Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải)

 Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
A . Muốn nghề chớ nề học hỏi. B. Trăm hay không bằng tay quen.
C . Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh. D. Một nghề cho chín còn hơn chín nghề.
C âu 8. Loại hình văn nghệ dân gian nào dưới đây là nét đẹp truyền thống của đồng bào dân tộc Tày,
Nở ùng, Thái Việt Nam?
A. Đờn ca tài tử. B. Thực hành hát then. C. Dân ca quan họ. D. Dân ca ví - giặm.
C âu 9. Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của sự sáng tạo trong lao động?
A . Duy trì nếp cũ, e ngại việc cải tiến phương pháp làm việc.
B . Tìm cách giải quyết tối ưu để nâng cao chất lượng lao động.
C . Tìm tòi, cải tiến phương pháp để lao động có hiệu quả.
D . Sửa chữa sai lầm, rút bài học kinh nghiệm cho bản thân.
C âu 10. Em đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?
A . Chị H cho rằng: “Mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi”.
B . Bạn A nghĩ: “Chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có”.
C . Anh K nghĩ: “Nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài”.
D . Anh T cho rằng: “Không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài”.
C âu 11. Bạn H rất thích đọc sách về các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới. Thấy vậy, bạn K và T đều
c ười H và khuyên H rằng: “Cậu nên dành thời gian để học các môn học chính khóa trên lớp. Tìm hiểu về
v ăn hóa của các dân tộc trên thế giới có giúp ích gì đâu”. Trong tình huống trên, bạn nào đã thể hiện thái
đ ộ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?
A. Bạn K. B. Bạn T. C. Bạn K và H. D. Bạn H.
C âu 12. Bạn Q mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên thường xuyên bị bạn N trêu
c học về màu da. Nếu là bạn cùng lớp với Q và N, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A . Cùng với bạn N trêu chọc về màu da của bạn Q.
B . An ủi, động viên Q; khuyên N không nên trêu chọc Q.
C. Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
D . Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn Q.
C âu 13. Vì sao chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc?
A . Vì mỗi dân tộc giống nhau về những nghề thủ công truyền thống.
B . Vì mỗi dân tộc giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.
C . Vì mỗi dân tộc giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.
D . Vì mỗi dân tộc có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.
C âu 14. Hành vi nào không phải là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo trong học tập?
A . Bạn V tìm nhiều cách khác nhau để giải bài toán mà cô giáo giao.
B . Bạn H thường lập đề cương ôn tập các môn học bằng sơ đồ tư duy.
Cỷ . Bạn T lại vào các bạn khi thực hiện nhiệm vụ chung của cả nhóm.
D . Bạn A thường trao đổi kinh nghiệm học tập với các bạn trong lớp.
C âu 15. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên
t hế giới?
A . Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và da màu.
B . Từ chối tìm hiểu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
C . Kì thị, phân biệt giữa các dân tộc.
D . Tôn trọng tính cách, truyền thống, của các dân tộc.
C âu 16. Sáng tạo trong lao động được hiểu là gì?
A . Là chủ động cải tiến, đổi mới để nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc.
B . Là kiên quyết duy trì nếp cũ, không chịu đổi mới phương thức làm việc.
C . Là sự chăm chỉ một cách thường xuyên, không ngại khó khăn, gian khổ.
D . Là sự chăm chỉ, kiên trì; thái độ tích cực, lạc quan vươn lên trong cuộc sống.
C âu 17. Đâu là biểu hiện của sự tôn trọng truyền thống của dân tộc?
A . Xuyên tạc về các ngày lễ trong năm. B. Tìm hiểu lễ hội truyền thống của quê hương.
C . Chê bai các mẫu cổ phục. D. Tư tưởng sính hàng ngoại nhập.
C âu 18. Em có đồng tình với hành vi của bạn K cùng các bạn trong lớp lập nhóm tìm hiểu về truyền
t hống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của thành phố nơi mình sinh sống không? Vì sao?
A . Không đồng tình, vì làm như vậy sẽ bị tốn thời gian, ảnh hưởng đến việc học tập.
B . Đồng tình, vì việc làm này sẽ giúp bạn được cộng thêm điểm vào môn học lịch sử.
C ở. Không đồng tình, vì lịch sử được giảng dạy trường đã bao gồm rất nhiều các trận đánh đẹp của quân
v à dân ta, chỉ cần học trong sách đã trang bị đủ kiến thức.
D . Đồng tình, vì đây là hành động nên làm, tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm sẽ
g iúp học sinh hiểu hơn về lịch sử, thêm yêu quý nơi mình được sinh ra.
C âu 19. Việc làm nào sau đây giúp lưu giữ nét đẹp truyền thống của quê hương?
A . Đặt các loại hoa quả nhập ngoại với giá thành cao.
B . Xây dựng các tượng đài tưởng nhớ công lao các anh hùng dân tộc.
C . Tìm hiểu các mốt trang phục của nghệ sĩ nước ngoài và mặc theo.
D . Chỉ dùng hàng ngoại nhập vì thấy rất sành điệu.
C âu 20. Để phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc cần phê phán hành vi nào?
A . Rủ các bạn trong lớp phá hoại di tích lich sử của địa phương.
B . Kính trọng người lớn tuổi, cựu chiến binh.
C . Tích cực tìm hiểu về các cuộc chiến tranh gìn giữ độc lập của Tổ quốc.
D . Sưu tầm, bảo tồn các trang phục truyền thống của dân tộc.
C âu 21. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc trên thế giới sẽ mang lại lợi ích gì?
A . Thúc đẩy sự độc quyền kinh tế của một số nước.
B . Hạn chế sự giao lưu, học hỏi của các dân tộc.
C . Tạo nên sự cách biệt giữa các quốc gia, dân tộc.
D . Làm cho văn hoá nhân loại thêm đặc sắc.
C âu 22. Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thiện kiến thức về tự hào truyền thống dân tộc: “Mỗi
d ân tộc đều có những nét riêng về , truyền thống, , tập quán, ngôn ngữ. Đó là những ..
c ủa nhân loại cần được tôn trọng và kế thừa?”
A . tính cách/ phong tục/ vốn quý. B. tình cảm/ giọng nói/ tình cảm.
C . tính cách/ tập quán/ tài sản. D. tình cảm/ tập quán/ vốn quý.
Câu 23. Việt Nam có bao nhiêu dân tộc?
A. 53 dân tộc. B. 54 dân tộc. C. 63 dân tộc. D. 64 dân tộc.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
C âu 24. Hành động tương trợ lẫn nhau khi cả nước chung tay khắc phục hậu quả của cơn bão Yagi đã thể
h iện được giá trị nào của truyền thống dân tộc Việt Nam?
A . Tương thân tương ái, đoàn kết.
B . Thực hiện phát triển, thúc đẩy kinh tế của đất nước đi lên.
C . Giúp đỡ tất cả mọi người trong xã hội.
D . Mang sức khỏe ra cống hiến cho quê hương đất nước.
2 . Câu hỏi trắc nghiệm Đúng/Sai (Ghi Đúng hoặc Sai vào giấy kiểm tra)
Đọc thông tin sau:
 Đ ến Buôn Tring, phường An Lạc, thị xã Buôn Hồ, ai cũng biết Chị H’ Nưn Mlô, người phụ nữ nhiệt
t ình, tâm huyết trong công tác gìn giữ, bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc Êđê. Chị
H ’Nưn Mlô rất đam mê với nghề dệt thổ cẩm, may đồ thổ cẩm; nấu rượu cần, ẩm thực và các làn điệu Ae
r ay, múa xoang, cồng chiêng, Chị luôn trăn trở về công tác bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống
c ủa dân tộc, bởi trong buôn giờ không còn nhiều người biết dệt thổ cẩm, hát Ae ray, đánh cồng chiêng,
l ớp trẻ sau này không còn chịu khó học nghề dệt, không biết hát ru như trước nữa. Với tâm huyết mong
m uốn giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc Êđê đã thôi thúc chị đi từng ngõ, gõ từng nhà vận động được 32
c hị em tham gia học nghề dệt thổ cẩm. Chị cải tiến trang phục dân tộc với chất liệu vải thun mềm mại,
t hoáng mát, họa tiết hoa văn, có thể mặc đi chơi hoặc sinh hoạt hàng ngày. Sản phẩm thổ cẩm của Tổ
h ợp tác ngày càng được người tiêu dùng đón nhận.
 ( Trích Cổng thông tin Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Đắk Lắk, 19/05/2024)
C âu 25. Chị H’ Nưn Mlô đã thể hiện cho sự lao động chăm chỉ qua việc cải tiến trang phục dân tộc với
c hất liệu vải thun mềm mại, thoáng mát, hoạ tiết hoa văn phù hợp với sinh hoạt hàng ngày.
C âu 26. Chị H’ Nưn Mlô là một người lao động cần cù vì chị đi từng ngõ, gõ từng nhà vận động mọi
n gười tham gia học nghề dệt thổ cẩm
C âu 27. H’ Nưn Mlô lao động cần cù, sáng tạo vì muốn làm giàu cho bản thân.
C âu 28. H’ Nưn Mlô là tấm gương cho công tác giữ gìn và bảo tồn các giá trị truyền thống văn hoá của
n gười Êđê.
I I. TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)
C âu 1 (1.5 điểm). Hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và
c ác nền văn hoá trên thế giới.
C âu 2 (1.5 điểm). Bạn V là học sinh lớp 8A và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp hay trực
t uyến, bạn V vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V đã tự tìm hiểu các
p hần mềm ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học
c ùng lớp với bạn V, lại thường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn
M cho rằng: “Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phần mềm
t hì vẫn học được mà. Học trực tuyến có ai kiểm tra kĩ đâu mà lo”.
a ) Em có đồng ý với lời nói của bạn M với bạn V không? Vì sao?
b) Nếu là V, em sẽ nói gì với M?
 ----------------Hết----------------
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
 HẪẤMƯỚNG D N CH
IẮỆĐ. ITỂR C NGHI M (7 M)
1ắệềựọn. Câu tr c nghi m có nhi u phương án l a ch
Mảờđiểỗi câu tr l i úng được 0.25 m.
 1. A 2. B 3. D 4. A 5. D 6. C 7. A 8. B
 9. A 10. A 11. D 12. B 13. D 14. C 15. D 16. A
 17. B 18. D 19. B 20. A 21. D 22. A 23. B 24. A
2ỏắệĐ. Câu h i tr c nghi m úng/Sai
Mảờđiểỗi câu tr l i úng được 0.25 m.
 Câu 25 Câu 26 Câu 27 Câu 28
 Sai Đúng Sai Đúng
IỰẬĐII. ỂT LU N (3 M)
 Câu Nội dung Điểm
 - Biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới:
 + Tôn trọng tính cách, truyền thống phong tục tập quán,... của các dân tộc, luôn tích 0.25
 c ực tìm hiểu và tiếp thu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc,
 + Thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình; 0.25
 + Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa. 0.25
 Câu 1
 - Ý nghĩa của tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới:
(1.5 điểm)
 + Tạo cơ hội để chúng ta có thêm hiểu biết tiếp thu những tinh hoa văn hoá của các 0.25
 dân tộc khác,
 + Làm phong phú thêm những giá trị của dân tộc mình, 0.25
 + Củng cố niềm tin, sự đồng cảm, hòa hợp và tăng cường tình hữu nghị, hòa bình, 0.25
 h ợp tác giữa các quốc gia trên thế giới
 a . Nhận xét: Em không đồng tình với lời nói của bạn M với bạn V.
 Vì:
 - Những việc làm của bạn V cho thấy bạn V đã có thái độ tích cực, luôn chăm chỉ, 0.25
 c ần cù và sáng tạo trong học tập. Thái độ học tập đúng đắn ấy đã giúp bạn V đạt
 đ ược kết quả cao, được thầy cô và bạn bè quý mến, đồng thời cũng giúp đỡ được
 Câu 2 n hiều bạn học sinh khác.
(1.5 điểm) - Những hành động và lời đánh giá của bạn M cho thấy, bạn M còn lười biếng, chưa 0.25
 c hăm chỉ, nỗ lực và sáng tạo trong học tập.
 b. HS đưa ra cách xử lí hợp lí được 1.0 điểm 1.0
 Gợi ý: Nếu là V, em sẽ nói với M rằng:
 - Việc bạn không tập trung và còn chơi điện tử trong giờ học là vi phạm nội quy
 n hà trường và khiến bạn học tập sút kém. - Ứng dụng công nghệ thông tin vào học
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
 t ập sẽ giúp bạn học tập hiệu quả hơn.
 - Tự giác học tập giúp bản thân mình nắm chắc kiến thức chứ không phải học để
 đ ối phó với thầy cô.
 - ỷ B ạn nên chăm chỉ, tích cực sáng tạo trong học tập, không nên dựa dẫm, lại vào
 người khác
 - ...
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 10
 UBND THÀNH PHỐ KON TUM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG TH &THCS VINH QUANG Môn: Giáo dục công dân - Lớp 8
 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm - mỗi lựa chọn đúng 0,25 điểm)
Câu 1. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
và các nền văn hoá trên thế giới?
 A. Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có.
 B. Mỗi nền văn hóa có sự khác biệt về phong tục, tập quán.
 C. Cần phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.
 D. Mỗi dân tộc có những đặc trưng khác nhau về màu da, ngoại hình.
Câu 2. Việc làm nào dưới đây không kế thừa, phát huy truyền thông tốt đẹp của dân tộc?
 A. Tự hào về những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
 B. Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu.
 C. Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống.
 D. Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
Câu 3. Pizza là món ăn có xuất xứ từ quốc gia nào?
 A. Hàn Quốc. B. Việt Nam. C. Hoa Kỳ. D. I-ta-li-a.
Câu 4. Nội dung nào sau đây là nét văn hóa truyền thống đặc sắc của người dân Nhật Bản?
 A. Tổ chức lễ hội Té nước vào dịp đầu năm.
 B. Mặc Kimono vào dịp lễ tết, cưới hỏi.
 C. Sử dụng kim chi trong bữa ăn hằng ngày.
 D. Mặc Hanbok vào dịp lễ tết, cưới hỏi.
Câu 5. “Tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, nội
quy, quy định của các cơ quan, tổ chức và dũng cảm đấu tranh chống lại cái sai, cái xấu, cái ác” – đó
là nội dung của khái niệm nào sau đây?
 A. Tôn trọng sự thật. B. Bảo vệ đạo đức.
 C. Bảo vệ lẽ phải. D. Tôn trọng pháp luật.
Câu 6. Biểu hiện nào đúng với tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác trên thế giới?
 A. Chê bai hàng nước ngoài.
 B. Chỉ dùng hàng ngoại.
 C. Chê hàng Việt Nam.
 D. Học hỏi kinh nghiệm, phong tục của các nước khác.
Câu 7. Việc làm nào dưới đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?
 A. Tìm hiểu về truyền thống, phong tục, tập quán của dân tộc, 
 B. Thiếu tích cực khi tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa dân tộc.
 C. Xấu hổ, tự ti về các di sản văn hóa vật chất và tinh thần của dân tộc.
 D. Có thái độ phân biệt, kì thị văn hóa giữa các vùng miền, dân tộc.
Câu 8. Câu tục ngữ nào dưới đây phản ánh về truyền thống yêu nước, đoàn kết chống ngoại xâm của
dân tộc Việt Nam?
 A. Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa. B. Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh.
 C. Không thầy đố mày làm nên. D. Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
Câu 9. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên
thế giới?
 A. Tôn trọng tiếng nói, trang phục, tập quán của các dân tộc.
 B. Tỏ thái độ và hành động kì thị đồng bào dân tộc thiểu số.
 C. Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và da màu.
 D. Bắt chước máy móc phong tục, tập quán của các dân tộc khác.
Câu 10. Em tán thành ý kiến nào dưới đây về việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
 A. Những sản phẩm nước ngoài đều là tốt, đáng thưởng thức và đáng học tập.
 B. Cần phải học tất cả những gì mới lạ của nước ngoài.
 C. Chỉ có những nước tiên tiến mới có những thành tựu đáng học tập.
 D. Cần học tập, tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách có chọn lọc.
Câu 11. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng
 A. vũ khí của các dân tộc. B. tiền bạc của mỗi dân tộc.
 C. hủ tục của các dân tộc. D. truyền thống của các dân tộc.
Câu 12. Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống hiếu học?
 A. Vì cần cù lao động nên cuối năm vựa lúa nhà ông P đạt sản lượng cao.
 B. Chị H thường xuyên tham gia các chương trình thiện nguyện.
 C. Bạn K luôn tự giác trong học tập vì thế năm nào K cũng đạt thành tích cao.
 D. Anh T vận động bà con phát triển truyền thống làm gốm của quê hương.
Câu 13. Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải trong học tập là gì?
 A. Tỏ thái độ gay gắt với bạn bè, thầy cô.
 B. Nghiêm túc, không gian lận, không mở tài liệu trong phòng thi.
 C. Giúp đỡ bạn khác sao chép tài liệu của bài tiểu luận cuối kì.
 D. Mặc kệ các việc làm sai trái của các bạn bè trong lớp khi mình được chứng kiến.
Câu 14. Truyền thống dân tộc là những giá trị
 A. vật chất. B. tài sản. C. của cải. D. tinh thần.
Câu 15. Một trong những lễ hội truyền thống của người Thái, Lào và người Khơ-me là
 A. lễ hội pháo hoa Busan. B. lễ hội hoa anh đào.
 C. lễ hội Té nước. D. lễ hội Rio Carnival.
Câu 16. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam?
 A. Hòa tan giá trị văn hóa của Việt Nam trong quá trình hội nhập.
 B. Là nền tảng để xây dựng đất nước phát triển vững mạnh.
 C. Là nền tảng cho lòng tự hào và sự phát triển của mỗi người.
 D. Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi cá nhân.
Câu 17. Nhà trường tổ chức cuộc thi “Tìm hiểu về truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam”,
bạn C không muốn tham gia vì cho rằng học sinh chỉ nên tập trung cho việc học tập. Nếu là bạn cùng
lớp với C, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
 A. Chê bai C vì C thiếu ý thức giữ gìn truyền thống.
 B. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
 C. Khuyên bạn C nên tích cực hưởng ứng cuộc thi.
 D. Đồng tình với bạn C vì ý kiến này rất hợp lí.
Câu 18. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá
trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
 A. đất nước này sang đất nước khác.
 B. vùng miền này sang vùng miền khác.
 C. địa phương này sang địa phương khác.
 D. thế hệ này sang thế hệ khác.
Câu 19. Truyền thống nào sau đây thể hiện sự kính trọng, biết ơn với những người đã từng dạy dỗ mình?
 A. Chống giặc ngoại xâm. B. Uống nước nhớ nguồn.
 C. Hiếu thảo. D. Tôn sư trọng đạo.
Câu 20. “Dân ta xin nhớ chữ đồng/ Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh” (Lịch sử nước ta –
Hồ Chí Minh) nói đến truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc ta?
 A. Truyền thống yêu nước. B. Truyền thống nhân nghĩa.
 C. Truyền thống đoàn kết. D. Truyền thống hiếu học.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Theo em vì sao chúng ta phải bảo vệ lẽ phải?
Câu 2 (3,0 điểm). Tình huống:
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
 Bạn V là học sinh lớp 8D và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp hay trực tuyến, bạn V
vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V đã tự tìm hiểu các phần mềm
ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng
lớp với bạn V, lại thường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn M
cho rằng: “Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phần mềm
thì vẫn học được mà. Học trực tuyến có ai kiểm tra kĩ đâu mà lo”.
Câu hỏi:
a. Em hãy nhận xét thái độ hành vi của M và V trong tình huống trên.
b. Nếu em là V thì em sẽ giải thích như thế nào để M và các bạn hiểu về thói quen cần cù, sáng tạo
trong lao động?
 Hết
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
 1. A 2. B 3. D 4. B 5. C 6. D 7. A 8. B 9. A 10. D
 11. D 12. C 13. B 14. D 15. C 16. A 17. C 18. D 19. B 20. C
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
 Câu Nội dung cần trả lời Điểm
 Chúng ta cần phải bảo vệ lẽ phải vì
 - Lẽ pảh i giúp mỗi ngườứi có cách ng xử pợhù h pắ, đúng đ n. 0,5
 - Lẽ pảh iầ góp ph n đẩy lùi cái sai, cái xấu. 0,5
 Câu 1
 - Lẽ pảh iầ góp ph n làm lành mạnh mốệi quan h xã hội, thúc đẩy xã hội ổn 0,5
(2,0 điểm)
 định, phát triển;
 - Lẽ pảh i củng cố niểm tin của con người vào cộồậng đ ng, pháp lu t và 0,5
 lương tri.
 a. Nhận xét thái độ hành vi của M và V trong tình huống:
 - Những việc làm của bạn V cho thấyạ b n V đã có thái độ tích cực, luôn 1,0
 chăm chỉ, cần cù và sáng tạo trong học tậpộ. Thái đ học tậpắ đúng đ n ấy đã
 gạiúp b n V đạt được kết quả cao, được thầyạ cô và b n bè quý mến, đồng
 thờỡi cũng giúp đ được nhiều bạn họậc sinh khác. Vì v y, chúng ta nên cổ
 vếũ, khuy nọ khích và h c tậpạ theo b n V.
 - Nhữnộg hành đ ng và lời đánh giá của bạnấ M cho th yạ b n M còn lười 1,0
 biếng chưa chăm chỉ nỗ lực và sáng tạoọ trong h c tập 
 b. Nếu em là V thì em sẽ giải thích để M và các bạn hiểuề v thói quen cần
 Câu 2
 cù, sáng tạoộ trong lao đ ng như:
(3,0 điểm)
 - Cần cù và sáng tạoọ trong h c tậpộữ, lao đ ng là nh nứg đ c tính tốt đẹp mà 0,25
 mỗi người cầnả ph iệ có và rèn luy nộ trong cu c sốằng h ng ngày.
 - Cần cù và sáng tạoọ trong h c tập, lao động sẽ gạiúp chúng ta đ t được nhiều 0,25
 tộhành công trong cu c sốậng và nh n được sự yêu mến, quý trọng của mọi
 người.
 - Cần cù và sáng tạoả không ph i là khả nẩăng thiên b m, đó là kết quả của 0,25
 sự rệèn luy n.
 - Cệ húng ta hãy rèn luy nữ nh ng đức tính này ngay từ hôm nay, ngay từ 0,25
 nữh ng việc làm nhỏ nấh t.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Chân Trời Sáng Tạo (Có lời giải) - De-Thi.com
 Đ Ề SỐ 11
 K IỂM TRA GIỮA KỲ I
 Trường TH&THCS Nguyễn Du
 MÔN: CÔNG DÂN - LỚP: 8
A . TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm)
K hoanh tròn vào chữ cái (A hoặc B, C, D) đứng đầu ý trả lời đúng trong các câu sau:
C âu 1. Truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam?
A ỉ . Tảo hôn. B. Tôn sư trọng đạo. C. Lười biếng, lại. D. Thờ ơ, ích kỉ.
C âu 2. Biểu hiện của sự tôn trọng truyền thống của dân tộc?
A . Lan truyền thông tin không chính xác về các ngày lễ lớn trong năm.
B . Tham gia giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn.
C . Chê bai các mẫu cổ phục của dân tộc.
D . Chỉ tích dùng hàng ngoại nhập, bài trừ các sản phẩm truyền thống.
C âu 3. Hành vi nào sau đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức?
A . Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. B. Kính trọng ông bà, cha mẹ.
C . Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau. D. Bạo lực học đường.
C âu 4. Câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách” nói về truyền thống nào của dân tộc?
A . Yêu thương con người. B. Uống nước nhớ nguồn.
C . Bất khuất chống giặc ngoại xâm. D. Cần cù lao động.
C âu 5. Đối với sự phát triển của con người, truyền thống dân tộc góp phần tích cực vào quá trình
A . tạo lập danh tiếng cho mỗi cá nhân. B. hội nhập của đất nước.
C . phát triển toàn diện của mỗi cá nhân. D. thúc đẩy kinh tế - xã hội.
C âu 6. Để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta phải làm gì?
A . Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. B. Xóa bỏ tất cả những gì thuộc về quá khứ.
C . Tiếp thu, học hỏi tất cả các truyền thống. D. Giữ nguyên những hủ tục lạc hậu.
C âu 7. Việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác phải chú ý đến điều gì?
A . Học tất cả các mặt tích cực không cần chọn lọc.
B . Học tất cả những gì là văn hóa nước ngoài.
C ở. Chỉ học những điều khác biệt Việt Nam không có.
D . Học hỏi các mặt tích cực có chọn lọc.
C âu 8. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng
A . phong tục, tập quán của các dân tộc. B. tư tưởng bá quyền của các dân tộc.
C . giá trị đồng tiền của các dân tộc. D. dân số của mỗi dân tộc.
C âu 9. Việc làm nào sau đây thể hiện việc không tôn trọng và học tập các dân tộc khác?
A . Đọc sách báo tìm hiểu văn hóa của các nước.
B . Sưu tầm các hình ảnh đẹp về văn hóa của nước ngoài.
C . Chỉ dùng Tiếng Việt, chỉ kết bạn với người Việt.
D . Học thêm ngôn ngữ của các nước trên thế giới.
 De-Thi.com