Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án)

 Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
 a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài viết 0,25
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,5
 giữ gìn nếp nhà trong giới trẻ hiện nay.
 c. Viết được bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu 
 Lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn 2,5
 chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn 
 nghị luận. Có thể triển khai theo hướng: 
 A. Mở bài
 - Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề nghị luận;
 - Trích dẫn quan điểm trong đề
 B. Thân bài
 1. Giải thích vấn đề nghị luận
 Giữ gìn nếp nhà là việc bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa, truyền 
 thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ, bao gồm các quy tắc ứng xử, lối sống, và 
 các giá trị đạo đức.
 2. Bàn luận:
 - Tại sao giới trẻ hiện nay cần phải gìn giữ nếp nhà?
 Đây là vấn đề có liên quan mật thiết đến người trẻ vì:
 + Nhịp sống hiện đại ngày nay có nhiều thay đổi: Sự khác biệt thế hệ và 
 quan điểm về giáo dục; sự phân hóa giàu nghèo và sự thay đổi giá trị đạo đức. 
 Xã hội hiện đại coi trọng sự độc lập và giá trị cá thể, làm giảm bớt giá trị của 
 gia đình truyền thống và ít quan tâm đến nếp nhà, ít quan tâm để ý đến nề nếp 
 gia phong Tất cả tác động không nhỏ đến nhận thức và cách sống của giới trẻ. 
 + Người trẻ là thế hệ tiếp nối giữa truyền thống và hiện đại, là giai đoạn 
 xây dựng nền móng cho tương lai, lực lượng nòng cốt làm nên bộ mặt của xã 
 hội.
 + Cách ứng xử của thế hệ trẻ là thực sự cần thiết đối với việc gìn giữ nếp 
 nhà.
 - Ý nghĩa của việc gìn giữ nếp nhà trong giới trẻ hiện nay:
 + Nếp nhà là nơi hình thành, bồi đắp cho mỗi bạn trẻ nhân cách làm người. Gìn 
 giữ nếp nhà sẽ giúp thế hệ trẻ có thêm sức mạnh nội tâm, tinh thần trách nhiệm 
 và lòng tự hào về quê hương, gia đình, từ đó trở thành những công dân tốt, có 
 ích cho xã hội 
 + Giúp cho các thành viên trong gia đình có một môi trường sống đầy đủ yêu 
 thương, hình thành nhân cách tốt đẹp: Đùm bọc, sẻ chia, đoàn kết, trách 
 nhiệm ,duy trì và phát triển truyền thống gia đình và dòng họ, tạo nên một gia 
 đình đầm ấm, vũng mạnh
 + Góp phần vun đắp tạo nên một xã hội đoàn kết, gắn bó, phát triển.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
 * Dẫn chứng: Học sinh nêu dẫn chứng minh họa cho vấn đề. Dẫn chứng có thể 
 tách riêng hoặc đan xen khi bàn luận.
 3. Mở rộng: Phê phán những cá nhân không biết trân trọng gia đình, đi ngược 
 nề nếp gia phong, sống vô cảm, thực dụng 
 4. Bài học nhận thức và hành động: Cần làm gì để gìn giữ nếp nhà? 
 + Mỗi bạn trẻ cần nhận thức được vai trò của nếp nhà, tiếp thu, học tập, rèn 
 luyện, sống theo những truyền thống quý báu của gia đình 
 + Từ phía gia đình: Thế hệ đi trước cần noi gương, sống bằng tình thương, trách 
 nhiệm, các bậc cha mẹ cần quan tâm sát sao, bảo ban con cháu. Trao truyền các 
 giá trị truyền thống, kinh nghiệm sống cho con cháu; giáo dục, động viên con 
 cháu thực hiện lối sống văn hóa, ý thức công dân, giữ gìn nền nếp, gia phong
 + Từ phía nhà trường, xã hội: Giáo dục và tạo ý thức cho các thế hệ trẻ về giá 
 trị của nếp nhà truyền thống, tạo cơ hội cho thế hệ trẻ được tiếp cận và hiểu về 
 những giá trị của nếp nhà truyền thống thông các phương tiện thông tin và truyền 
 thông. Bảo vệ và khuyến khích sự phát triển của nếp nhà truyền thống. Các cơ 
 quan Nhà nước cần có chính sách hỗ trợ cho những gia đình có truyền thống lâu 
 đời, giúp họ duy trì và phát triển nếp nhà truyền thống.
 C. Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của vấn đề bàn luận
 d. Chính tả, ngữ pháp 0.25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 e. Sáng tạo: Bài viết có giọng điệu riêng; cách diễn đạt sáng tạo, văn phong trôi 0.5
 chảy.
 Tổng điểm 10.0 đ
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 6
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2024-2025
 TRƯỜNG THCS QUẾ SƠN MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 12
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau: 
 ÔNG NGOẠI
 (Nguyễn Ngọc Tư)
(Tóm tắt đoạn đầu: Gia đình cậu mợ của Dung đậu phỏng vấn và chuẩn bị đi định cư nước ngoài. Mẹ 
Dung quyết định cho Dung sang ở với ông Ngoại để tiện bề trông nom ông. Dung dù không muốn nhưng 
vẫn nghe lời mẹ.) 
 Sang bên ấy được hai hôm, Dung chạy về mẹ, than thở lướt sướt: "Ở với ông ngoại buồn muốn chết, 
đi học về, mở karaoke lại sợ ồn, nói chưa được mấy câu thì hết chuyện. Chẳng lẽ con lại nói chuyện tình 
yêu với ông ngoại à? Bọn bạn không dám lại nhà chơi. Ông khó lắm. Con mở nhạc cũng ngại, con nấu 
cơm khét ông mắng cả buổi. Suốt ngày ông cứ lo tỉa tót cho mấy chậu kiểng, mấy con cá vàng. Con 
hỏi:"Ngoại chăm sóc hoài không chán sao?", Ngoại nói "Cây cũng có linh hồn. Con không tin, ghé tai vào 
nghe thử, có cây nào than buồn, có cây nào thèm nghe Michael Jackson đâu".
Mẹ cười:
- Con vì ông một chút, ông cũng vì con thôi, thử xem.
(...) Thế nghĩa là có hai thế giới ở trong ngôi nhà. Thế giới của ông là mấy ông bạn già, là mấy chồng nhựt 
báo, là cái radio đâu hồi còn đánh nhau, là trầm tư suy ngẫm, là mảnh sân hoa trái. Thế giới của Dung là 
tiếng nhạc gào thét xập xình, là sắc màu xanh đỏ, là quả đất như nằm gọn trong bàn tay. Sáng nó dậy thật 
sớm để nấu cơm, sau đó đi học, chiều lại học, buổi tối nó vù xe đến bạn chơi hoặc về nhà nghe mấy đứa 
em cãi nhau ỏm tỏi. Hai thế giới vừa giành giựt vừa hoà tan nhau.
(...) Hôm bữa Dung nói với ông:
- Sao ông Chín bên nhà rủ ngoại đi tham gia câu lạc bộ gì đó, ngoại không đi?
Ông nhìn Dung thật lâu:"Ngoại sợ con ở nhà một mình buồn". Dung chột dạ, có bao giờ đi chơi mà mình 
nghĩ tới ông không.
(...) Có những sự thay đổi Dung không thể ngờ được. Bây giờ mỗi đêm Dung trở mình nghe ông ngoại ho 
khúc khắc. Nghe cây mai nhỏ nứt mình, nảy chồi. Dung nghiện hương trầm tối tối ông thắp lên bàn thờ bà 
ngoại. Lắm khi lũ em Dung sang, chúng nó phá phách quậy tung cả lên, Dung mắng, chúng nó trề môi 
"Chị hai khó như một bà già", Dung giật mình. Có lẽ quen với cái tĩnh lặng trong sân mà mỗi chiều Dung 
giúp ông tưới cây, cái khoảng không xanh lạc lõng trong khói bụi, đâu đó, trên tàng me già, dăm chú chim 
hót líu lo Dung quen dáng ông ngoại với mái tóc bạc, với đôi mắt hõm, cái cằm vuông, quen mỗi tháng một 
lần cọc cạch lên phường nhận lương hưu. Có một điều Dung ngày càng nhận ra tiếng ho của ông ngày 
càng khô và rời rạc như lời kêu cứu. (...)
 Ngày 18 tháng 12, Dung mở tờ lịch mới, hôm nay là sinh nhật của nó. Hôm qua, mẹ cho Dung một 
món tiền kha khá, bọn bạn reo lên inh ỏi: “Party nghe Dung, làm xôm tụ, tụi này kéo lại”. Dung nói với 
ông, ông gật đầu:
- Ừ thì sinh nhật mà, con có mua bánh kem chưa? Ông biết làm đấy.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
Dung tròn mắt:
- Thật ư?
Ông khẽ cốc đầu nó.
- Đừng có khinh ngoại.
 Nói rồi hai ông cháu lăn vào khuấy bột, trộn sữa. Tay ông nhẹ nhàng, nắn nót mười tám nụ hồng 
trên mặt bánh, Dung thòm thèm mãi. Buổi sinh nhật thật rôm rả, bọn Dung khiêu vũ với nhau ông ngoại 
cũng nhảy, ông mặc chiếc áo màu xanh thắt nơ hoa rất đẹp. Lúc ông nắm tay nó, nhạc dạo bài Tango “Xa 
vắng”. Dung ngạc nhiên và buồn cười đến nỗi giẫm lên cả chân ông. Bọn bạn reo ầm lên, chúng khen bánh 
kem ngon, khen ông nhảy giỏi, Dung hãnh diện lắm....
 (Trích Ông ngoại, tập truyện ngắn cùng tên của Nguyễn Ngọc Tư, NXB Trẻ, 2001
-----------------------
Ghi chú:
 Nguyễn Ngọc Tư sinh năm 1976 tại Đầm Dơi, Cà Mau. Là nữ nhà văn trẻ của Hội nhà văn Việt 
Nam. Với niềm đam mê viết lách, chị miệt mài viết về những điều gần gũi nhất xung quanh cuộc sống của 
mình. Giọng văn đậm chất Nam bộ, là giọng kể mềm mại mà sâu cay về những cuộc đời éo le, những số 
phận chìm nổi. Cái chất miền quê sông nước ngấm vào các tác phẩm, thấm đẫm cái tình của làng, của đất, 
của những con người chân chất hồn hậu nhưng ít nhiều gặp những bất hạnh.
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. (1.0 điểm) Xác định dấu hiệu để nhận biết ngôi kể được sử dụng trong văn bản.
Câu 2. (1.0 điểm) Nêu chủ đề của truyện Ông ngoại
Câu 3. (1.0 điểm) Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Thế nghĩa là có hai 
thế giới ở trong ngôi nhà.” 
Câu 4. (1.0 điểm) Câu chuyện trong đoạn trích mang đến cho anh/chị thông điệp ý nghĩa gì?
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Từ văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích, 
đánh giá những chuyển biến trong tình cảm của nhân vật Dung dành cho ông ngoại.
Câu 2 (4,0 điểm). 
“Cha mẹ có thể đưa ra lời khuyên tốt nhất hoặc đưa chúng ta vào con đường đi đúng đắn, nhưng sự hình 
thành cuối cùng của tính cách một người nằm trong tay của chính họ” (Nhật Ký Anne Frank – NXB Văn 
học, 2018)
 Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) thể hiện suy nghĩ của mình về ý kiến trên.
 ------------ Hết ------------
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 6,0
 1 Người kể chuyện thứ ba: không trực tiếp tham gia (giấu mình, ẩn sau câu chuyện) 1.0
 2 Chủ đề: Tình yêu thương và sự quan tâm của những người thân trong gia đình với 1.0
 nhau.
 3 - Biện pháp tu từ ẩn dụ (“hai thế giới” –ông và cháu) 1.0
 - Tác dụng: 
 + Giúp câu văn thêm sinh động, hấp dẫn, tăng giá trị biểu đạt.
 + Diễn tả khoảng cách giữa hai thế hệ ông và cháu có sự khác nhau về lối sống, sở 
 thích. Từ đó, tác giả phản ánh một hiện thực không thể tránh khỏi đang tồn tại trong 
 các gia đình hiện nay.
 4 Đáp án mở, HS lí giải thuyết phục. Gợi ý: 1.0
 - Thông điệp biết yêu thương, chia sẻ và trân trọng người thân trong gia đình.
 - Biết quan tâm, thăm hỏi để gắn kết các thành viên trong gia đình.
 - 
 II VIẾT 6,0
 Từ văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích, 2.0
 đánh giá những chuyển biến trong tình cảm của nhânvật Dung dành cho ông ngoại.
 a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn: 0.25
 Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. 
 Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, 
 móc xích hoặc song hành.
 1 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0.25
 Phân tích, đánh giá những chuyển biến trong tình cảm của nhânvật Dung dành 
 cho ông ngoại.
 c. Viết đoạn văn đảm bảo các ý sau: 1.0
 - Câu chủ đề: Tác phẩm “Ông Ngoại” hướng tới đề cao những giá trị nhân văn truyền 
 thống đó là tình cảm gia đình, tinh thần trách nhiệm, biết sẻ chia, hi sinh thông qua 
 những chuyển biến trong tình cảm của nhânvật Dung dành cho ông ngoại.
 + Lúc đầu, Dung e ngại khi phải về sống với ông ngoại bởi giữa hai ông cháu có sự 
 khác nhau về lối sống, sở thích.
 + Về sau, lâu dần, Dung quen với không gian tĩnh lặng của ông, xót xa khi nghe tiếng 
 ho của ngoại .
 -> Cho thấy Dung đã có sự trưởng thành trong suy nghĩ và tình cảm khi biết thấu hiểu, 
 thương ông hơn; đã biết lo lắng, quan tâm đến sức khỏe của ông.
 - Kết đoạn: Qua câu chuyện, tác giả muốn gửi gắm tới người đọc thông điệp rằng: gia 
 đình là nơi ta được sinh ra, lớn lên và được yêu thương, che chở. Hãy trân trọng tình 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
 yêu thương gia đình và dành cho gia đình những gì tốt đẹp nhất. Biết hi sinh, chia sẻ, 
 quan tâm, gắn kết các thành viên trong gia đình.
 d. Chính tả, ngữ pháp 0.25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. 0.25
 Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) thể hiện suy nghĩ của mình 4.0
 về ý kiến “Cha mẹ có thể đưa ra lời khuyên tốt nhất hoặc đưa chúng ta vào con đường 
 đi đúng đắn, nhưng sự hình thành cuối cùng của tính cách một người nằm trong tay 
 2 của chính họ” (Nhật Ký Anne Frank – NXB Văn học, 2018)
 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận xã hội về một ý kiến 0,25
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận. 0,5
 Làm rõ ý kiến: “Cha mẹ có thể đưa ra lời khuyên tốt nhất hoặc đưa chúng ta vào con 
 đường đi đúng đắn, nhưng sự hình thành cuối cùng của tính cách một người nằm trong 
 tay của chính họ”.
 c. Triển khai vấn đề nghị luận theo bố cục: 2,25
 * Mở bài: Dẫn dắt và nêu vấn đề (Trích dẫn ý kiến từ nhật ký Anne Frank)
 * Thân bài:
 - Giải thích, làm rõ nội dung, vấn đề thể hiện trong ý kiến: 
 + Nêu khái quát ý kiến cá nhân về sự hình thành cuối cùng của tính cách một người 
 nằm trong tay của chính họ.
 + Không phủ nhận vai trò định hướng của cha mẹ.
 + Khẳng định tính chủ động, tính quyết định của mỗi cá nhân trong cuộc đời mình.
 - Bàn luận vấn đề qua thực tiễn:
 + Vai trò giáo dục định hướng của cha mẹ đối với mỗi người
 + Cha mẹ định hướng con cái có bước đi ban đầu vững chắc, có thể tiết kiệm được thời 
 gian “dò đường.”
 + Có những định hướng của cha mẹ chưa phù hợp với con (do chưa hiểu hết năng lực, 
 cá tính của con).
 + Có người tự chối sự định hướng của cha mẹ và dẫn đến những sai lầm không thể sửa 
 chữa.
 - Việc tự chịu trách nhiệm, tính quyết định của mỗi cá nhân đối với bản thân mình.
 + Tham khảo định hướng của người thân.
 + Chủ kiến của cá nhân sẽ quyết định cuộc đời mỗi người.
 - Quan điểm của cá nhân (đồng tình/không đồng tình)
 (Sử dụng các thao tác phân tích so sánh, chứng minh, bình luận. Dẫn chứng đa dạng, 
 phong phú phù hợp với lí lẽ, luận điểm.)
 * Kết bài: 
 Nhận thức, hành động của cá nhân về việc tu dưỡng bản thân, lựa chọn lối sống và 
 hướng phấn đấu trong tương lai.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
 d. Diễn đạt 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
 * Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
 đ. Sáng tạo 0,5
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
 Hướng dẫn chấm: Học sinh thể hiện rõ quan điểm, cá tính trong bài viết; biết liên 
 hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; sử dụng kết hợp các thao tác nghị luận để 
 tăng sức thuyết phục; sáng tạo trong cách diễn đạt, văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc.
 - Học sinh đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm.
 - Học sinh đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.
 Tổng điểm 10.0
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 7
 SỞ GD VÀ ĐT QUẢNG NGÃI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 - NĂM HỌC 2024-2025
 TRƯỜNG THPT MINH LONG Môn: Ngữ văn – Lớp: 12
 Thời gian làm bài: 90 phút (Không tính thời gian phát đề) 
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm)
 Đọc ngữ liệu sau:
 Đôi khi con người tự làm khổ bản thân khi trói mình vào những u sầu, phiền não. Người hạnh phúc 
là người biết cởi bỏ đám dây leo chằng chịt đó để tâm hồn được thanh thản. Thay vì giam mình trong những 
lo toan không đáng có, ta hãy vui vẻ tận hưởng từng ngày, hãy sống hết mình như thể chưa bao giờ có 
những muộn phiền và rằng cuộc sống luôn ẩn chứa những thú vị bất ngờ.
 Hãy tin rằng mỗi ngày mới là sự hứa hẹn về những điều mới mẻ chưa từng xảy ra trước đó. Hãy tự 
làm mới cuộc sống của mình mỗi ngày. Chúng ta không biết trước ta từ đâu tới hay tại sao chúng ta lại ở 
đây, nhưng luôn có một điều chúng ta có thể hoàn toàn chắc chắn đó là chúng ta đang sống , và vì vậy, 
đừng lãng phí dù chỉ một ngày. 
 Cuộc sống thực sự của ta đang diễn ra chính hôm nay. Nó không cần ta phải chờ đợi, sắp đặt hay 
lên kế hoạch. Điều quan trọng là ta cần phải nhập cuộc và sống hết mình với nó. Nếu cánh cửa mà ta mong 
chờ vẫn im lìm đóng, hãy tự nhủ điều đó chắc chắn có lí do và tại sao ta không tận hưởng niềm thích thú 
khi thử bước vào một cảnh cửa khác đang mở sẵn đón mình? 
 Cuộc sống của ta là ở đây và ngay bây giờ, không phải “nếu” hay “giá như”. Và vì vậy, hãy vui vẻ 
tận hưởng những gì trong hiện tại. 
 Bạn đang sống, và vì thế hãy thoả sức bay nhảy trên đôi chân của mình. Hãy đi khắp nơi để mở rộng 
tầm hiểu biết. Hãy khiến cuộc sống quanh mình sinh động hơn, bởi sống hoàn toàn đối nghịch với chết. 
Nếu chỉ sống lặng lẽ cho qua ngày thì đó mới chỉ là "tồn tại”. Mỗi người chúng ta cần năng động hoặc ít 
nhất hãy để trí não của mình sáng tạo, phong phú và tươi mới. 
 (Theo Quên hôm qua sống cho ngày mai, Tian Dayton, PH. D, biên dịch: Thu Trang, Minh Tươi, 
NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2014) 
 Thực hiện các yêu cầu/ Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1. Theo đoạn trích, cần làm gì để trở thành người hạnh phúc? 
Câu 2. Nêu nội dung chính của đoạn trích. 
Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu văn (2): (1) Đôi khi con người tự làm khó bản 
thân khi trói mình vào những u sầu, phiền não. (2) Người hạnh phúc là người biết cởi bỏ đám dây leo 
chằng chịt đó để tâm hồn được thanh thản. 
Câu 4. Anh/ Chị hiểu ý kiến: Nếu chỉ sống lặng lẽ cho qua ngày thì đó mới chỉ là “tồn tại” như thế nào? 
Câu 5. Thông điệp ý nghĩa nhất mà anh/ chị rút ra từ văn bản là gì? Vì sao? (hãy trình bày từ 05- 07 dòng) 
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 150 chữ) bày tỏ suy nghĩ của anh/ chị về ý nghĩa của lối sống hết 
mình trong tuổi trẻ.
Câu 2. (4,0 điểm)
Anh/ Chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) phân tích bài thơ sau:
 Tự miễn 
 Hồ Chí Minh 
Phiên âm 
 Một hữu đông hàn tiều tụy cảnh,
 Tương vô xuân noãn địch huy hoàng. 
 Tai ương bả ngã lại đoàn huyện, 
 Sử ngà tinh thần cảnh kiện cường. 
Dịch nghĩa 
 Không có cảnh mùa đông tiêu điều rét mướt,
 Sẽ không có mùa xuân ấm áp huy hoàng, 
 Tai ương rèn luyện ta,
 Khiến cho tinh thần ta càng thêm hăng hái. 
Dịch thơ 
 Tự khuyên mình
 Ví không có cảnh đông tàn,
 Thì đâu có cảnh huy hoàng ngày xuân; 
 Nghĩ mình trong bước gian truân, 
 Tai ương rèn luyện tinh thần thêm hăng. 
 (Nam Trân dịch, Tuyển tập thơ Hồ Chí Minh, NXB Văn học, 2008, tr. 22) 
Chú thích: Tự khuyên mình được viết bằng chữ Hán, là bài thơ thứ 36 trong tập thơ Nhật ki trong tù của Hồ Chí 
Minh. Bài thơ được sáng tác trong khoảng thời gian Bác bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam trái phép, 
khoảng từ 29/8/1942 đến 10/9/1943
 . .. Hết ..
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối Kì 2 năm học 2024-2025 môn Ngữ văn 12 sách Kết Nối Tri Thức (Có đáp án) - 
 De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
 Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU 4,0
 Theo đoạn trích, để trở thành người hạnh phúc:
 + Cần biết cởi bỏ đám dây leo chằng chịt đó để tâm hồn được thanh thản.
 + Thay vì giam mình trong những lo toan không đáng có, ta hãy vui vẻ tận 
 hưởng từng ngày, hãy sống hết mình như thể chưa bao giờ có những muộn 
 1 0,5
 phiền và rằng cuộc sống luôn ẩn chứa những thú vị bất ngờ
 Hướng dẫn chấm: 
 - Trả lời như Đáp án: 0,5 điểm
 - Trả lời không giống như Đáp án hoặc không trả lời: 0,0 điểm
 Nội chung chính của đoạn trích: Mỗi người phải luôn chuẩn bị một tâm hồn 
 tươi mới, vui vẻ tận hưởng những gì trong hiện tại.
 2 Hướng dẫn chấm: 0,5
 - Trả lời như Đáp án: 0,5 điểm
 - Trả lời không giống như Đáp án hoặc không trả lời: 0,0 điểm
 Tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu (2):
 - Biện pháp ẩn dụ: đám dây leo chằng chịt ẩn dụ cho những u sầu, phiền não 
 luôn tồn tại trong tâm trí mỗi người.
 I - Tác dụng:
 + Làm cho cách diễn đạt sinh động, giàu hình ảnh, gợi cảm.
 + Nhấn mạnh những u sầu phiền não là những thứ tiêu cực đeo bám tâm trí 
 khiến ta khó mà thanh thản được. Nhắn nhủ mọi người cần loại bỏ những u 
 3 sầu, phiền não, những mối lo toan, bận tâm không đáng có để tận hưởng cuộc 1,0
 sống vui vẻ hơn mỗi ngày.
 Hướng dẫn chấm:
 - Trả lời như Đáp án: 1,0 điểm
 - Trả lời được một ý trong Đáp án: 0,75 điểm
 - Trả lời được ý 1 trong tác dụng: 0,5 điểm
 - Trả lời được ý 2 trong tác dụng: 0,75 điểm.
 - Trả lời không có ý nào giống Đáp án hoặc không trả lời: 0,0 điểm
 - Ý kiến: Nếu chỉ sống lặng lẽ cho qua ngày thì đó mới chỉ là “tồn tại” có thể 
 hiểu là: Nếu con người sống mà để những nỗi lo toan, muộn phiền xâm chiếm 
 suy nghĩ, hay dằn vặt về những nỗi đau, thất bại đã qua thì sẽ không thể cảm 
 4 1,0
 nhận được những niềm vui, niềm hạnh phúc trong cuộc sống. Đó là cuộc sống 
 vô nghĩa, chỉ là sự “tồn tại” cho qua ngày chứ không phải là sự sống đúng 
 nghĩa. 
 De-Thi.com