Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ)

 Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 7
 TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I 
 TỔ NGỮ VĂN Môn: Ngữ văn - Lớp 11
 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) 
Đọc bài thơ sau:
 Tuổi thơ tôi bát ngát cánh đồng 
 cỏ và lúa, và hoa hoang quả dại 
 vỏ ốc trắng những luống cày phơi ải 
 bờ ruộng bùn lấm tấm dấu chân cua 
 Tuổi thơ tôi trắng muốt cánh cò 
 con sáo mỏ vàng, con chào mào đỏ đít 
 con chim trả bắn mũi tên xanh biếc 
 con chích choè đánh thức buổi ban mai 
 Tuổi thơ tôi cứ ngỡ mất đi rồi 
 năm tháng trôi qua không bao giờ chảy lại 
 cái năm tháng mong manh mà vững chãi 
 con dấu đất đai tươi rói mãi đây này 
 Người ở rừng mang vết suối vết cây 
 người mạn bể có chút sóng chút gió 
 người thành thị mang nét đường nét phố 
 như tôi mang dấu ruộng dấu vườn 
 Con dấu chìm chạm trổ ở trong xương 
 thời thơ ấu không thể nào đánh đổi 
 trọn kiếp người ta chập chờn nguồn cội 
 có một miền quê trong đi đứng nói cười. 
 Tuổi thơ nào cũng sẽ hiện ra thôi 
 dầu chúng ta cứ việc già nua tất 
 xin thương mến đến tận cùng chân thật 
 những miền quê gương mặt bạn bè 
 (Tuổi thơ – Nguyễn Duy, Ánh trăng, Nxb Tác phẩm mới, 1984) 
Thực hiện các yêu cầu: 
Câu 1. (1,0 điểm) Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? 
Câu 2. (1,0 điểm) Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ. 
Câu 3. (1,0 điểm) Chỉ ra những hình ảnh gắn liền với tuổi thơ được nhắc đến trong đoạn thơ đầu của bài 
thơ. 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
Câu 4. (1,0 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong đoạn thơ sau: 
 Tuổi thơ tôi trắng muốt cánh cò 
 con sáo mỏ vàng, con chào mào đỏ đít 
 con chim trả bắn mũi tên xanh biếc 
 con chích choè đánh thức buổi ban mai 
Câu 5. (1,0 điểm) Xác định cảm hứng chủ đạo của bài thơ. 
Câu 6. (1,0 điểm) Qua bài thơ, anh/chị hãy cho biết kí ức tuổi thơ có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc 
sống của mỗi con người? 
II. LÀM VĂN (4,0 điểm) 
Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh/chị về sự cần thiết của tinh thần hợp tác trong cuộc 
sống.
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU 6,0
 Thể thơ: Tự do 
 1 - Học sinh trả lời đúng như đáp án: 1,0 điểm. 1,0
 - Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: 0 điểm. 
 Nhân vật trữ tình: nhân vật tôi 
 2 - Học sinh trả lời đúng như đáp án: 1,0 điểm. 1,0
 - Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: 0 điểm. 
 Hình ảnh gắn liền với tuổi thơ trong đoạn thơ đầu: cánh đồng, cỏ, lúa, hoa hoang, 
 cỏ dại, vỏ ốc trắng, luống cày, bờ ruộng, bùn, dấu chân cua. 
 3 - Học sinh trả lời được như đáp án hoặc trả lời từ 7 hình ảnh trở lên: 1,0 điểm. 1,0
 - Học sinh trả lời được một ½ hình ảnh: 0,5 điểm 
 - Học sinh trả lời được từ 2 – 3 hình ảnh : 0,25 điểm. 
 Tác dụng biện pháp tu từ liệt kê: 
 + Tạo nhịp điệu, tăng tính sinh động, làm cho đoạn thơ giàu sức gợi hình, gợi 
 cảm. (0,25 điểm) 
 + Gợi ra sự phong phú của thế giới tuổi thơ (sự phong phú của hình ảnh quê 
 hương trong kí ức tuổi thơ) (0,5 điểm); qua đó thể hiện nỗi nhớ, sự hoài niệm của 
 4 1,0
 I tác giả. (0,25 điểm) 
 - Học sinh trả lời được 2 ý như đáp án: 1,0 điểm. 
 - Học sinh trả lời được ý 1: 0,25 điểm 
 - Học sinh trả lời được 2 ý nhỏ trong ý 2: 0,5 điểm 
 - Học sinh trả lời sai hoặc không trả lời: 0 điểm. 
 Cảm hứng chủ đạo của bài thơ: Nỗi nhớ, tình yêu, sự trân trọng đối với (kí ức) 
 tuổi thơ, với quê hương. 
 5 Học sinh trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương : 1 điểm 1,0
 Học sinh trả lời được 1 ý: 0.5 điểm 
 Học sinh không trả lời hoặc trả lời sai: 0 điểm 
 Kí ức tuổi thơ có vai trò như thế nào đối với mỗi người: 
 + Tạo nên thế giới tinh thần phong phú, đẹp đẽ trong tâm hồn mỗi người. 
 + Giúp chúng ta biết trân trọng quá khứ. 
 + Những ký ức đẹp đẽ về tuổi thơ có tác dụng động viên, khích lệ, tiếp sức cho 
 6 1,0
 con người để chúng ta vững bước trong hiện tại và tương lai 
 - HS trả lời được 3 ý hoặc 2/3 ý: 1,0 điểm 
 - HS trả lời được 1/3 ý hoặc trả lời chung chung: 0,5 điểm 
 - HS không trả lời được: 0 điểm 
 LÀM VĂN 4,0
 II
 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0,25
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được 
 vấn đề. 
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: sự cần thiết của tinh thần hợp tác trong 
 cuộc sống 
 0,25
 - Học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,25 điểm. 
 - Học sinh xác định chưa đúng vấn đề cần nghị luận: 0,0 điểm. 
 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm 
 HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn 
 luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập 
 luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. 
 Sau đây là một số gợi ý: 
 - Nêu vấn đề xã hội: sự cần thiết của tinh thần hợp tác trong cuộc sống 
 - Thực trạng cuộc sống làm nảy sinh vấn đề 
 - Giải thích: Hợp tác là chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công 
 việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung. 
 - Bàn về sự cần thiết của tinh thần hợp tác trong cuộc sống: giúp con người gắn 
 kết với nhau, tạo nên sức mạnh to lớn cả về tinh thần lẫn vật chất, làm được 
 những việc lớn lao và chắc chắn thành công trong công việc. (dẫn chứng) 
 + Nếu không có tinh thần hợp tác thì cuộc sống sẽ trở nên cô độc, có khi bị cô lập 
 và nếu gặp khó khăn vướng mắc trong công việc thì khó hoàn thành được được 
 công việc có khi rơi vào bế tắc, xã 
 2,0
 hội sẽ không còn sự gắn kết với nhau kìm hãm sự phát triển của xã hội của đất 
 nước (dẫn chứng) 
 - Từ góc nhìn khác: Người không muốn hợp tác với mọi người, bản thân làm việc 
 một cách đơn độc, không nhận được sự hỗ trợ, giúp đỡ của tập thể thường tách 
 mình ra khỏi tập thể, sống ích kỉ, thờ ơ, vô cảm Những người như thế thật đáng 
 chê trách. 
 - Ứng xử thực tế cần có của mỗi người: rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè, 
 tích cực tham gia các hoạt động chung của tập thể và cộng đồng, xây dựng mối 
 liên kết bền chặt với những người xung quanh, không ngừng phấn đấu học tập và 
 rèn luyện bản thân để trở thành người hữu ích, mai này đem sức mình xây dựng 
 quê hương, đất nước. 
 Lưu ý: Học sinh cần có dẫn chứng làm sáng tỏ vấn đề nghị luận . 
 - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,0 điểm. 
 - Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 1,5 điểm – 1,0 điểm. 
 - Phân tích chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 0,5 điểm. 
 - Đánh giá chung: 
 Sự cần thiết phải có tinh thần hợp tác trong cuộc sống để góp phần phát triển xã 
 0,5
 hội, đất nước trong xã hội hiện đại ngày nay 
 - Trình bày được 2 ý: 0,5 điểm. 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 - Trình bày được 1 ý; 0,25 điểm. 
 d. Chính tả, ngữ pháp 
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. 0,5
 Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. 
 e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới 
 0,5
 mẻ. 
 Tổng điểm 10,0
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 8
 TRƯỜNG THPT QUẾ SƠN KIỂM TRA CUỐI KỲ 1 
 TỔ: NGỮ VĂN Môn: Ngữ văn - Lớp 11
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC - HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
 Hôm qua em đi tỉnh về,
 Đợi em ở mãi con đê đầu làng.
 Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng.
 Áo cài khuy bấm, em làm khổ tôi!
 Nào đâu cái yếm lụa sồi?
 Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân?
 Nào đâu cái áo tứ thân?
 Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen?
 Nói ra sợ mất lòng em,
 Van em! Em hãy giữ nguyên quê mùa.
 Như hôm em đi lễ chùa,
 Cứ ăn mặc thế cho vừa lòng anh.
 Hoa chanh nở giữa vườn chanh,
 Thầy u mình với chúng mình chân quê.
 Hôm qua em đi tỉnh về,
 Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều.
 (Chân quê, Nguyễn Bính - thơ và đời, NXB Văn học, 2003)
Câu 1: (0,5 điểm) Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2: (0,5 điểm) Trong bài thơ, nhân vật “em” xuất hiện trong hoàn cảnh nào?
Câu 3: (0,5 điểm) Chỉ ra trang phục “em” mặc khi đi tỉnh về.
Câu 4: (1,0 điểm) Nêu cảm xúc chủ đạo của bài thơ.
Câu 5: (1,0 điểm) Câu thơ “Van em! Em hãy giữ nguyên quê mùa.” diễn tả nỗi lòng gì của chàng trai.
Câu 6: (1,0 điểm) Nêu nội dung chính của 2 câu thơ: “Hôm qua em đi tỉnh về/ Hương đồng gió nội bay 
đi ít nhiều”.
Câu 7: (1,0 điểm) Qua bài thơ, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?
Câu 8: (0,5 điểm) Trong thời đại ngày nay, theo anh/ chị có cần thiết phải “giữ nguyên quê mùa” không? 
Vì sao? 
II. VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh /chị về sự cần thiết phải thay đổi bản thân để phù hợp 
với cuộc sống hiện đại. 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU 6,0
 Thể thơ: Lục bát
 1 - Học sinh trả lời đúng đáp án:0,5 điểm. 0,5
 - Học sinh trả lời sai:0,0 điểm.
 Nhân vật em xuất hiện trong hoàn cảnh: Đi tỉnh về
 2 - Học sinh trả lời đúng đáp án: 0,5 điểm. 0,5
 - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm.
 Trang phục mà em mặc khi đi tỉnh về: Khăn nhung, quần lĩnh, Áo cài khuy bấm.
 - Học sinh trả lời đúng đáp án hoặc chép lại 2 câu thơ: 0,5 điểm.
 3 0,5
 - Học sinh trả lời được 1 đến 2 hình ảnh: 0,25 điểm.
 - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm.
 - Cảm xúc chủ đạo của bài thơ: Tình yêu quê hương đất nước tha thiết của tác giả 
 đối với những nét đẹp truyền thống của thôn quê đang dần bị thay đổi.
 - HS trả lời như đáp án hoặc có cách diến đạt khác tương đương với đáp án: 1,0 1,0
 4
 điểm
 - HS có cách diễn đạt khác, có nội dung phù hợp nhưng chưa tốt: 0,25 -0,7,điểm 
 - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm.
 Nỗi lòng của chàng trai: Mong cầu khẩn thiết cô gái mình yêu hãy giữ lấy nét mộc 
 I mạc, chân chất, hồn nhiên của làng quê, đừng thay đổi bằng những trang phục, lối 
 sống 
 5 1,0
 - HS trả lời như đáp án hoặc có diễn đạt khác tương đương: 1,0 điểm
 - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt : 0,25 -0,75 điểm.
 - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm
 Nội dung của 2 câu thơ: Sự nuối tiếc của chàng trai trước hiện trạng người mình yêu 
 - cô gái quê lên tỉnh về đã bị văn minh đô thị làm cho thay đổi.
 6 - Học sinh trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương như đáp án: 1 điểm. 1,0
 - Học sinh trả lời có nội dung phù hợp nhưng diễn đạt chưa tốt :0,25- 0,75 điểm.
 - Học sinh trả lời sai: 0,0 điểm
 Thông điệp: 
 - Hãy giữ lấy nét đẹp chân quê; 
 - Trân trọng những giá trị văn hóa truyền thống; 
 7 1,0
 - Cái đẹp, chỉ thật sự trở nên đẹp khi ở trong hoàn cảnh phù hợp 
 - HS rút ra được 1 thông điệp: 1,0 điểm
 - Học snh trả lời sai: 0,0 điểm.
 Tùy vào quan điểm của HS nhưng phải giải thích thuyết phục thì cho điểm tối đa.
 8- Gợi ý: 0,5
 + HS đồng ý/ không/ cả hai: 0,25 điểm
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 + Giải thích: 0,25 điểm
 + thay đổi nhưng không đánh mất bản sắc văn hoá
 + Thay đổi để phù hợp với cuộc sống ..
 + Phải biét giữ gìn nét đẹp, văn hoá quê hương 
 VIẾT
 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
 Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được 
 0,25
 vấn đề
 (Không cho điểm đối với bài văn chỉ có 3 đoạn)
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận
 0,5
 - Sự cần thiết phải thay đổi bản thân để phù hợp với cuộc sống hiện đại.
 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
 HS có thể viết bài nhiều cách trên cơ sở kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính 
 chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm; đảm bảo các yêu cầu sau:
 - Giới thiệu và dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: 
 - Triển khai vấn đề nghị luận.
 * Giải thích
 - Thay đổi bản thân là quá trình thay đổi tư duy, lối sống, thái độ, hành vi của mình 
 để trở nên tốt hơn và có giá trị với xã hội. Quá trình này bao gồm việc trau dồi kiến 
 thức, cải thiện kỹ năng, loại bỏ thói quen xấu, nâng cao sức khoẻ, chú trọng vào đời 
 sống tinh thần, phát triển mối quan hệ,...
II
 * Bàn luận: thay đổi bản thân rất cần thiết phải để phù hợp với cuộc sống hiện đại.
 - Thay đổi để khẳng định giá trị bản thân, hướng đến sự phát triển và hoàn thiện nhân 2,5
 cách 
 -Thay đổi để thích nghi, phù hợp với sự phát triển của xã hội 
 * Mở rộng - bài học :
 - Thay đổi nhưng không đánh mất mình, không đánh mất những nét đẹp truyền 
 thống.
 - Phê phán những con người bảo thủ, lạc hậu không bao giờ chịu thay đổi, hoặc 
 những người thay đổi nhưng trái với chuẩn mực xã hội
 - Trình bày đầy đủ, sâu sắc:2,25- 2,5 điểm.
 - Trình bày có ý nhưng chưa sâu sắc: 1,25 điểm – 2,0 điểm.
 - Trình bày chung chung, sơ sài: 0,25 điểm – 1,0 điểm.
 - Không viết gì: 0,0 điểm
 d. Chính tả, ngữ pháp
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. 0,25
 Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
 e. Sáng tạo: Bài viết có giọng điệu riêng; cách diễn đạt sáng tạo, văn phong trôi chảy. 0,5
 Tổng điểm 10,0
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 9
 SỞ GD&ĐT QUẢNG NGÃI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1
 TRƯỜNG THPT SỐ 1 TƯ NGHĨA MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 11
 Thời gian làm bài: 90 phút
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) 
Đọc đoạn trích: 
 Cô đơn thay là cảnh thân tù! 
 Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực 
 Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức 
 Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu! 
 Đây âm u đôi ánh lạt ban chiều 
 Len nhè nhẹ qua rào ô cửa nhỏ 
 Đây lạnh lẽo bốn tường vôi khắc khổ 
 Đây sàn lim, manh ván ghép sầm u 
 Cô đơn thay là cảnh thân tù! 
 Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực 
 Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức 
 Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu! 
 Nghe chim reo trong gió mạnh lên triều 
 Nghe vội vã tiếng dơi chiều đập cánh 
 Nghe lạc ngựa rùng chân bên giếng lạnh 
 Dưới đường xa nghe tiếng guốc đi về 
 Ôi! Hôm nay sao nhựa sống tràn trề 
 Trong những tiếng nghe chừng quen thuộc quá! 
 Nghe gió xối trên cành cây ngọn lá 
 Nghe mênh mang sức khỏe của trăm loài 
 Tôi mơ hồ nghe tất cả bên ngoài 
 Đang ríu rít giữa một trời rộng rãi 
 Đang hút mật của đời sây hoa trái 
 Hương tự do thơm ngát của ngàn ngày 
 (Trích “Tâm Tư trong tù” – Tố Hữu – Từ ấy. NXB văn học, Hà Nội, 1971) 
Thực hiện các yêu cầu sau: 
Câu 1 (0,75 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. 
Câu 2 (0,75 điểm). Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào? 
Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ ra các từ ngữ, hình ảnh diễn tả không khí ngột ngạt, tăm tối ở chốn ngục tù được 
nêu ở đoạn trích. 
Câu 4 (1,5 điểm). Phân tích tác dụng của điệp từ “nghe” được dùng trong đoạn trích. 
Câu 5 (1,0 điểm). Khái quát tâm trạng của nhân vật trữ tình thể hiện ở đoạn trích. 
 De-Thi.com Bộ đề ôn thi cuối học kì 1 môn Ngữ văn 11 sách KNTT (Có đáp án đầy đủ) - De-Thi.com
Câu 6 (1,0 điểm). Đoạn trích gợi cho anh/chị những suy nghĩ gì về tình cảm của con người với cuộc sống 
bình dị quanh mình? (Trình bày dưới hình thức đoạn văn khoảng 3-5 câu). 
II. VIẾT (4,0 điểm) 
Viết văn bản nghị luận trình bày cảm nhận của anh/chị về cấu tứ và hình ảnh của đoạn thơ ở phần Đọc – 
hiểu.
 De-Thi.com