Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải)

 Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 9
 UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GDCD
 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ Lớp: 8 – Năm học: 20... -20...
 Thời gian làm bài: 45p
 Mã đề 102 Ngày thi: / /20 
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5 điểm):
Đọc kĩ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách ghi lại ra giấy kiểm tra chữ cái in hoa đáp án đúng.
Câu 1. Cần cù, sáng tạo là gì?
A. Có người giám sát, theo dõi thì làm không thì thôi. B. Chỉ làm những việc dễ.
C. Chủ động, có trách nhiệm, hăng say trong công việc. D. Lười biếng, ỉ lại cho người khác.
Câu 2. Ý kiến nào dưới đây không phải là ý nghĩa của lao động cần cù, sáng tạo?
A. Không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong công việc.
B. Rèn luyện được tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ.
C. Biết càng nhiều việc thì càng nhiều người nhờ giúp đỡ.
D. Thành công trong cuộc sống và được mọi người tin yêu, quý mến.
Câu 3. Biểu hiện nào dưới đây không phải biểu hiện của lao động, cần cù, sáng tạo?
A. Học đến đâu hay đến đấy.
B. Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
C. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực của bản thân.
D. Cố gắng vượt khó, kiên trì trong học tập.
Câu 4. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A. Hòa đồng, thân thiện với bạn bè quốc tế.
B. Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn mà người xung quanh gặp phải.
C. Chấp nhận sự khác biệt.
D. Xa lánh, khinh thường, miệt thị.
Câu 5. Việc làm nào dưới đây của công dân thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A. Không xem phim của Việt Nam, chỉ xem phim hành động của nước ngoài.
B. Bắt chước phong cách ăn mặc của các ngôi sao trên thế giới.
C. Học hỏi giá trị nhân văn của thế giới trong việc đối xử với động vật.
D. Chỉ dùng hàng nước ngoài không dùng hàng Việt Nam.
Câu 6. Em có đồng tình với hành động sau đây, “Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm hiểu về 
văn hóa các dân tộc, chị N (người Pháp) đã cùng một bạn dành gần 3 năm đi xuyên Việt, xây dựng 
bộ ảnh đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam”.
A. Đồng tình, hành động của chị N là thể hiện sự tôn trọng văn hoá của các quốc gia trên thế giới.
B. Đồng tình, vì chị đã cống hiến hết mình cho nghệ thuật.
C. Không đồng tình, vì văn hoá của nước nào chỉ người dân nước đó tìm hiểu là đủ.
D. Không đồng tình, chị N chỉ nên tìm hiểu về văn hoá nước Pháp.
Câu 7. Cần cù, sáng tạo trong hoạt động tập thể là:
A. Trời mưa nên không đến sinh hoạt đội. B. Tích cực dọn vệ sinh công cộng.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
C. Ở nhà viện lý do ốm để không đi lao động. D. Nghĩ ra mọi cách để trốn tránh công việc.
Câu 8. Bạn nào dưới đây đã lao động cần cù, sáng tạo?
A. Khi gặp phải những bài tập khó, Q thường đánh dấu lại rồi nhờ bạn bè, thầy cô giảng giải lại.
B. M thấy môn Giáo dục công dân chỉ là môn phụ, nên xem nhẹ và không bao giờ để tâm tới.
C. Mỗi khi cô giáo giao bài tập về nhà, M thường chờ H làm xong rồi chép.
D. H ghét lao động lớp, nên H thường lấy lý do sức khoẻ mà trốn tránh nhiệm vụ.
Câu 9. Trong các biểu hiện sau đây biểu hiện nào thể hiện không giữ gìn truyền thống dân tộc Việt 
Nam?
A. Lập nhóm tìm hiểu về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm ở nơi mình sinh sống.
B. Tuyên truyền mọi người cùng tham gia giữ gìn các làn điệu dân ca địa phương.
C. Vận động các bạn trong lớp tham gia hội thi ‘Tự hào truyền thống quê hương do trường tổ chức.
D. Tham gia vào hoạt động mê tín, dị đoan.
Câu 10. Việc làm nào sau đây không phù hợp với giữ gìn truyền thống dân tộc Việt Nam?
A. Sống trong sạch, lương thiện.
B. Xem thường, gây tổn hại đến truyền thống quê hương.
C. Giới thiệu với mọi người về lễ hội truyền thống.
D. Trân trọng tự hào và tiếp nối truyền thống.
Câu 11. Gần đây trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin không chính xác về các ngày lễ hội 
truyền thống của Việt Nam. Theo em, mỗi người nên làm gì để có thể bảo vệ được nét đặc sắc riêng 
của dân tộc?
A. Mỗi người cần tìm hiểu về nét đẹp đặc sắc của quê hương mình, có các hành động cứng rắn để chống 
lại các tin đồn thất thiệt.
B. Lên mạng xã hội chửi bới.
C. Mặc kệ không quan tâm.
D. Nói xấu các nước khác vì họ cũng nói xấu mình.
Câu 12. Trên con đường xây dựng đất nước giàu mạnh cũng như phát triển nền văn hóa tiên tiến, 
đậm đà bản sắc dân tộc, việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc có vai trò như thế nào đối với nước ta 
hiện nay?
A. Có thể cần hoặc không cần. B. Động lực thúc đẩy phát triển.
C. Nhân tố quyết định nhất. D. Đây là yếu tố không cần thiết.
Câu 13. Việc liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục nước ngoài với các cơ sở giáo dục Việt Nam nói 
đến việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc trong lĩnh vực nào dưới đây?
A. Giáo dục và đào tạo. B. Khoa học – Kĩ thuật. C. Kinh tế - Xã hội. D. Quốc phòng – An ninh.
Câu 14. Giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc chúng ta cần đấu tranh xoá bỏ tư tưởng nào 
dưới đây?
A. Trọng nam khinh nữ. B. Kính già, yêu trẻ.
C. Lá lành đùm lá rách. D. Uống nước nhớ nguồn.
Câu 15. Sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá được thể hiện thông qua việc: Mỗi dân tộc 
đều
A. có những nghề thủ công truyền thống giống nhau. B. giống nhau về văn hoá ẩm thực, trang phục.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
C. giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống. D. có những nét văn hoá, truyền thống riêng.
Câu 16. Truyền thống dân tộc là những giá trị
A. của cải. B. tài sản. C. tinh thần. D. vật chất.
Câu 17. Biểu hiện chưa thể hiện tính cần cù, sáng tạo?
A. Nhiệt tình tham gia các hoạt động tập thể. B. Tích cực thực hiện kế hoạch đã đề ra.
C. Có ước mơ, hoài bão. D. Chỉ làm việc khi được phân công. 
Câu 18. Khoanh vào chữ cái trước phương án không phải truyền thống văn hóa tốt đẹp.
A. Cần cù lao động.
B. Thách cưới cao, tổ chức ma chay linh đình, kéo dài nhiều ngày.
C. Yêu nước, chống giặc ngoại xâm.
D. Trân trọng trang phục truyền thống của đồng bào các dân tộc.
Câu 19. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng:
A. Tư tưởng bá quyền của dân tộc. B. Giá trị đồng tiền của dân tộc.
C. Đặc trưng tính cách của các dân tộc. D. Dân số của mỗi dân tộc.
Câu 20. Ý kiến nào dưới đây thể hiện rõ nhất về ý nghĩa của lao động cần cù, sáng tạo?
A. Lao động cần cù, sáng tạo giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ tích lũy kiến thức.
B. Lúc nào người khác nhắc thì mới làm.
C. Chỉ cần cần cù, sáng tạo học tập khi đến kì kiểm tra đánh giá.
D. Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập còn việc thực hiện tùy vào hoàn cảnh.
II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm): 
 a. Em hiểu thế nào là tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Nêu 04 truyền thống tốt 
đẹp của dân tộc Việt Nam mà em biết.
 b. Theo em, truyền thống của dân tộc Việt Nam có giá trị như thế nào đối với cá nhân, gia đình, quê 
hương, đất nước?
Câu 2 (3 điểm): 
 Bạn V là học sinh lớp 8A và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp hay trực tuyến, bạn V vẫn 
tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V đã tự tìm hiểu các phần mềm ứng dụng 
để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn. Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng lớp với bạn V, 
lại thường xuyên chơi điện tử trong các giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn M cho rằng: “Mình 
thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phần mềm thì vẫn học được mà. 
Học trực tuyến có ai kiểm tra kĩ đâu mà lo”.
 a. Em có đồng ý với đánh giá của bạn M về bạn V không? Vì sao?
 b. Em có lời khuyên gì với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo?
Câu 3 (1 điểm): 
 Có người cho rằng: “Chỉ có thể rèn luyện được tính cần cù vì đó là phẩm chất đạo đức. Còn 
sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có”.
 Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao? 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. Phần trắc nghiệm khách quan (5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
Mã 101
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 A A D D D C D A D B A C C A B D A D D C
Mã đề 102
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 C C A D C A B A D B A B A A D C D B C A
II. Phần tự luận (5 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 1 a. 0,5 đ
 (1 điểm) Là thể hiện lòng tự hào, hãnh diện với những giá trị tốt đẹp của truyền thống dân tộc 
 Việt Nam
 - Những truyền thống khác của dân tộc Việt Nam:
 + Yêu nước, kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm.
 + Nhân nghĩa, yêu chuộng hòa bình; 0,5đ
 + Cần cù, sáng tạo, vượt khó vươn lên;
 + Tôn sư trọng đạo, hiếu học, 
 b. 
 - Truyền thống của dân tộc Việt Nam có nhiều giá trị quan trọng, như:
 + Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hóacủa dân tộc;
 + Là nguồn sức mạnh để dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong 
 công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc;
 + Là tiền đề quan trọng để mỗi cá nhân sống tốt, có ích hơn cho cộng đồng, xã hội.
 2
 (3 điểm) (HS có những cách trả lời khác nhau song cần đảm bảo các ý sau)
 a. 0,5đ
 Em không tán thành việc làm của M: 0,5đ
 + Những việc làm của bạn V cho thấy bạn V đã có thái độ tích cực, luôn chăm chỉ, 
 cần cù và sáng tạo trong học tập. Thái độ học tập đúng đắn ấy đã giúp bạn V đạt được 0,5đ
 kết quả cao, được thầy cô và bạn bè quý mến, đồng thời cũng giúp đỡ được nhiều bạn 
 học sinh khác. 
 Vì vậy, chúng ta nên cổ vũ, khuyến khích và học tập theo bạn V. 0,5đ
 + Những hành động và lời đánh giá của bạn M cho thấy, bạn M còn lười biếng, chưa 
 chăm chỉ, nỗ lực và sáng tạo trong học tập.
 b. 
 - Lời khuyên với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo: 1,0đ
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 + Cần cù và sáng tạo trong học tập, lao động là những đức tính tốt đẹp cần và rèn 
 luyện hằng ngày.
 + Cần cù và sáng tạo trong học tập, lao động sẽ giúp chúng ta đạt được nhiều thành 
 công trong cuộc sống và nhận được sự yêu mến, quý trọng của mọi người.
 3 Em không đồng ý với quan điểm đó. 0,5đ
(1 điểm) Vì sự sáng tạo trong học tập, trong lao động và các hoạt động khác cũng phải từ sự 
 rèn luyện trong học tập lao động và bản thân tự tìm tòi, rút kinh nghiệm những gì đã 0,5đ
 làm để từ đó sáng tạo ra những cái mới, phương pháp mới, tất nhiên tố chất trí tuệ, 
 yếu tố bẩm sinh di truyền là rất quan trọng.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 10
 TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU KIỂM TRA GIỮA KỲ I 
 Họ và tên: ............................................. Năm học: 20... - 20...
 Lớp: 8/ . Môn: GDCD 8
 Thời gian : 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
 Điểm Nhận xét
I. TRẮC NGHIỆM . (5.0 điểm)
Chọn phương án trả lời đúng nhất ở mỗi câu và điền vào bảng hệ thống ở phần bài làm. 
Câu 1: Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?
 A. Yêu nước.B. Hiếu học.C. Mê tín dị đoan.D. Cần cù lao động..
Câu 2: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá 
trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
 A. thế hệ này sang thế hệ khác.B. đất nước này sang đất nước khác.
 C. vùng miền này sang vùng miền khác.D. địa phương này sang địa phương khác.
Câu 3: Biểu hiện của lòng tự hào truyền thống dân tộc được thể hiện thông qua 
 A. những giá trị tinh thầnB. thái độ, việc làm
 C. những giá trị của cải.D. sự phát triển của xã hội
Câu 4: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam góp phần tích cực vào quá trình 
 A. phát triển của mỗi cá nhân.B. đoàn kết trong dòng họ.
 C. ổn định trong gia đình.D. phát triển của đất nước.
Câu 5: Đâu không phải việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc?
 A. Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa..
 B. Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu.
 C. Tìm hiểu về các phong tục,tập quán của dân tộc.
 D. Trân quý, giữ gìn và phát huy nghệ thuật truyền thống.
Câu 6: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng
 A. dân số của mỗi dân tộc.B. tư tưởng bá quyền của các dân tộc.
 C. giá trị đồng tiền của các dân tộc.D. tính cách, truyền thống của các dân tộc.
Câu 7: Bên cạnh việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phê phán hành vi nào dưới 
đây?
 A. Kỳ thị giữa các dân tộc.B. Học hỏi giữa các dân tộc.
 C. Giao lưu giữa các dân tộc.D. Tiếp thu tinh hoa văn hóa các dân tộc.
Câu 8: Đối với mỗi quốc gia dân tộc, việc tôn trọng sự đa dạng và nền văn hóa của các dân tộc mang 
lại ý nghĩa như thế nào ?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 A. Có nền kinh tế phát triển.B. Làm nâng tầm vị thế dân tộc.
 C. Làm bá chủ các dân tộc khác.D. Tăng cường tình hữu nghị quốc tế.
Câu 9: Quá trình lao động luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu 
nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động là nói đến hoạt động lao động
 A. chăm chỉ.B. sáng tạo.C. hết mình.D. hiệu quả.
Câu 10: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của lao động cần cù ?
 A. Chăm chỉ.B. Lười biếng.C. Ỷ lại.D. Dựa dẫm.
Câu 11: Người sáng tạo trong lao động sẽ luôn được mọi người
 A. ghen ghét và căm thù.B. yêu quý và tôn trọng.
 C. xa lánh và hắt hủi.D. tìm cách hãm hại.
Câu 12: Một trong những biểu hiện lao động sáng tạo là
 A. làm bài tập kiểu đối phó. B. dựa vào bạn bè để chép bài.
 C. cải tiến phương pháp học tập. D. làm qua loa đại khái cho xong.
Câu 13: Hành vi nào dưới đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức của dân tộc Việt 
Nam?
 A. Con cái vô lễ với cha mẹ. B. Con cháu kính trọng ông bà.
 C. Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau. D. Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
Câu 14 : Hành vi lấn chiếm, xâm phạm các khu di tích lịch sử, khu tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ 
là thể hiện không đúng trách nhiệm của công dân trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt 
đẹp nào của dân tộc ta?
 A. Truyền thống yêu nước nồng nàn.B. Truyền thống nhân đạo, nghĩa tình.
 C. Truyền thống uống nước nhớ nguồn.D. Truyền thống lao động sáng tạo.
Câu 15: Việc học sinh tích cực tham gia học tập ngoại ngữ trên không gian mạng cùng học sinh các 
nước trên cơ sở tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt về văn hóa là thể hiện trách nhiệm của công dân 
trong việc thực hiện nội dung nào dưới đây?
 A. Làm việc theo sự chỉ đạo của bố mẹ. B. Tôn trọng nền văn hóa các dân tộc.
 C. Tôn trọng tính cá biệt của bản thân. D. Làm tốt nghĩa vụ quốc tế cao cả.
II. PHẦN TỰ LUẬN
Câu 16 (2 điểm): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới có ý nghĩa 
quan trọng. Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về một số nhận định sau: 
 a) Không có nền văn hóa lớn và nền văn hóa nhỏ, chỉ có các nền văn hóa khác nhau.
 b) Sử dụng pha trộn nhiều ngôn ngữ khi giao tiếp là thể hiện sự sành điệu, thức thời.
Câu 17 (2 điểm): Trong giờ làm việc nhóm, bạn A nói riêng với bạn B: “Nhóm mình có bạn H học 
giỏi nên chúng mình không cần suy nghĩ hay làm gì đâu, vì đã có bạn H làm hết rồi”.
 a) Theo em, lời nói của bạn A như vậy có đúng không? Vì sao?
 b) Nếu em là bạn B, em sẽ nói gì với A?
Câu 18 (1 điểm). Em hãy gửi một thông điệp bày tỏ sự trân trọng thành quả lao động của mọi người?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM 
I. TRẮC NGHỆM: (5 điểm)Từ câu 1 đến câu 15 mỗi câu đúng 0,33đ
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
 TL C A B A B D A D B A B C A C B
II. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) 
 CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
 Câu 16 - Ý kiến a) Đồng tình. Vì: ở một vùng nói riêng và trên thế giới nói chung, có sự 
 2 điểm cùng tồn tại của nhiều nền văn hóa, dạng thức văn hóa và cách biểu đạt văn 1.0
 hóa, Mỗi nền văn hóa ấy lại có những nét đặc trưng, nét đẹp riêng đáng để 
 chúng ta tiếp thu, học hỏi. 1.0
 - Ý kiến b) Không đồng tình. Vì: việc sử dụng pha trộn, lạm dụng nhiều ngôn ngữ 
 khi giao tiếp sẽ làm mất đi nét đẹp, sự trong sáng của ngôn ngữ; đồng thời, cũng 
 thể hiện thái độ thiếu tôn trọng đối với ngôn ngữ bản địa.
 Câu 17 a) Lời nói của bạn A chưa đúng. Vì: lời nói và hành động của A đã thể hiện thái 1.0
 2 điểm độ lười biếng, ỷ lại vào người khác, thiếu sự tích cực và tự giác trong quá trình 
 học tập.
 b) Nếu là bạn B, em sẽ nói với A rằng: “H có kết quả học tập tốt, nhưng chúng ta 
 1.0
 không nên ỷ lại vào cậu ấy, vì đây là nhiệm vụ học tập chung của cả nhóm, 
 chúng ta nên tích cực hợp tác, trao đổi, đưa ra ý kiến để cùng hoàn thành nhiệm 
 vụ này”.
 Câu 18 - HS đưa ra được một thông điệp bày tỏ sự trân trọng thành quả lao động hợp lí 
 1 điểm là được điểm tối đa: 1.0
 * Gợi ý: 
 -“ Lao động là vinh quang.”
 - “ Lao động làm ta khuây khỏa được nổi buồn, tiết kiệm được thời gian và chữa 
 bệnh lười biếng.”
 - “ Bàn tay ta làm nên tất cả
 Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.”
*Lưu ý:
- Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.
- Đối với HSKTHT: mức độ đáp án của phần tự luận, đạt 50% của nội dung câu trả lời vẫn ghi điểm tối đa. 
GV cần linh hoạt trong việc chấm bài và ghi điểm HSKTHT đảm bảo theo sự tiến bộ và phù hợp năng lực 
của các em.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 11
 Trường THCS Tân Pheo KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I
 Năm học: 20...-20...
 Lớp: .. Môn GDCD lớp 8
 Họ và tên: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm) 
Học sinh chọn một đáp án đúng nhất và điền vào bảng trả lời ở trang sau.
Câu 1: Nhận định nào sau đây là đúng?
A. Dân tộc Việt Nam chỉ có duy nhất một truyền thống đó là truyền thống yêu nước.
B. Các truyền thống của Việt Nam được lưu giữ và phát triển bởi các nhà chức trách và chính phủ.
C. Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống đáng tự hào như: yêu nước, đoàn kết, cần cù lao động, 
D. Truyền thống quý báu nhất của dân tộc Việt Nam chính là sự đùm bọc lẫn nhau của người dân trong 
hoạn nạn khó khăn.
Câu 2: Biểu hiện của sự tôn trọng truyền thống của dân tộc là?
A. Xuyên tạc về các ngày lễ trong năm.
B. Giúp đỡ mọi người khi họ gặp khó khăn.
C. Chê bai các mẫu cổ phục.
D. Tư tưởng sính ngoại, bài trừ các sản phẩm truyền thống.
Câu 3: Câu ca dao sau nói về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc?
“Ăn một bát cơm. Nhớ người cày ruộng ”
A. Tôn sư trọng đạo. B. Nhớ ơn. C. Yêu nước. D. Hiếu thảo.
Câu 4: Hành động nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống hiếu học?
A. Anh A vận động bà con phát triển truyền thống làm gốm của quê hương.
B. Vì cần cù lao động nên cuối năm vựa lúa nhà ông P đạt sản lượng cao.
C. Chị B thường xuyên tham gia các chương trình thiện nguyện.
D. Bạn D luôn tự giác trong học tập vì thế năm nào K cũng đạt thành tích cao.
Câu 5: Theo em hành động tương trợ lẫn nhau khi dịch bệnh Covid-19 bùng phát đã giúp người trong vùng 
dịch vượt qua được khó khăn trước mắt, chung tay đẩy lùi dịch bệnh, đảm bảo được an sinh xã hội. Giá trị 
truyền thống nào được thể hiện trong các hành động trên?
A.Thực hiện phát triển, thúc đẩy kinh tế của đất nước đi lên.
B. Tương thân tương ái, đoàn kết.
C. Giúp đỡ tất cả mọi người trong xã hội.
D. Mang sức khỏe ra cống hiến cho quê hương đất nước.
Câu 6: Em tán thành ý kiến nào dưới đây về việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A. Chỉ có những nước tiên tiến mới có những thành tựu đáng học tập.
B. Những sản phẩm nước ngoài đều là tốt, đáng thưởng thức và đáng học tập.
C. Cần phải học tất cả những gì mới lạ của nước ngoài. 
D. Cần học tập, tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách có chọn lọc.
Câu 7: Những nét riêng có thể kể đến của các dân tộc là?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi giữa học kì 1 GDCD Lớp 8 sách Cánh Diều (Có lời giải) - De-Thi.com
A. Ngôn ngữ, trang phục, tập quán. C. Cách tìm kiếm một địa chỉ.
B. Phong thái khi trò chuyện. D. Ngôn ngữ.
Câu 8: Vì sao trong thời đại ngày nay, chúng ta cần thiết phải tôn trọng sự đa dạng và văn hóa của các dân 
tộc?
A. Vì quá trình hội nhập sâu rộng giữa các quốc gia diễn ra rất nhanh chóng.
B. Vì chúng ta cần phải học hỏi thêm từ các quốc gia có nền kinh tế phát triển.
C. Vì nếu muốn có được nền kinh tế phát triển chúng ta cần phải tìm hiểu văn hóa của các quốc gia phát 
triển.
D. Vì có thể bổ sung thêm vào văn hóa của nước nhà những điều mới lạ.
Câu 9: Ý nào sau đây đúng?
A. Chỉ nên tôn trọng các quốc gia có các chiến công lừng lẫy.
B. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng tính cách, truyền 
thống, phong tục tập quán, của các dân tộc.
C. Tôn trọng sự đa dạng của các quốc gia giúp chúng ta có thêm nhiều nguồn lợi về kinh tế.
D. Chỉ các nước có sự phát triển vượt bậc mới có nền văn hóa đa dạng.
Câu 10: Thế nào là lao động sáng tạo?
A. Sử dụng các cách thức vốn có để thực thi công việc.
B. Không bỏ cuộc khi có khó khăn.
C. Luôn suy nghĩ, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới làm nâng cao chất lượng và hiệu quả lao động.
D. Thuê thêm nhiều nhân công về làm việc để tăng năng suất lao động.
Câu 11: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong lao động?
A. Chăm chỉ cuốc ruộng bằng tay. C. Vung gieo hạt bằng tay.
B. Chế tạo ra máy đắp bờ ruộng. D. Gánh nước tưới cho cây trồng.
Câu 12: Những sáng tạo trong lao động có tác động như thế nào đến cuộc sống của những người lao động?
A. Có thêm các cách làm, công cụ giúp tăng năng suất lao động, cắt giảm sức người.
B. Bộ sưu tập về các máy móc, phát minh.
C. Nguồn việc làm dồi dào.
D. Đất canh tác được cải thiện.
Câu 13: Lao động sáng tạo và hành động làm liều khác nhau như thế nào?
A. Sáng tạo là không ngừng cải tiến tìm tòi ra cái mới, làm liều là tìm ra các cách làm có hiệu quả.
B. Sáng tạo là không nghĩ đến hậu quả của mình đã làm, làm liều là không ngừng tìm tòi ra cái mới.
C. Sáng tạo là không ngừng tìm tòi ra cái mới, có giá trị thực tiễn; làm liều là làm theo ý mình, không nghĩ 
đến hậu quả có thể xảy ra.
D. Sáng tạo và làm liều có ý nghĩa tương đương nhau là tạo ra cái mới trong lao động.
Câu 14: Người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào khi các tiến bộ khoa học được áp dụng vào sản 
xuất hàng tiêu dùng?
A. Giá cả tăng. 
B. Khan hiếm thực phẩm, sản phẩm tiêu dùng.
C. Đa dạng các mặt hàng, sản phẩm; giá cả phải chăng.
D. Chịu nhiều khó khăn vì nền kinh tế bất ổn.
 De-Thi.com