Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải)

 Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
“ . là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, 
nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về .... của người học xảy ra 
trong .. hoặc lớp độc lập”.
Câu 2. (2,0 điểm)
Em cần làm gì để phòng ngừa tâm lí căng thẳng?
Câu 3. (1,0 điểm)
Gần đây, P cảm thấy mình có nhiều thay đổi, giọng nói to và khàn, vóc dáng cao lênh khênh, khuôn mặt 
dày đặc mụn khiến P cảm thấy tự ti, ngại giao tiếp với bạn bè. Nếu là bạn của P, trong trường hợp này, em 
nên chọn cách ứng xử như thế nào cho phù hợp? 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm)
Mỗi đáp án đúng 0,25 điểm.
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
 Đáp án A A B B C C D D A A B B C C D D
II. TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
HS điền đúng mỗi ý đúng được 1,0 điểm.
“Bạo lực học đường là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc 
phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của 
người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập”.
Câu 2. (2,0 điểm)
HS nêu được tối thiểu 4 ý sau, mỗi ý 0,5 điểm.
- Thư giãn và giải trí: chơi thể thao, làm việc yêu thích, nghe nhạc 
- Chia sẻ, tâm sự và tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người thân, người xung quanh
- Suy nghĩ tích cực
- Lập kế hoạch học tập, làm việc, nghỉ ngơi điều độ, khoa học.
Câu 3. (1,0 điểm)
Trả lời được 1 cách ứng xử phù hợp cho 1,0 điểm.
HS có cách ứng xử phù hợp, tế nhị như:
- Cùng bạn tìm hiểu về sức khỏe và những thay đổi của lứa tuổi mình.
- Tâm sự, động viên P vượt qua trạng thái căng thẳng.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 10
 TRƯỜNG THCS TẢN ĐÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 MÔN: GDCD - LỚP 7
 Đề 02 Thời gian: 45 phút
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm)
Lựa chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi dưới đây.
Câu 1. Một trong những biểu hiện của trạng thái căng thẳng là
A. lo lắng, thiếu tập trung. B. tinh thần vui vẻ, lạc quan.
C. cơ thể nhẹ nhàng, sảng khoái. D. nét mặt tươi sáng, tinh thần phấn khởi.
Câu 2. Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho con người?
A. Không đạt được mục tiêu đã đề ra. B. Đi tham quan, du lịch cùng gia đình.
C. Được cô giáo tuyên dương trước lớp. D. Được nhận thưởng vì thành tích cao.
Câu 3. Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của bạo lực học đường?
A. Lăng mạ, xúc phạm danh dự. B. Quan tâm, động viên, chia sẻ.
C. Chiếm đoạt, hủy hoại tài sản. D. Đánh đập, xâm hại thân thể.
Câu 4. Tình huống gây căng thẳng là những tình huống tác động và gây ra các ảnh hưởng tiêu cực về: 
A. sức khỏe và tài chính của con người. B. vật chất và tinh thần của con người 
C. thể chất và tinh thần của con người. D. tính mạng và tài sản của con người.
Câu 5. Nguyên nhân khách quan nào dẫn đến tình trạng bạo lực học đường?
A. Tính cách nông nổi, bồng bột của học sinh. B. Tâm lí thích thể hiện bản thân.
C. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội. D. Thiếu hụt kĩ năng sống, thiếu sự trải nghiệm.
Câu 6. Khi chứng kiến bạo lực học đường, chúng ta nên thực hiện hành vi nào sau đây?
A. Quay lại clip để tung lên mạng xã hội. B. Lôi kéo nhiều người khác cùng tham gia.
C. Thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô. D. Reo hò, cổ vũ hành vi bạo lực học đường.
Câu 7. Cách ứng phó nào dưới đây là phù hợp với quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học 
đường?
A. Rủ bạn bè, người thân cùng đánh lại đối phương để giải quyết mâu thuẫn.
B. Livestream nói xấu người khác khi mình bị xúc phạm trên mạng xã hội.
C. Gọi đến số điện thoại của phòng tư vấn tâm lí học đường hoặc số 111.
D. Bao che, dung túng cho người thực hiện hành vi bạo lực học đường.
Câu 8. Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề ứng phó với bạo lực học đường?
A. Mọi mâu thuẫn chỉ có thể được giải quyết bằng bạo lực.
B. Chỉ có lực lượng công an mới có thể giải quyết bạo lực học đường.
C. Phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm của mọi cá nhân.
D. Giáo dục học sinh là trách nhiệm của riêng nhà trường.
Câu 9. Văn bản pháp luật nào quy định các hành vi học sinh không được làm.
A. Bộ luật Dân sự 2015. 
B. Nghị định số 80/2017/NĐ-CP, ngày 17/07/2017 của Chính phủ.
C. Bộ luật Hình sự năm 2015 (sửa đổi bổ sung năm 2017).
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
D. Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.
Câu 10. Có thể chia bạo lực học đường thành những loại chính nào?
A. Bạo lực thể xác, bạo lực mạng. B. Bạo lực thể xác, bạo lực ngôn ngữ.
C. Bạo lực ngôn ngữ, bạo lực mạng. D. Bạo lực thể xác, bạo lực tinh thần.
Câu 11. Khi trở thành mục tiêu bị bạo lực học đường, em cần làm gì?
A. Chịu đựng hành vi bạo lực học đường của những bạn kia.
B. Gọi phụ huynh lên giải quyết với những bạn kia.
C. Rủ anh, chị, bạn bè đánh nhau với mấy bạn kia.
D. Báo cáo thầy cô giáo để kịp thời xử lí.
Câu 12. Trường hợp bạo lực học đường vượt quá khả năng giải quyết của cơ sở giáo dục thì cần: 
A. làm ngơ về mọi hành vi bạo lực. B. báo với gia đình người gây ra bạo lực.
C. thông báo với gia đình người bị hại. D. thông báo với cơ quan công an.thông 
Câu 13. Nhà trường, cha mẹ học sinh có trách nhiệm gì để phòng, chống bạo lực học đường?
A. Răn đe. B. Giáo dục. C. Nuôi dưỡng D. Thuyết phục.
Câu 14. Tình huống nào dưới đây có thể gây căng thẳng cho con người?
A. Đi tham quan, du lịch cùng gia đình. B. Kết quả học tập thi cử không như mong muốn.
C. Được cô giáo tuyên dương trước lớp. D. Được nhận thưởng cuối năm vì thành tích cao.
Câu 15. Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, chúng ta thường có biểu hiện nào sau đây?
A. Cơ thể tràn đầy năng lượng. B. Mệt mỏi, dễ cáu gắt, tức giận.
C. Luôn cảm thấy vui vẻ, lạc quan. D. Thích trò chuyện cùng mọi người.
Câu 16. Số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em là
A. 113 B. 111 C. 112 D. 114
II. TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( ) trong nhận định sau đây: 
 . .: khi những căng thẳng vượt quá ngưỡng chịu đựng của con người thì sẽ gây ra những .. khiến 
con người rơi vào trạng thái mệt mỏi cả về . ., mất niềm tin vào phương hướng và cuộc sống.
Câu 2. (2,0 điểm)
Nêu những việc em có thể làm để phòng chống bạo lực học đường.
Câu 3. (1,0 điểm)
Trên đường đi học về, T bị N chặn đánh vì N cho rằng T đã “coi thường” và không chào mình. Nếu chứng 
kiến hành vi bạo lực này, em nên lựa chọn cách ứng xử như thế nào cho phù hợp ?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm)
Mỗi đáp án đúng 0,25 điểm.
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
 Đáp án A A B B C C C C D D D D B B B B
II. TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
HS điền đúng mỗi ý đúng được 1,0 điểm.
Ảnh hưởng của căng thẳng: khi những căng thẳng vượt quá ngưỡng chịu đựng của con người thì sẽ gây 
ra những ảnh hưởng tiêu cực khiến con người rơi vào trạng thái mệt mỏi cả về thể chất và tinh thần, mất 
niềm tin vào phương hướng và cuộc sống.
Câu 2. (2,0 điểm)
HS nêu được tối thiểu 4 ý sau, mỗi ý 0,5 điểm.
- Tìm hiểu các quy định của Pháp luật về phòng chống bạo lực học đường.
- Có lối sống lành mạnh, tránh xa các trò chơi, phim ảnh bạo lực và các tệ nạn xã hội.
- Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực
- Thân thiện, hòa đồng với bạn bè
Câu 3. (1,0 điểm)
Trả lời được 1 cách ứng xử phù hợp cho 1,0 điểm.
- Tìm sự giúp đỡ của người lớn gần đó.
- Sau đó báo cho bố mẹ bạn T và N, thầy cô về sự việc xảy ra.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 11
 UBND HUYỆN BA VÌ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
 TRƯỜNG THCS ĐỒNG THÁI Môn: GDCD - Lớp 7
 Thời gian làm bài 45 phút
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng.
Câu 1: Em đồng tình với cách ứng phó với tâm lí căng thẳng nào dưới đây?
A. Xem ti vi, xem phim liên tục. B. Dành nhiều thời gian chơi điện tử.
C. Đọc sách, nghe nhạc nhẹ nhàng. D. Hút thuốc, uống rượu, bia.
Câu 2: Mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ là một số biểu hiện của
A. Học sinh lười học. B. Cơ thể bị căng thẳng.
C. Học sinh chăm học. D. Người trưởng thành.
Câu 3: Khi rơi vào trạng thái căng thẳng, chúng ta không nên làm gì sau đây?
A. Luyện tập thể thao, hòa mình với thiên nhiên.
B. Xác định phương pháp học tập khoa học, phù hợp.
C. Chia sẻ, tâm sự với người thân và bạn bè xung quanh.
D. Tách biệt với mọi người, không trò chuyện với bất kì ai.
Câu 4: Khi thấy bạn thân của mình bị tâm lí căng thẳng về học tập em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau 
đây?
A. Động viên, giúp đỡ bạn vượt qua được khó khăn.
B. Làm bài cho bạn để bạn không phải căng thẳng.
C. Kệ bạn, bạn thân - thân ai người ấy lo.
D. Cho bạn chép bài khi đến giờ kiểm tra.
Câu 5: Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì?
A. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình. B. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.
C. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội. D. Tác động từ các game có tính bạo lực.
Câu 6: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?
A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lý cho nạn nhân
B. Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập.
C. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội thiến an toàn.
D. Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức kỉ luật.
Câu 7: Khi đối diện với các hành vi bạo lực học đường, học sinh cần tránh hành vi nào dưới đây?
A. Giữ kín và tự tìm cách giải quyết mâu thuẫn. B. Rời khỏi vị trí nguy hiểm.
C. Kêu cứu để thu hút sự chú ý. D. Yêu cầu sự trợ giúp về mặt y tế hoặc tâm lí.
Câu 8: Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới 
đây?
A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình
B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook.
C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy.
Câu 9: Cách ứng phó nào dưới đây là phù hợp với quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học 
đường?
A. Rủ bạn bè, người thân cùng đánh lại đối phương để giải quyết mâu thuẫn.
B. Livestream nói xấu người khác khi mình bị xúc phạm trên mạng xã hội.
C. Gọi đến số điện thoại của phòng tư vấn tâm lí học đường hoặc số 111.
D. Bao che, dung túng cho người thực hiện hành vi bạo lực học đường.
Câu 10: Nhân vật nào dưới đây đã vi phạm quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường?
A. Bạn V báo cho cô chủ nhiệm biết việc bạn K đe doạn chặn đánh Q.
B. Cô giáo K tổ chức buổi tọa đàm về phòng, tránh bạo lực học đường.
C. Bạn T rủ L cùng chặn đánh S vì S không cho T chép bài kiểm tra.
D. Hai bạn H và M đã bình tĩnh, tâm sự với nhau để giải quyết hiểu lầm.
Câu 11: Nhân vật nào dưới đây đang rơi vào trong trạng thái căng thẳng tâm lí?
A. Bạn H đạt giải nhất trong cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh.
B. Bố mẹ thưởng cho T vì bạn đã có nhiều cố gắng trong học tập.
C. Cô giáo tuyên dương V vì bạn luôn ngoan ngoãn, chăm chỉ.
D. Bạn P cảm thấy mệt mỏi, mất tập trung trong khi kì thi đến gần.
Câu 12: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( .) trong khái niệm sau đây:
“ là những tình huống tác động và gây ra các ảnh hưởng tiêu cực về thể chất và tinh thần của con 
người”.
A. Ngược đãi, hành hạ trẻ em. B. Tình huống gây căng thẳng.
C. Bạo lực học đường. D. Bạo lực gia đình.
Câu 13: Gần đây, P cảm thấy mình có nhiều thay đổi, giọng nói to và khàn, vóc dáng cao lênh khênh, 
khuôn mặt dày đặc mụn khiến P cảm thấy tự ti, ngại giao tiếp với bạn bè. Nếu là bạn của P, trong trường 
hợp này, em nên chọn cách ứng xử như thế nào?
A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
B. Trêu chọc, chế nhạo về ngoại hình của bạn P.
C. Lôi kéo các bạn trong lớp cùng tẩy chay bạn P.
D. Tâm sự, động viên P vượt qua trạng thái căng thẳng.
Câu 14: Nguyên nhân chủ quan quan nào dẫn đến trạng thái căng thẳng tâm lí?
A. Bản thân luôn cảm thấy tự ti, mặc cảm về một vấn đề nào đó.
B. Áp lực trong học tập, công việc lớn hơn khả năng của bản thân.
C. Sự kì vọng quá lớn của mọi người so với khả năng của bản thân.
D. Con người gặp phải những khó khăn, thất bại, biến cố trong đời sống.
Câu 15: Nhân vật nào dưới đây đang thực hiện hành vi bạo lực học đường?
A. Thầy giáo nhắc nhở V cần chăm chỉ học tập hơn.
B. Bạn H chặn đánh C vì cho rằng C nói xấu mình.
C. Lớp trưởng nhắc nhở K vì K thường xuyên đi học muộn.
D. Bạn T cho M chép bài trong giờ kiểm tra môn tiếng Anh.
Câu 16: Những lực lượng nào có trách nhiệm tuyên truyền về phòng, chống bạo lực học đường?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
A. Các cơ sở giáo dục và lực lượng công an. B. Mỗi học sinh, gia đình, nhà trường và xã hội.
C. Các thầy cô giáo chủ nhiệm và cha mẹ học sinh. D. Lực lượng công an và chính quyền địa phương.
II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm)
a. Nếu chẳng may rơi vào trạng thái tâm lí căng thẳng, em cần làm gì để thoát khỏi trạng thái này?
b. Nêu một số cách ứng phó tích cực với tâm lí căng thẳng mà em biết?
Câu 2: (3,0 điểm)
a. Là học sinh trung học cơ sở, em cần làm gì để phòng ngừa bạo lực học đường?
b. Tình huống: Biết tin Đ bị S bạn học cùng lớp bắt nạt nhiều lần, bạn thân của Đ là T vô cùng tức giận. T 
có ý định sẽ rủ thêm bạn chặn đường dạy cho S một bài học.
b1. Em hãy nhận xét về hành vi của S, T trong tình huống trên?
b2. Nếu biết sự việc đó, em sẽ nói gì với Đ và T?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Mỗi đáp án câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm.
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
 Đáp án C B D A B D A D C C D B D A B B
II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm)
a. (2,0 điểm):
- Để thoát khỏi trạng thái căng thẳng tâm lí, em cần:
+ Thư giãn và giải trí: luyện tập thể thao, làm những việc yêu thích, hít thở sâu, 
+ Chia sẻ tâm sự và tìm kiếm sự trợ giúp từ những người thân, người xung quanh.
+ Suy nghĩ tích cực.
+ Lập kế hoạch một cách khoa học và vừa sức.
+ Ăn uống, nghỉ ngơi, học tập điều độ, hợp lí.
+ Tìm sự trợ giúp của chuyên gia tư vấn tâm lí, bác sĩ tâm lí; 
b. (1,0 điểm): 
Nêu một số cách ứng phó tích cực với tâm lí căng thẳng:
- Khi bị căng thẳng, em cần nhận diện được những biểu hiện của cơ thể và cảm xúc của bản thân.
- Tìm hiểu nguyên nhân gây ra căng thẳng sau đó có cách ứng phó tích cực.
- Một số cách ứng phó tích cực khi bị căng thẳng là:
+ Đối mặt và suy nghĩ tích cực.
+ Vận động thể chất.
+ Tập trung vào hơi thở.
+ Yêu thương bản thân.
- Khi cảm thấy quá căng thẳng hay mối lo quá lớn không thể tự mình xử lí được, hãy tìm kiếm sự giúp đỡ 
từ những người đáng tin cậy như người thân, thầy cô, bạn bè, 
Câu 2: (3,0 điểm)
a. (1,0 điểm):
- Để phòng ngừa bạo lực học đường, em cần:
+ Có lối sống lành mạnh tránh xa phim ảnh, trò chơi bạo lực và các tệ nạn xã hội.
+ Thân thiện, hòa đồng và xây dựng tình bạn lành mạnh.
+ Kiềm chế cảm xúc, đặc biệt là các cảm xúc tiêu cực.
+ Khéo léo và kịp thời trong giải quyết các hiểu nhầm, xích mích nhỏ.
+ Nhận biết nguy cơ bị bạo lực học đường, tự chủ, không để bị lôi kéo, tham gia các vụ việc bạo lực học 
đường.
+ Tìm hiểu các thông tin pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường.
Lưu ý:
- Học sinh trình bày quan điểm cá nhân
- Giáo viên linh hoạt trong quá trình chấm bài
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 2 Giáo dục công dân 7 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
b. (2,0 điểm):
b1. Hành vi của S và T trong tình huống trên là sai vì đó là những biểu hiện của bạo lực học đường, vi 
phạm kỷ luật trường lớp, vi phạm pháp luật.
b2. Nếu chứng kiến sự việc trên em sẽ khuyên Đ và T trước tiên phải thật bình tĩnh, không được chặn 
đường đánh S, vì như thế là vi phạm pháp luật. Thay vào đó, T phải động viên, khích lệ Đ nói chuyện bị S 
bắt nạt với bố mẹ hoặc thầy cô giáo để nhận được sự trợ giúp kịp thời. Đồng thời khuyên T và S dừng ngay 
lại những hành vi bắt nạt bạn. Nếu bạn không nghe sẽ báo cho thầy cô, cha mẹ biết để xử lý.
 De-Thi.com