Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ)

 Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
 I. TRẮC NGHIỆM (7 điểm)
 1. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (3 điểm)
 Mỗi câu đúng được 0,25 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án A B B A A C B D C B D D
 2. Trắc nghiệm đúng sai (4 điểm)
 Mỗi ý điền đúng được 0,25 điểm
 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16
a-Đ b-S c-Đ d-S a-S b-Đ c-S d-Đ a-Đ b-S c-S d-Đ a-Đ b-S c-Đ d-S
 II. PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm)
 Câu Hướng dẫn chấm Điểm
 - Đầu trang và chân trang giúp hiển thị thông tin quan trọng như số 0,25
 trang, tiêu đề tài liệu, tên tác giả trên tất cả các trang một cách tự động.
 - Chúng giúp tài liệu có bố cục chuyên nghiệp, dễ theo dõi, đặc biệt với 
 0,25
 tài liệu dài nhiều trang.
 Câu 17 - Trong bài báo cáo môn học, có thể sử dụng Header để hiển thị tên bài 
 báo cáo, tên học sinh, lớp học và Footer để đánh số trang tự động. 0,25
 - Trong luận văn hoặc tài liệu hướng dẫn, có thể chèn tên chương vào 0,25
 đầu trang và số trang vào chân trang để giúp người đọc dễ tra cứu nội 
 dung.
 a) Thuật toán tính diện tích hình tam giác 0,25
 b) Đầu vào: Cạnh đáy, chiều cao 0,25
 Đầu ra: Diện tích tam giác
 0,25
 Câu 18 c) - Hằng kiểu số: 
 1/2 0,25
 - Biến kiểu số: 0,25
 Cạnh đáy, Chiều cao
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 - Biểu thức kiểu số: 0,25
 1/2*Cạnh đáy*Chiều cao 0,25
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 7
 UBND PHƯỜNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC
 TRƯỜNG MÔN: TIN HỌC 
 Thời gian làm bài : 45 Phút (không kể giao đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
1. Dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn (3,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án.
Học sinh điền phương án đúng nhất vào bảng sau:
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Trả 
 lời
Câu 1. Phát biểu nào sau đây sai?
A. Bản mẫu được lưu dưới dạng một tệp có phần mở rộng là .potx.
B. Bản mẫu không gợi ý các nội dung cần có cho bài trình chiếu.
C. Bản mẫu giúp bài trình chiếu có giao diện thống nhất, chuyên nghiệp mà không tốn thời gian.
D. Các bản mẫu được sắp xếp theo các chủ đề để người dùng dễ lựa chọn.
Câu 2. Trong chương trình Scratch, nhóm lệnh nào dùng để tạo biểu thức?
A. Nhóm lệnh Hiển thị. B. Nhóm lệnh Sự kiện.
C. Nhóm lệnh Các biến số. D. Nhóm lệnh Các phép toán.
Câu 3. Các thao tác có thể thực hiện với bản mẫu là:
A. Chia sẻ, tái sử dụng, tạo mới. B. Chỉnh sửa, chia sẻ, tạo mới.
C. Chỉnh sửa, chia sẻ, tái sử dụng. D. Tạo mới, chỉnh sửa, tái sử dụng.
Câu 4. Màu xanh dương thuộc nhóm màu:
A. Ấm. B. Lạnh. C. Trung tính. D. Nóng.
Câu 5. Có mấy cách mô tả thuật toán?
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 6. Thuật toán so sánh hai giá trị có thể được mô tả dưới dạng:
A. Cấu trúc lặp. B. Cấu trúc tuần tự.
C. Cấu trúc dữ liệu. D. Cấu trúc rẽ nhánh.
Câu 7. Phép toán nào sau đây trả lại kết quả true?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
Câu 8. Các bước đánh số trang vào vị trí giữa, bên dưới trang văn bản là:
A. Layout => Page Number => Bottom of Page/Plain Number 2.
B. Insert => Page Number => Bottom of Page/Plain Number 2.
C. Design => Page Number =>Bottom of Page/Plain Number 2.
D. Home => Page Number=> Bottom of Page/Plain Number 2.
Câu 9. Kịch bản điều khiển một nhân vật có thể được mô tả dưới dạng:
A. Văn bản. B. Video. C. Thuật toán. D. Hình ảnh.
Câu 10. Để đưa vào trang chiếu đường dẫn đến một video (hay tài liệu khác), ta sử dụng lệnh nào trên dải lệnh 
Insert?
A. Link. B. Symbol. C. Icons. D. Video.
 Câu 11: Sơ đồ khối như hình bên mô tả 
 thuật toán nào?
 A. Giải phương trình bậc nhất
 B. So sánh 2 số x, y
 C. Tính tổng 2 số x, y
 D. Tính tích 2 số x, y.
 Câu 12: Bạn Khoa muốn tạo chương trình tính quảng đường đi của một phương tiện dựa trên vận tốc và thời gian 
 theo công thức s = v x t. Bạn cần sử dụng các biến nào?
 A. Sử dụng 2 biến v và t để lưu giá trị vận tốc và thời gian.
 B. Sử dụng 2 biến s và t để lưu giá trị quảng đường và thời gian.
 C. Sử dụng 2 biến s và v để lưu giá trị quảng đường và vận tốc.
 D. Sử dụng 2 biến s, v, t để lưu giá trị quảng đường, vận tốc và thời gian.
2. Trắc nghiệm đúng sai (4 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 13 đến câu 16. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Học sinh 
điền đúng (Đ); sai (S) vào bảng dưới đây:
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
Câu 13a 13b 13c 13d 14a 14b 14c 14d 15a 15b 15c 15d 16a 16b 16c 16d
Đáp 
 án
Câu 13: Bạn Lan, học sinh lớp 8, được giao bài tập môn Tin học để thiết kế một bài trình chiếu PowerPoint với 
chủ đề "Bảo vệ môi trường". Giáo viên yêu cầu bài trình chiếu cần rõ ràng, có bố cục hợp lý và sử dụng các mẫu 
bài trình chiếu (template) sẵn có để tiết kiệm thời gian:
a) Có thể sử dụng mẫu bài trình chiếu sẵn có trong PowerPoint để tạo bài trình bày nhanh hơn. 
b) Mẫu bài trình chiếu có thể tùy chỉnh để thay đổi màu sắc và phông chữ theo ý muốn. 
c) Khi sử dụng mẫu bài trình chiếu, không thể thêm các đối tượng như hình ảnh, video hay biểu đồ. 
d) Không thể thay đổi nội dung hoặc xóa các phần không cần thiết trong mẫu bài trình chiếu. 
Câu 14: Bạn Nam, học sinh lớp 8, được giao bài tập trong môn Tin học yêu cầu lập trình trên Scratch để giải 
quyết bài toán sau: "Viết chương trình nhập vào hai số và hiển thị tổng của chúng." Nam cần thực hiện các bước 
từ việc xây dựng thuật toán đến lập trình bằng Scratch để hoàn thành bài tập này.
a) Thuật toán giúp xác định rõ các bước cần thực hiện trước khi lập trình. 
b) Chương trình Scratch không thể thực hiện phép toán cộng. 
c) Thuật toán cần xác định rõ điều kiện kiểm tra trước khi lập trình.
d) Nếu người dùng nhập giá trị không phải số (như chữ), chương trình Scratch sẽ báo lỗi. 
 Câu 15. An đang soạn thảo một văn bản dài và quyết định đánh số trang để làm cho văn bản dễ dàng theo dõi 
 hơn. Cô nhận thấy rằng đánh số trang không chỉ giúp người đọc xác định độ dài của văn bản, mà còn kết hợp với 
 mục lục để người đọc nhanh chóng tìm được phần mình cần. Việc này rất hữu ích khi trích dẫn một trang cụ thể 
 trong văn bản. Hầu hết các phần mềm soạn thảo văn bản hiện nay đều hỗ trợ tính năng này, giúp tiết kiệm thời 
 gian và công sức cho người dùng.
Sau đây là một số nhận định:
a) Đánh số trang giúp người đọc biết độ dài của văn bản (nhìn số trang cuối).
b) Đánh số trang, cùng với mục lục, giúp người đọc dễ dàng tìm thấy các phần cụ thể của văn bản.
c) Đánh số trang cho phép trích dẫn một trang cụ thể của văn bản.
d) Phần mềm soạn thảo văn bản không có chức năng đánh số trang tự động.
 Câu 16. Bạn Mai đang học về lập trình Scratch. Bạn ấy đã thử nghiệm một đoạn code sau: 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
a) Chương trình trên vẽ một hình vuông.
b) Nếu thay đổi "(4)" thành "(5)", hình được vẽ sẽ là hình ngũ giác đều.
c) Nếu thay đổi số "90" trong đoạn code trên, hình dạng tạo ra sẽ không còn là hình vuông.
d) Khối lệnh "Di chuyển 100 bước" dùng để di chuyển nhân vật về phía sau. 
II. PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 18: (1,0 điểm) Em hãy trình bày cách sử dụng bản mẫu (Template) trong phần mềm trình chiếu để tạo một 
bài thuyết trình chuyên nghiệp.
Câu 19: (2,0 điểm) Cho sơ đồ khối thuật toán tính tiền phạt đối với hàng hóa quá hạn như hình sau:
? Xác định hằng, biến, biểu thức trong thuật toán và kiểu dữ liệu của chúng?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 ĐÁP ÁN
 I. TRẮC NGHIỆM (7 điểm)
 1. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (3 điểm) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm
 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Đáp án B D C B B D A B C A B A
 2. Trắc nghiệm đúng sai (4 điểm)
 Mỗi ý điền đúng được 0,25 điểm
 Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16
a-Đ b-Đ c-S d-S a-Đ b-S c-Đ d-S a-Đ b-Đ c-S d-S a-Đ b-S c-Đ d-S
 II. PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm)
 Câu Hướng dẫn chấm Điểm
 - Chọn bản mẫu phù hợp: Khi tạo bài trình chiếu, vào Design → Themes, 0,25
 chọn một mẫu có bố cục, màu sắc phù hợp với chủ đề.
 - Chỉnh sửa nội dung theo bản mẫu: Thay đổi tiêu đề, nội dung, hình 0,25
 ảnh dựa trên bố cục sẵn có, giúp bài trình chiếu đồng nhất và chuyên 
 nghiệp. 0,25
 Câu 17
 - Tùy chỉnh phông chữ và màu sắc: Điều chỉnh phông chữ, kích thước, 
 màu nền để đảm bảo dễ đọc, có độ tương phản tốt với nội dung.
 - Lưu và tái sử dụng bản mẫu: Nếu muốn dùng lại trong các bài trình 0,25
 chiếu khác, chọn File → Save As → PowerPoint Template (.potx) để lưu 
 bản mẫu cá nhân.
 - Hằng kiểu số: 0,25
 0.3 0,25
 - Biến kiểu số: 0,25
 Đơn giá, ngày quá hạn, số ngày quá hạn 0,25
 Câu 18
 - Biểu thức kiểu số: 0,25
 0.3*Số ngày quá hạn*Đơn giá 0,25
 - Biểu thức logic: 0,25
 Số ngày quá hạn > 0 0,25
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 8
 UBND PHƯỜNG . ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIN HỌC NĂM .- .
 TRƯỜNG . MÔN: TIN HỌC 8 
 Thời gian: 45 phút
 (Không kể thời gian phát đề)
Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1: Chương trình máy tính là gì?
A. Các lệnh trong chương trình được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới.
B. Các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình chỉ dẫn máy tính thực hiện các bước của thuật toán.
C. Là bước thực hiện công việc đó.
D. Các bước của thuật toán được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới.
Câu 2: Điều kiện của các bước thực hiện trong thuật toán là gì?
A. Các lệnh trong chương trình được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới.
B. Các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình chỉ dẫn máy tính thực hiện các bước của thuật toán.
C. Là bước thực hiện công việc đó.
D. Các bước của thuật toán được thực hiện tuần tự từ trên xuống dưới.
Câu 3: Đại lượng được đặt tên dùng để lưu trữ dữ liệu, có giá trị không đổi trong suốt quá trình thực hiện chương 
trình được gọi là:
A. Tên
B. Từ khóa
C. Biến
D. Hằng
Câu 4: Cấu trúc rẽ nhánh gồm:
A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ
B. Cấu trúc rẽ nhánh dư
C. Cấu trúc rẽ nhánh thiếu
D. Cả A và C đều đúng
Câu 5: Mọi quá trình tính toán đều có thể mô tả và thực hiện dựa trên cấu trúc cơ bản là:
A. Cấu trúc tuần tự
B. Cấu trúc rẽ nhánh
C. Cấu trúc lặp
D. Cả ba cấu trúc
Câu 6: Đây là khối lệnh gì trong Scratch?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
A. Rẽ nhánh dạng thiếu
B. Rẽ nhánh dạng đủ
C. Câu lệnh lặp mãi mãi
D. Câu lệnh lặp với 1 số lần xác định
Câu 7: Biểu thức trong Scartch tương ứng với biểu thức nào trong Toán 
học?
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 8: Để chọn và kéo thả lệnh vào chương trình, em vào nhóm lệnh nào sau đây?
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 9: Phát biểu nào sau đây là sai?
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối kì 2 Tin học 8 Cánh Diều (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
A. Dùng câu lệnh while ta cũng thể hiện được cấu trúc lặp với số lần biết trước.
B. Dùng câu lệnh for ta cũng thể hiện được cấu trúc lặp với số lần không biết trước.
C. Trong Python có 2 dạng lặp: Lặp với số lần biết trước và lặp với số lần không biết trước.
D. Câu lệnh thể hiện lặp với số lần không biết trước phải sử dụng một biểu thức logic làm điều kiện lặp.
Câu 10: Khi có một (hay nhiều) thao tác cần được thực hiện lặp lại một số lần liên tiếp trong quá trình thực hiện 
thuật toán thì cần dùng
A. Cấu trúc vòng
B. Cấu trúc so sánh
C. Cấu trúc lặp
D. Cấu trúc rẽ nhánh
Câu 11: Mục đích của việc chảy thử chương trình là gì?
A. Gợi ý nội dung cho bài trình chiếu.
B. Nhằm phát hiện những tình huống bất thường (được gọi là lỗi) khi thực hiện chương trình.
C. Cung cấp công cụ đề chèn thêm văn bản, điều chỉnh độ sáng, tối, tương phản, làm mờ, sắc nét, 
D. Sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và các hàm để trả lại giá trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định.
Câu 12: Chọn phát biểu đúng nhất về hoạt động gỡ lỗi.
A. Gỡ lỗi là phát hiện và loại bỏ lỗi. Trong lập trình, không nhất thiết phải gỡ lỗi.
B. Gỡ lỗi là chạy thử chương trình để phát hiện lỗi. Trong lập trình, không nhất thiết phải gỡ lỗi.
C. Gỡ lỗi là chạy thử chương trình để phát hiện lỗi. Gỡ lỗi là một phần quan trọng của lập trình.
D. Gỡ lỗi là phát hiện và loại bỏ lỗi. Gỡ lỗi là một phần quan trọng của lập trình.
Câu 13: Đâu là công việc của người phát triển phần mềm?
A. Nhà báo, biên tập viên, 
B. Khảo sát, phân tích, thiết kế, lập trình, 
C. Bác sĩ, y tá, điều dưỡng, 
D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 14: Lợi ích của ứng dụng tin học trong giáo dục như nào?
A. Việc giảng dạy của giáo viên trở nên hiệu quả hơn với sự hỗ trợ của công nghệ đa phương tiện, mô phỏng.
B. Nguồn tài liệu phong phú, đa dạng, dễ truy cập trên Internet giúp giáo viên xây dựng những bài giảng trực 
quan, sinh động, giúp người học dễ dàng hơn trong việc tiếp thu kiến thức, rèn luyện kĩ năng.
C. Lớp học trực tuyến giúp giáo viên mở rộng lớp học mà không bị hạn chế bởi khoảng cách địa lí.
D. Cả 3 đáp án trên.
Câu 15: Tình huống nào sau đây cần có nguồn nhân lực phát triển phần mềm?
A. Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn áp dụng công nghệ số để phục vụ quản lí, sản xuất hay kinh doanh.
B. Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn có thêm nguồn nhân lực.
 De-Thi.com