đó
C. Suy nghĩ tích cực và tìm kiếm sự hỗ trợ
D. Tất cả các phương án trên.
B. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Nêu 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân mà em đã xác định được và biện pháp 
em đã thực hiện để khắc phục điểm hạn chế đó.
Câu 2 (2,0 điểm): Trình bày cách thức em đã thực hiện để vượt qua một khó khăn cụ thể trong học tập 
hoặc trong cuộc sống. Nêu cảm xúc của em khi vượt qua được khó khăn đó.
Câu 3 (1,0 điểm): Vì sao chúng ta cần phải hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Đáp án C C B D D D B D D D
B. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
 Câu Đáp án Điểm
 - Nêu được ít nhất 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống 1,0
 1
 - Nêu được ít nhất 3 biện pháp để khắc phục điểm hạn chế của bản thân. 1,0
 - Kể được cách thức đã thực hiện để vượt qua 1 khó khăn cụ thể của bản thân. 1,5
 2
 - Nêu được cảm xúc của bản thân khi vượt qua được khó khăn. 0,5
 Chúng ta cần phải hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung vì:
 - Hợp tác sẽ giúp bổ sung ý kiến cũng như điều chỉnh những điều chưa đúng cho nhau. 0,5
 3
 - Hợp tác làm tăng sự đoàn kết, tương trợ lẫn nhau trong công việc, trong học tập. Giúp 0,5
 cho công việc, học tập hay các hoạt động khác đạt năng suất, hiệu quả cao nhất.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 11
 TRƯỜNG THCS QUẾ THUẬN KIỂM TRA CUỐI KỲ I 
 Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Lớp 7
 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Khoanh tròn vào những phương án trả lời em lựa chọn (Chọn phương án trả lời đúng nhất).
Câu 1. Em đã phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn bằng cách nào?
A. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bàn thân.
B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiẽn thầy cô.
C. Chia sẻ tâm sự với bố mẹ và người thân trong gia đình.
D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp.
Câu 2. Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung?
A. Chọn những việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ của bản thân.
B. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau.
C. Chỉ quan tầm thực hiện công việc của mình, không quan tâm đến việc chung.
D. Im lặng hoặc lảng tránh khi có vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ chung.
Câu 3. Em đã làm thế nào để xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân?
A. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.
B. Điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là những điểm có sẵn ở mỗi người nên em không cẩn làm gì 
cũng xác định được.
C. Lắng nghe nhận xét, đánh giá của các bạn và những người xung quanh.
D. Kết họp tự đánh giá bản thân dựa trên kết quả giao tiếp,... với nhận xét, đánh giá của mọi người.
Câu 4. Khi xuất hiện cảm xúc tiêu cực, em đã giải toả cảm xúc đó bằng cách nào?
A. Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cẩn giải toả.
B. Đi xem phim hay chơi điện tử.
C. Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận.
D. Hít thở sâu hoặc đi dạo.
Câu 5. Khi gặp khó khăn trong học tập hoặc trong cuộc sống, em đã làm gì?
A. Nhờ bố mẹ tìm cách khắc phục nguyên nhân đó.
B. Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm không vì sợ mất thời gian.
C. Tìm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè hoặc người thân đề vượt qua khó khăn.
D. Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ hơn để làm (dễ làm, khó bỏ).
Câu 6. Nhà Hằng và nhà Nga cách nhau gần 1 km, lại phải đi qua một cánh đổng. Hằng rủ Nga sang nhà 
Hằng học nhóm vào các buổi tối để giúp Hằng học môn Tiếng Anh. Theo em, Nga nên giải quyết vấn đề 
này thế nào?
A.Vui vẻ nhận lời sang nhà Hằng học nhóm vào các buổi tối.
B. Nói với Hằng là nên chuyển việc học nhóm vào ban ngày để tránh rơi vào tình huống nguy hiểm khi đi 
một mình qua cánh đồng vào buổi tối.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
C. Từ chối thẳng với Hằng.
D. Cân nhắc xem có nên đồng ý với Hằng không.
Câu 7. Trên đường đi học về, Hưng bị mấy người lạ mặt chặn đường, đòi đưa chiếc xe đạp Hưng đang đi 
cho họ. Trong trường hợp này, Hưng nên xử lí thế nào đề tự bảo vệ?
A. Đưa xe cho họ để thoát khỏi nguy hiểm.
B. Giữ chặt xe, không cho họ cướp xe của mình,
C.Tìm cách chống cự lại những người đó.
D. Đưa xe cho họ, sau đó gọi cho số cứu trợ khẩn cấp (112, 113) hoặc báo cho công an.
Câu 8. Khi chứng kiến hành động bạo lực hoặc xâm hại cơ thể, em cần làm gì?
A. Gọi ngay đến số 115.
B. Báo ngay sự việc với người có trách nhiệm (thầy cô, cảnh sát, bảo vệ,...).
C. Không nên xen vào chuyện người khác..
D. Quay video clip để tố cáo hành động đó trên mạng.
Câu 9. Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, em cần làm gì?
A. Nhờ người giúp việc sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng, đúng chỗ quy định.
B. Khi nào thích thì em sắp xếp, lau dọn nhà cửa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
C. Để đổ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng.
D. Thường xuyên tự giác lau dọn, sắp xếp đồ dùng trong nhà, lớp học sao cho ngăn nắp, gọn gàng, sạch 
sẽ.
Câu 10. Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập như thế nào?
A. Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập trên lớp và ở nhà.
B. Chỉ cần làm bài tập đầy đủ, trình bày sạch, đẹp .
C. Chỉ học bài và làm bài tập đầy đủ trước khi kiểm tra.
D. Khi gặp bài tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp.
Câu 11. Em đã rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong lao động và cuộc sống hằng ngày như thế nào?
A. Thường xuyên tham gia tập thể dục giữa giờ.
B. Chỉ làm những việc nhẹ nhàng khi có thời gian.
C. Làm những công việc hơi nặng nhọc, vất vả một chút.
D. Luôn cố gắng, kiên trì để hoàn thành mọi công việc đã nhận.
Câu 12. Em đã kiểm soát việc chi tiêu và tiết kiệm tiền như thế nào?
A. Em chưa biết cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền.
B. Lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu cá nhân.
C. Không cần tiết kiệm vì bố mẹ có thu nhập cao.
D. Gặp những thứ mình thích, nếu có tiền là em mua luôn, không cần cần nhắc.
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1 (1,5 điểm). Giới thiệu 3 nét nổi bật, tự hào của trường mình và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền 
phong Hổ Chí Minh. Nêu những việc em đã làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
Câu 2 (3,0 điểm). Nêu 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân mà em đã xác định được và biện pháp 
em đã thực hiện để khắc phục điểm hạn chế đó.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
Câu 3 (2,5 điểm). Trình bày cách thức em đã thực hiện để vượt qua một khó khăn cụ thể trong học tập 
hoặc trong cuộc sống. Nêu cảm xúc của em khi vượt qua được khó khăn đó.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án A B C D C B D B D A D B
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
 Câu Đáp án Điểm
 - Nêu được 3 nét nổi bật, tự hào của trường và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiến phong 0,75
 1 Hổ Chí Minh.
 - Nêu được ít nhất 3 việc đã làm để góp phấn phát huy truyền thống nhà trường. 0,75
 - Nêu được ít nhất 3 điểm mạnh, 3 điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc 1,5
 2 sống. 1,5
 - Nêu được ít nhất 3 biện pháp để khắc phục điểm hạn chế của bản thân.
 - Kể được cách thức đã thực hiện để vượt qua 1 khó khăn cụ thể của bản thân. 2,0
 3
 - Nêu được cảm xúc của bản thân khi vượt qua được khó khăn. 0,5
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 12
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Lựa chọn chữ cái in hoa đứng đầu đáp án trả lời đúng nhất điền vào bảng trả lời tương ứng.
Câu 1. Việc làm nào không thể hiện sự hợp tác với thầy cô?
A. Chủ động bày tỏ các ý kiến của bản thân với thầy cô.
B. Tích cực tham gia các hoạt động.
C. Đưa ra lí do để có thời gian đi chơi.
D. Ứng xử lễ phép với thầy cô.
Câu 2. Cách thức rèn luyện bản thân trong học tập và cuộc sống là gì?
1 - Cách khắc phục 
2 - Các điểm hạn chế;
3 - Kết quả mong đợi 
4 - Dự kiến việc sẽ làm;
A. 2-1-4-3. B. 2-1-3-4. C. 4-1-2-3. D. 2-4-1-3.
Câu 3. Trình tự cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp gọn gàng, sạch sẽ là gì?
A. Cách khắc phục → Nguyên nhân → Hành vi.
B. Nguyên nhân → Hành vi → Cách khắc phục.
C. Hành vi → Cách khắc phục → Nguyên nhân.
D. Hành vi → Nguyên nhân → Cách khắc phục.
Câu 4. Đầu năm học, lớp em có một bạn học sinh mới chuyển đến. Bạn chưa quen nên hầu như không 
nói chuyện với ai. Em cần làm gì để bạn trở nên hòa đồng hợp tác với các bạn?
A. Chú ý quan sát bạn.
B. Chủ động đến làm quen và hỏi thăm để tìm hiểu thông tin của bạn.
C. Ra chơi hỏi vài câu qua loa.
D. Đến ra lệnh yêu cầu bạn học sinh mới đến giới thiệu về mình để làm quen.
Câu 5. Em đã làm thế nào để xác định được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân?
A. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.
B. Điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân là những điểm có sẵn ở mỗi người nên em không cẩn làm gì 
cũng xác định được.
C. Lắng nghe nhận xét, đánh giá của các bạn và những người xung quanh.
D. Kết họp tự đánh giá bản thân dựa trên kết quả giao tiếp,... với nhận xét, đánh giá của mọi người.
Câu 6. Khi vào lớp học, cảm xúc đang dâng trào trở nên ồn lớp, em đã giải toả cảm xúc đó bằng cách 
nào?
A. Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ một cách tự nhiên, không cẩn giải toả.
B. Hít vào sâu 5 giây, thở ra sâu 5 giây. Lặp lại 3 lần.
C. Quát hoặc nói thật to với người đối diện cho hả giận.
D. Cả A, C và B.
Câu 7. Hành vi thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường là gì?
1. Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng.
2. Để đồ dùng đúng nơi quy định.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi HĐTN Lớp 7 Kết Nối Tri Thức cuối học kì 1 (Kèm đáp án) - De-Thi.com
3. Thấy lớp có giấy, rác thì để nguyên vì không phải mình thải ra.
4. Không viết vẽ lên bàn.
5. Vẽ lên bàn.
A. 1, 2 và 3. B. 1, 2 và 4. C. 1, 2 và 5. D. 3, 4 và 5.
Câu 8. Cách thức hợp tác với thầy cô để giải quyết các vấn đề nảy sinh là gì?
A. Cùng thầy cô tìm phương án giải quyết "Cùng thầy cô thực hiện phương án đã chọn " Trao đổi với 
thầy cô về vấn đề nảy sinh.
B. Cùng thầy cô tìm phương án giải quyết "Trao đổi với thầy cô về vấn đề nảy sinh " Cùng thầy cô thực 
hiện phương án đã chọn.
C. Trao đổi với thầy cô về vấn đề nảy sinh "Cùng thầy cô tìm phương án giải quyết " Cùng thầy cô thực 
hiện phương án đã chọn.
D. Trao đổi với thầy cô về vấn đề nảy sinh "Cùng thầy cô thực hiện phương án đã chọn " Cùng thầy cô 
tìm phương án giải quyết.
PHẦN II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 9. (2,0 điểm) Nêu 3 việc làm thể hiện sự gọn gàng, ngăn nắp, sách sẽ của em ở gia đình và 3 việc 
làm thể hiện sự gọn gàng, ngăn nắp, sách sẽ của em ở trường ?
Câu 10. (2,0 điểm) Chia sẽ một hoạt động thiện nguyện, nhân đạo mà em đã tham gia (Tên hoạt động, 
thời gian tổ chức hoạt động, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động, ý nghĩa của hoạt động).
Câu 11. (1,0 điểm) Trên đường đi học về, Toàn đi đến một quãng đường vắng, đột nhiên có hai người lạ 
lao ra chặn đường và yêu câu đưa chiếc xe đạp thể thao mà mẹ mới mua cho. 
Nếu em là Toàn, em sẽ xử lí như thế nào? (2,0đ)
 De-Thi.com