Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải)

 Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
B. Làm việc đều đặn và không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn.
C. Cố gắng, nỗ lực để hoàn thành đúng hạn công việc được giao.
D. Suy nghĩ, tìm ra cách làm việc mới để đem lại kết quả cao hơn.
Câu 10: Quá trình lao động chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì 
công việc là lao động
A. hết mình. B. sáng tạo. C. cần cù. D. hiệu quả.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Truyền thống tốt đẹp của dân tộc có những giá trị nào?
Câu 2. (2,0 điểm) Tình huống. 
 Bạn K và N cùng đi xem văn nghệ ở trường. Khi đến tiết mục văn nghệ của lớp 8A, bạn P (người 
dân tộc Tày) đã biểu diễn tiết mục hát Then bằng tiếng Tày. Bạn K tập trung lắng nghe, nhưng bạn N lại 
cười đùa với một số bạn khác. Không những thế N còn hỏi bạn K: “Này, bạn P hát xì xồ như thế, cậu có 
hiểu gì không mà nghe chăm chú thế?”.
Câu hỏi: 
a. Em đồng tình hay không đồng tình về thái độ và hành động của bạn nào? Vì sao?
b. Em có lời khuyên gì cho 2 bạn đó?
Câu 3. (1đ) Em hãy viết đoạn văn ngắn về tấm gương lao động cần cù và sáng tạo mà em biết. Em học 
tập được điều gì ở tấm gương đó?
 -Hết-
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
I.TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Đáp án B A B B C A A D D C
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
 Biểu 
 Câu Đáp án
 điểm
 Câu 1. (2đ) . Giá trị của các truyền thống:
 + Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi cá nhân. 0,5đ
 Câu 1. + Là nền tảng cho lòng tự hào, tự tôn, cho sự phát triển lành mạnh, hạnh phúc 0,5đ
 (2,0 điểm) của mỗi người.
 + Là nền tảng để xây dựng đất nước phát triển vững mạnh. 0,5đ
 + Là sức mạnh và bản sắc riêng của Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc 0,5đ
 tế.
 a. Em đồng tình với bạn K và không đồng tình với bạn N.
 Vì : 0,25
 - Bạn K là người biết tôn trọng nét đẹp văn hóa của dân tộc Tày, như vậy bạn 
 K là người tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế 
 giới. Ngược lại bạn N cười đùa, chê bai tức là không tôn trọng sự đa đạng các 0,75
 Câu 2. nền văn hóa trên thế giới
 (2,0 điểm) b. Lời khuyên cho 2 bạn:
 - Bạn K là người biết tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa 
 0,5 đ
 trên thế giới nên đáng tiếp tục phát huy.
 - Bạn N nên điều chỉnh lại thái độ và hành động của mình, vì mỗi dân tộc đều 
 0,5đ
 có nét đặc sắc văn hóa riêng nên chúng ta nên có thái độ trân trọng không nên 
 chê bai.
 Yêu cầu:
 Câu 3. - Nêu tên được tấm gương lao động cần cù và sáng tạo. 0,25đ
 (1 điểm) - Nội dung lao động cần cù và sáng tạo. 0,25đ
 - Học tập được những gì từ tấm gương đó. 0,5đ
*Lưu ý: GV trong quá trình chấm có thể linh hoạt với những cách giải thích khác phù hợp.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 10
 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GDCD
 UBND QUẬN LONG BIÊN
 Lớp: 8
 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
 Thời gian làm bài: 45p
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm):
Đọc kĩ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách ghi lại ra giấy kiểm tra chữ cái in hoa đáp án đúng.
Câu 1. Truyền thống tốt đep của dân tộc là
A. Tài sản vô cùng quý báu được tổ tiên, ông cha tạo dựng, lưu truyền từ ngàn xưa đến ngày nay.
B. Người con đất Việt luôn đáng tự hào.
C. Chúng ta luôn tự hào.
D. Quyết tâm giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
Câu 2. Để truyền thống của dân tộc Việt Nam không bị mất đi chúng ta phải .
A. Quyết tâm giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.
B. Người con đất Việt luôn đáng tự hào.
C. Chúng ta luôn tự hào.
D. Tài sản vô cùng quý báu được tổ tiên, ông cha tạo dựng, lưu truyền từ ngàn xưa đến ngày nay.
Câu 3: Việc làm nào sau đây không phù hợp với giữ gìn truyền thống dân tộc Việt Nam?
A. Trân trọng tự hào và tiếp nối truyền thống.
B. Sống trong sạch, lương thiện.
C. Giới thiệu với mọi người về lễ hội truyền thống về quê hương mình.
D. Xem thường, gây tổn hại đến truyền thống quê hương.
Câu 4: Trong các biểu hiện sau đây biểu hiện nào thể hiện không giữ gìn truyền thống dân tộc Việt 
Nam?
A. Lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm ở nơi mình sinh sống.
B. Vận động các bạn trong lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương’ do trường tổ chức.
C. Tuyên truyền mọi người cùng tham gia giữ gìn các làn điệu dân ca địa phương.
D. Vứt rác bừa bãi tại các khu di tích lịch sử.
Câu 5: Truyền thống dân tộc là những giá trị
A. vật chất. B. tài sản. C. của cải. D. tinh thần.
Câu 6: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng nào 
của các dân tộc?
A. Mọi hệ giá trị. B. Hủ tục lạc hậu. C. Giá trị tốt đẹp. D. Phong tục lỗi thời.
Câu 7: Việc liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục nước ngoài với các cơ sở giáo dục Việt Nam nói 
đến việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc trong lĩnh vực nào dưới đây?
A. Khoa học – Kĩ thuật. B. Quốc phòng – An ninh. C. Kinh tế - Xã hội. D. Giáo dục và đào tạo.
Câu 8: Trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh cũng như phát triển nền văn hóa tiên tiến, 
đậm đà bản sắc dân tộc, việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc có vai trò như thế nào đối với nước ta 
hiện nay?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
A. Động lực thúc đẩy phát triển. B. Nhân tố quyết định nhất.
C. Có thể cần hoặc không cần. D. Đây là yếu tố không cần thiết.
Câu 9: Việc làm nào dưới đây của công dân thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A. Chỉ dùng hàng nước ngoài không dùng hàng Việt Nam.
B. Bắt chước phong cách ăn mặc của các ngôi sao trên thế giới.
C. Không xem phim của Việt Nam, chỉ xem phim hành động của nước ngoài.
D. Học hỏi giá trị nhân văn của thế giới trong việc đối xử với động vật.
Câu 10: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A. Chấp nhận sự khác biệt. B. Xa lánh, khinh thường, miệt thị.
C. Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn. D. Hòa đồng, thân thiện với bạn bè quốc tế.
Câu 11: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng:
A. Tính cách của các dân tộc. B. Giá trị đồng tiền của dân tộc.
C. Tư tưởng bá quyền của dân tộc. D. Dân số của mỗi dân tộc.
Câu 12: Em có đồng tình với hành động sau đây, “Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm hiểu về 
văn hóa các dân tộc, chị N (người Pháp) đã cùng một bạn dành gần 3 năm đi xuyên Việt, xây dựng 
bộ ảnh đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam”.
A. Không đồng tình, chị N chỉ nên tìm hiểu về văn hoá nước Pháp.
B. Không đồng tình, vì văn hoá của nước nào chỉ người dân nước đó tìm hiểu là đủ.
C. Đồng tình, hành động của chị N là thể hiện sự tôn trọng văn hoá của các quốc gia trên thế giới.
D. Đồng tình, vì chị đã cống hiến hết mình cho nghệ thuật.
Câu 13: Gần đây trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin không chính xác về các ngày lễ hội 
truyền thống của Việt Nam. Theo em, mỗi người nên làm gì để có thể bảo vệ được nét đặc sắc riêng 
của dân tộc?
A. Mặc kệ không quan tâm.
B. Lên mạng xã hội chửi bới.
C. Mỗi người cần tìm hiểu về nét đẹp đặc sắc của quê hương mình, có các hành động cứng rắn để chống lại 
các tin đồn thất thiệt.
D. Nói xấu các nước khác vì họ cũng nói xấu mình.
Câu 14: Cần cù, sáng tạo là gì?
A. Chủ động, có trách nhiệm, hăng say trong công việc.
B. Chỉ làm những việc dễ.
C. Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì thôi.
D. Lười biếng, ỉ lại cho người khác.
Câu 15: Cần cù, sáng tạo trong hoạt động tập thể là:
A. Trời mưa nên không đến sinh hoạt đội. B. Tích cực dọn vệ sinh công cộng.
C. Ở nhà viện lý do ốm để không đi lao động. D. Nghĩ ra mọi cách để trốn tránh công việc.
Câu 16: Biểu hiện chưa thể hiện tính cần cù, sáng tạo?
A. Có ước mơ, hoài bão. B. Tích cực thực hiện kế hoạch đã đề ra.
C. Nhiệt tình tham gia các hoạt động tập thể. D. Chỉ làm việc khi được phân công.
Câu 17: Biểu hiện nào dưới đây không phải biểu hiện của lao động, cần cù, sáng tạo?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
A. Học đến đâu hay đến đấy.
B. Cố gắng vượt khó, kiên trì trong học tập.
C. Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
D. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực của bản thân.
Câu 18: Ý kiến nào dưới đây thể hiện rõ nhất về ý nghĩa của lao động cần cù, sáng tạo?
A. Lúc nào người khác nhắc thì mới làm.
B. Chỉ cần cần cù, sáng tạo học tập khi đến kì kiểm tra đánh giá.
C. Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập còn việc thực hiện tùy vào hoàn cảnh.
D. Lao động cần cù, sáng tạo giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ tích lũy kiến thức.
Câu 19: Ý kiến nào dưới đây không phải là ý nghĩa của lao động cần cù, sáng tạo?
A. Không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong công việc.
B. Rèn luyện được tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ.
C. Thành công trong cuộc sống và được mọi người tin yêu, quý mến.
D. Biết càng nhiều việc thì càng nhiều người nhờ giúp đỡ.
Câu 20: Bạn nào dưới đây đã lao động cần cù, sáng tạo?
A. H ghét lao động lớp, nên H thường lấy lý do sức khoẻ mà trốn tránh nhiệm vụ.
B. M thấy môn Giáo dục công dân chỉ là môn phụ, nên xem nhẹ và không bao giờ để tâm tới.
C. Khi gặp phải những bài tập khó, Q thường đánh dấu lại rồi nhờ bạn bè, thầy cô giảng giải lại.
D. Mỗi khi cô giáo giao bài tập về nhà, M thường chờ H làm xong rồi chép.
II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm): 
a. Em hiểu thế nào là tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Nêu 04 truyền thống tốt đẹp của 
dân tộc Việt Nam mà em biết.
b. Theo em, truyền thống của dân tộc Việt Nam có giá trị như thế nào đối với cá nhân, gia đình, quê 
hương, đất nước?
Câu 2 (3 điểm): Bạn V là học sinh lớp 8A và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp hay trực tuyến, 
bạn V vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V đã tự tìm hiểu các phần 
mềm ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng 
lớp với bạn V, lại thường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn M cho 
rằng: “Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phần mềm thì vẫn 
học được mà. Học trực tuyến có ai kiểm tra kĩ đâu mà lo”.
a. Em có đồng ý với đánh giá của bạn M về bạn V không? Vì sao?
b. Em có lời khuyên gì với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo?
Câu 3 (1 điểm): Có người cho rằng: “Chỉ có thể rèn luyện được tính cần cù vì đó là phẩm chất đạo đức. 
Còn sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có”. Em có đồng 
tình với ý kiến đó không? Vì sao? 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
I. Phần trắc nghiệm khách quan (5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 A A D D D C D A D B A C C A B D A D D C
II. Phần tự luận ( 5 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 a. Là thể hiện lòng tự hào, hãnh diện với những giá trị tốt đẹp của truyền thống 
 dân tộc Việt Nam
 - Những truyền thống khác của dân tộc Việt Nam:
 + Yêu nước, kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm. 0,5 đ
 + Nhân nghĩa, yêu chuộng hòa bình;
 + Cần cù, sáng tạo, vượt khó vươn lên;
 1
 + Tôn sư trọng đạo, hiếu học, 
 (1 điểm)
 b. - Truyền thống của dân tộc Việt Nam có nhiều giá trị quan trọng, như:
 + Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hóacủa dân tộc; 0,5đ
 + Là nguồn sức mạnh để dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn, thử thách 
 trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc;
 + Là tiền đề quan trọng để mỗi cá nhân sống tốt, có ích hơn cho cộng đồng, xã 
 hội.
 (HS có những cách trả lời khác nhau song cần đảm bảo các ý sau)
 a, Em không tán thành việc làm của M:
 + Những việc làm của bạn V cho thấy bạn V đã có thái độ tích cực, luôn chăm 
 chỉ, cần cù và sáng tạo trong học tập. Thái độ học tập đúng đắn ấy đã giúp bạn V 
 đạt được kết quả cao, được thầy cô và bạn bè quý mến, đồng thời cũng giúp đỡ 
 0,5đ
 được nhiều bạn học sinh khác.
 0,5đ
 Vì vậy, chúng ta nên cổ vũ, khuyến khích và học tập theo bạn V.
 2 0,5đ
 + Những hành động và lời đánh giá của bạn M cho thấy, bạn M còn lười biếng, 
 (3 điểm)
 chưa chăm chỉ, nỗ lực và sáng tạo trong học tập.
 0,5đ
 b. 
 - Lời khuyên với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo:
 1,0đ
 + Cần cù và sáng tạo trong học tập, lao động là những đức tính tốt đẹp cần và rèn 
 luyện hằng ngày.
 + Cần cù và sáng tạo trong học tập, lao động sẽ giúp chúng ta đạt được nhiều 
 thành công trong cuộc sống và nhận được sự yêu mến, quý trọng của mọi người.
 Em không đồng ý với quan điểm đó.
 Vì sự sáng tạo trong học tập, trong lao động và các hoạt động khác cũng phải từ 0,5đ
 3
 sự rèn luyện trong học tập lao động và bản thân tự tìm tòi, rút kinh nghiệm 
 (1 điểm)
 những gì đã làm để từ đó sáng tạo ra những cái mới, phương pháp mới, tất nhiên 0,5đ
 tố chất trí tuệ, yếu tố bẩm sinh di truyền là rất quan trọng.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 11
 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
 Môn: Giáo dục công dân 8
 HUYỆN TÂN YÊN
 Thời gian làm bài: 45 phút không kể giao đề
I. Trắc nghiệm (5 điểm). Chọn câu trả lời đúng 
Câu 1: Hành động nào sau đây không góp phần kế thừa và phát huy những truyền thống của dân tộc?
A. Tôn tạo và chăm sóc di tích lịch sử. B. Thi tìm hiểu về lễ hội truyền thống.
C. Quảng bá các làng nghề truyền thống. D. Mặc cảm về trang phục dân tộc mình.
Câu 2: Đối với sự phát triển của con người, truyền thống dân tộc góp phần vào quá trình
A. Phát triển của mỗi cá nhân. B. Hội nhập của đất nước.
C. Duy trì hạnh phúc gia đình.D. Thúc đẩy kinh tế - xã hội.
Câu 3: Việc làm nào dưới đây không kế thừa, phát huy truyền thông tốt đẹp của dân tộc?
A. Tự hào về những giá trị truyền tốt đẹp của dân tộc. 
B. Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu.
C. Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 
D. Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống.
Câu 4. Em nên đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?
A. Bạn T nghĩ “chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có”.
B. Anh P nghĩ: “nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài”.
C. Chị Q cho rằng: “mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi”.
D. Anh K cho rằng: “không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài”.
Câu 5: Lao động sáng tạo không mang lại ý nghĩa nào dưới đây?
A. Không ngừng hoàn thiện kỹ năng. B. Được bổ sung kiến thức mới.
C. Kết quả công việc ngày càng tăng.D. Hiệu quả công việc bị suy giảm.
Câu 6: Câu tục ngữ: Có làm thì mới có ăn/Không dưng ai dễ mang phần đến cho khuyên chúng ta điều gì?
A. Lao động sáng tạo. B. Trung thực. C. Lao động cần cù. D. Tiết kiệm.
Câu 7: “Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại 
sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó 
nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và lũ cướp nước”. Biểu hiện của lòng tự hào về những truyền thống dân 
tộc được thể hiện qua đoạn trích là gì?
A. Chăm chỉ học hành B. Sáng tạo C. Cần cù lao động D. Yêu nước
Câu 8: Chủ thể nào dưới đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc?
A. Bạn T từ chối tham gia tham quan di tích lịch sử với cả lớp.
B. Chị X tự ti và xấu hổ về trang phục truyền thống của dân tộc mình.
C. Anh K lên mạng chê bai những truyền thống văn hóa của nước ta.
D. Bạn H giới thiệu về nghệ thuật hát chèo với bạn bè quốc tế.
Câu 9: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng nào của 
các dân tộc?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
A. Giá trị tốt đẹp. B. Mọi hệ giá trị. C. Hủ tục lạc hậu. D. Phong tục lỗi thời.
Câu 10: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng
A. Dân số của mỗi dân tộc B. Tư tưởng bá quyền của dân tộc.
C. Giá trị đồng tiền của dân tộc. D. Văn hoá riêng của các dân tộc.
Câu 11: Tượng nữ thần tự do là một trong những biểu tượng của nước nào?
A. Anh B. Pháp C. Nhật D. Hoa kỳ
Câu 12: Điền vào chỗ trống từ còn thiếu trong câu sau: Đa dạng văn hoá chính là ..của nhân loại và nó 
cần được công nhận, khẳng định vì .của các thế hệ hiện tại và tương lai. (Trích Điều 1- Công ước quốc 
tế về đa dạng văn hoá năm 2001)
A. Tài sản chung/ quyền lợi B. Tài sản riêng/ lợi ích
C. Tài sản riêng/ quyền lợi D. Tài sản chung/ lợi ích
Câu 13: Một trong những biểu hiện của lao động sáng tạo là luôn luôn
A. lười biếng làm việc B. suy nghĩ, tìm tòi. C. ỷ lại, dựa dẫm. D. dựa dẫm, lười nhác.
Câu 14: Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động? 
A. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. 
B. Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh. 
C. Một cây làm chẳng lên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao. 
D. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày. 
Câu 15: Biểu hiện nào dưới đây không thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá 
trên thế giới?
A. Tìm hiểu văn hoá, con người Hàn Quốc B. Yêu thích món Pizza của nước Ý.
C. Kì thị người ngoại quốc da đen.D. Thích trang phục Kimono của Nhật.
Câu 16: Trong giờ học môn Công nghệ, cô giáo phân công mỗi nhóm lắp một bảng điện dân dụng. Bạn 
T nhóm em đưa ra sáng kiến, mỗi bạn trong nhóm đóng tiền thuê người làm để được điểm cao. Các bạn 
nhất trí và khen T sáng tạo. Là người hiểu về sự sáng tạo, em sẽ làm gì?
A. Nhất trí với ý kiến của T và các bạn để cùng thực hiện.
B. Vận động các bạn không làm theo ý kiến của T và đề nghị T rời khỏi nhóm.
C. Xin cô chuyển sang nhóm khác vì không đồng tình với việc làm của T và các bạn.
D. Thuyết phục các bạn tự làm để có kinh nghiệm.
Câu 17: Đang trên đường đi học về, nhóm của L gặp một cô đang phát tờ rơi về chương trình nghệ thuật 
đương đại, cô có tiếp cận nhóm của L, giới thiệu về nội dung chương trình và đưa cho các bạn những tờ 
rơi. Các bạn của L nhận lấy tờ rơi cô đưa, nhưng chỉ vừa đi được vài bước chân thì liền tay vò nát tờ giấy 
và cho rằng những chương trình như vậy hiện không còn hợp với giới trẻ nữa. Nếu là L, em sẽ làm gì khi 
nghe các bạn nói vậy?
A. Khuyên các bạn không nên làm vậy và nên tôn trọng văn hóa truyền thống.
B. Không phản ứng gì về hành động của các bạn, vì mỗi người có một quan điểm riêng.
C. Vào hùa cùng các bạn để nhận xét về chương trình nghệ thuật đó.
D. Khuyên các bạn có thể không nhận tờ rơi và nhận xét thế nào cũng được.
Câu 18. Anh K và chị X được phân công phụ trách dự án cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán 
của công ty. Anh K đưa ra nhiều ý tưởng thay đổi có tính đột phá nhưng chị X không ủng hộ vì cho rằng 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
không cần phải thay đổi nhiều để khỏi mất công, không phải suy nghĩ. Nhân vật nào đã có ý thức sáng tạo 
trong lao động?
A. Anh K. B. Chị X.
C. Anh K và chị X. D. Không có nhân vật nào.
Câu 19: Bạn M là học sinh lớp 8A, bạn có mẹ là người Việt Nam và bố là người Anh. Bạn M có một số 
điểm khác biệt về ngoại hình so với các bạn cùng lớp, chẳng hạn như: làn da trắng, mái tóc vàng, sống 
mũi cao và đôi mắt màu xanh dương... Do đó, M thường xuyên bị bạn T trêu chọc. Nếu là bạn cùng lớp 
với M và T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A. Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
B. Cùng với bạn T trêu chọc về ngoại hình của bạn M.
C. Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn M.
D. An ủi, động viên M; khuyên T không nên trêu chọc M.
Câu 20: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh huyện X tổ chức cuộc thi viết về “Truyền thống dân 
tộc trong đời sống thế hệ trẻ”, bạn P không muốn tham gia vì cho rằng học sinh chỉ nên tập trung cho việc 
học tập. Nếu là bạn cùng lớp với P, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A. Khuyên bạn P nên tích cực hưởng ứng cuộc thi. B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
C. Đồng tình với bạn P vì ý kiến này rất hợp lí. D. Chê bai P vì P thiếu ý thức giữ gìn truyền thống.
II. Tự luận (5 điểm).
Câu 1 (2 điểm): Thế nào là lao động cần cù, sáng tạo? Lao động cần cù, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào 
đối với mỗi người?
Câu 2 (1,5 điểm): Đọc các câu tục ngữ, ca dao sau và cho biết những truyền thống tốt đẹp của dân tộc 
Việt Nam thể hiện trong đó.
a. Ru con con ngủ cho lành
Để mẹ múc nước rửa bành con voi.
Muốn coi lên núi mà coi
Coi bà Triệu tướng cưỡi voi đánh cồng.
b. Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
c. Ơn cha nặng lắm ai ơi
Nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu mang.
Câu 3 (1,5 điểm): Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
 Lớp 8A của Lan có một học sinh mới chuyển vào. Trong buổi sinh hoạt giao lưu cuối tuần, cô giáo 
đã mời bạn Long (người dân tộc Thái) biểu diễn tiết mục “Chiếc khăn Piêu” bằng tiếng Thái. Phần lớn cả 
lớp tập trung lắng nghe, nhưng Hùng – bạn cùng bàn của Lan lại cười đùa, không chú ý lắng nghe. Hùng 
còn hỏi Lan rằng: “Bạn dân tộc kia hát xì xồ thế, cậu có hiểu gì không mà nghe vậy?”.
a. Trong tình huống trên, chủ thể nào đã có thái độ và hành động không tôn trọng sự đa dạng của các dân 
tộc, các nền văn hóa? Vì sao?
b. Nếu là em trong tình huống trên em sẽ nói gì với Hùng?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Kết Nối Tri Thức (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
I. Trắc nghiệm (5 điểm). Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. 
 1. D 2. A 3. B 4. C 5. D 6. C 7. D 8. D 9. A 10. D
 11. D 12. A 13. B 14. A 15. C 16. D 17. A 18. A 19. D 20. A
II. Tự luận (5 điểm).
 Biểu 
 Câu hỏi Nội dung
 điểm
 - Lao động cần cù là chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, 
 0,5 điểm
 phấn đấu hết mình vì công việc.
 - Lao động sáng tạo là luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra 
 cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nầng cao chất lượng, hiệu quả lao 
 0,5 điểm
 động.
 Câu 1 - Ý nghĩa:
 ( 2 điểm) + Hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân để nâng cao 
 0,5 điểm
 hiệu quả lao động, góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
 + Tạo ra được nhiều giá trị vật chất, tinh thần góp phần cải thiện và nâng cao 
 đời sống.
 0,25 điểm
 + Được mọi người yêu quý, tôn trọng.
 (Khái niệm có thể có độ vênh giữa 2 bộ sách nên GV chấm cần linh hoạt, đảm 
 0,25 điểm
 bảo quyền lợi cho HS)
 Câu 2 * Các truyền thống của dân tộc Việt Nam thể hiện trong câu ca dao, tục ngữ là:
 (1,5 b. Truyền thống yêu nước, đấu tranh chống giặc ngoại xâm. 0,5 điểm
 điểm) d. Truyền thống nhân ái, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. 0,5 điểm
 c. Truyền thống hiếu thảo. 0,5 điểm
 a.
 - Đối với tình huống trên, bạn Hùng đã có thái độ và biểu hiện không tôn trọng 0,5 điểm
 sự đang dạng văn hóa của các dân tộc, vì :
 + Khi bạn Long đang hát, Hùng lại cười đùa, không chú ý lắng nghe. 0,25 điểm
 + Bạn Hùng tỏ thái độ thiếu tôn trọng đối với ngôn ngữ và nét văn hóa của dân 
 Câu 3
 tộc Thái. 0,25 điểm
 (1,5 
 b.
 điểm)
 - Em sẽ nói với Hùng:
 + Bạn không được cười đùa mà cần tập trung lắng nghe bạn Long biểu diễn 
 tiết mục văn nghệ rất độc đáo này. 0,25 điểm
 + Chúng ta cần phải tôn trọng ngôn ngữ và nét văn hoá độc đáo của các dân 
 tộc và các nền văn hoá. Đây là cơ hội để chúng ta có thêm hiểu biết về văn hoá 0,25 điểm
 của dân tộc mình.
 De-Thi.com