Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án)

 Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 vì: thực hiện theo con đường hóa học, cần có thời gian phân giải và tổng hợp lại các chất
 môi giới hóa học.
 2 - Kích thích màng sau xinap không tạo được xung thần kinh vì ở xináp hóa học chỉ có 0.25
 chất môi giới hóa học mới có thể gây ra xung thần kinh truyền đi tiếp (do có khả năng
 kết hợp với thụ thể).
 - Kích thích liên tục cơ sẽ không co nữa do: chất môi giới hóa học sẽ giải phóng liên tục
 0.25
 vào khe xinap, phân giải và không kịp tái tổng hợp trở lại -> hết chất môi giới hoá học.
 - Ruồi giấm, sâu cuốn lá lúa. 0.5
 1 - Trong vòng đời trải qua các giai đoạn biến đổi hình thái hoàn toàn khác biệt: trứng, sâu, 0.5
7 nhộng, bướm.
 - Mỗi giai đoạn sinh trưởng phát triển khác nhau cá thể sẽ thích nghi được với các điều 0.5
 kiện môi trường khác nhau
 2 - Ví dụ: Giai đoạn sâu ăn lá (nguồn thức ăn dồi dào), giai đoạn nhộng có thể giúp động
 0.5
 vật sống qua được điều kiện khắc nghiệt như mùa đông lạnh giá 
 a) - ADH là hoocmon chống bài niệu giúp tăng cường tái hấp thu H2O
 1
 + Được sinh ra từ thùy sau tuyến yên 0.25
 - Andosteron do vỏ tuyến thượng thận tiết ra .
 + Có tác dụng tăng cường tái hấp thu Na+ 0.25
 b) -Người bị tiêu chảy kéo dài, mất nước và mất điện giải (Na+)
 + ADH và andosteron tăng cao.
 + Vì: Người bị tiêu chảy kéo dài, mất nước và mất điện giải, và ASTT giảm, cơ thể mất
 nước nên thể tích máu giảm, dẫn đến huyết áp giảm tác động đến tuyến yên, làm tăng 0.25
 tiết ADH, nồng độ ADH tăng cao. ADH đến ống thận kích thích tăng tái hấp thu nước.
 Đồng thời, huyết áp giảm kích thích hệ thống RAA hoạt động, gây tăng tiết adosteron,
 andosteron kích thích ống thận tăng tái hấp thu Na+
8
 - Sau khi uống một ít rượu
 + ADH và andosteron giảm 0.25
 + Do rượu có tác dụng ức chế tuyến yên, làm cho tuyến yên giảm tiết ADH. Vì vậy, sau
 khi uống rượu, nồng độ ADH trong máu giảm, lượng nước thải ra qua nước tiểu tăng lên,
 áp suất thẩm thấu máu tăng lên, gây phản ứng giảm tiết andosteron, giảm tái hấp thu Na+.
 Nồng độ andosteron giảm.
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 - Giống nhau: Nồng độ thấp của acid abscisic không ức chế được sự nảy mầm của hạt. 0.25
 - Khác nhau:
 + Cây con nảy mầm trên cây đước là hiện tượng thai sinh – hiện tượng hoàn toàn
 bình thường và luôn xảy ra ở những loài này.
 + Hạt ngô nảy mầm trên cây: đây là sự bất thường trong việc sản sinh, phân giải hay
 tác động của hormone thực vật acid abscisic làm phá vỡ trạng thái ngủ nghỉ của hạt ngay
 cả khi chưa phải thời điểm thích hợp. Hiện tượng chỉ xảy ra ở nhưng cây bị rối loạn, đột
 biến.
 - Ý nghĩa:
 2 + Thai sinh giúp cây con nảy mầm trong điều kiện thuận lợi, hạt sẽ bị chết, hoặc không
 thể nảy mầm trong điều kiện yếm khí và nồng độ muối cao dưới bùn. Điều này có ý nghĩa 0.25
 quyết định đến sự tồn tại và thích nghi của loài trong điều kiện đặc biệt của vùng ngập
 mặn.
 + Hạt ngô nảy mầm sớm là do rối loạn nên không có ý nghĩa với sự tồn tại của loài,
 chỉ có ý nghĩa trong việc nghiên cứu cơ chế tác động hormone thực vật.
9 1 1. Đúng 0.5
 2. Sai. Nhằm mục đích kích thích thanh long ra hoa làm tăng năng suất 0.5
 3. Sai Đây là 1 kiểu ứng động không sinh trưởng do sự thay đổi sức trương nước của 0.5
 thể gối và tế bào lá chét.
 4. Đúng 0.5
10 1 - Thụ tinh kép là hiện tượng cả 2 nhân tham gia thụ tinh, trong đó nhân thứ nhất hợp với 0.75
 trứng tạo thành hợp tử, nhân thứ 2 hợp nhất với nhân lưỡng bội (2n) tạo nên tế bào tam
 bội (3n).
 - Cây AA sẽ cho hạt phấn có nhân sinh sản mang gen A. Khi hạt phấn này nảy mầm sẽ
 cho 2 tinh tử mang gen A
 - Cây aa sẽ cho túi phôi có noãn cầu mang gen a và nhân lưỡng bội mang gen aa
 - Khi thụ tinh kép:
 + Tinh tử thứ nhất (A) kết hợp với noãn cầu (a) tạo ra hợp tử mang gen Aa phát triển 0.25
 thành phôi nên kiểu gen của phôi là Aa
 + Tinh tử thứ hai (A) kết hợp với nhân lưỡng bội (aa) tạo thành tế bào tam bội có kiểu 0.25
 gen Aaa phát triển thành nội nhũ. Nên nội nhũ có kiểu gen Aaa.
 - Sau khi thụ tinh. Noãn phát triển thành hạt, bầu hình thành nên quả do vậy tế bào thịt
 quả có nguồn gôc từ tế bào bầu nhụy của cây cái. Kiểu gen của tế bào thịt quả là aa. 0.25
 2 - Hạt phấn không phải là giao tử đực 0.25
 - vì: Hạt phấn gồm 2 tế bào đơn bội, sau khi hạt phấn nảy mầm, nhân sinh sản mới sinh 0.25
 ra hai tinh tử (giao tử đực) tham gia vào quá trình thụ tinh.
 - Có nhiều hạt phấn trong quá trình thụ tinh có lợi cho thực vật:
 + Sự chọn lọc tự nhiên những hạt phấn tốt nhất cho quá trình thụ tinh, có ý nghĩa bảo tồn 0.25
 nòi giống và thích nghi.
 0.25
 + Nâng cao hiệu suất thụ tinh; kích thích bầu phát triển thành quả
 --------Hết--------
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 6
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
 TRƯỜNG THPT PHÙNG KHẮC KHOAN CÁC MÔN VĂN HÓA KHỐI 10, 11
 THẠCH THẤT
 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC LỚP 11
 ĐỀ CHÍNH THỨC (Thời gian làm bài 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (3,0 điểm):
a. Phân biệt các các cơ chế hấp thụ các ion khoáng ở rễ cây ?
b. Bằng kiến thức thực tế, em hãy kể một số biện pháp giúp cho quá trình chuyển hóa các muối khoáng
ở trong đất từ dạng không tan thành dạng hòa tan mà cây dễ hấp thụ?
c. Mạch gỗ có cấu tạo phù hợp với chức năng vận chuyển nước từ rễ lên thân, lá như thế nào?
Câu 2 (3,0 điểm):
a. Nêu ý nghĩa sinh học của quá trình thoát hơi nước.
b. Phân biệt cơ chế mở quang chủ động và đóng thủy chủ động.
c. Rất nhiều loài cây rụng lá vào mùa đông. Tại sao nói rụng lá là sự thích nghi của những cây này trong
mùa đông?
Câu 3 (3,0 điểm):
a. Nguồn ni tơ nào cây dễ hấp thụ nhất? Dạng nào dễ làm cho đất bị chua hơn?
b. Tại sao đất bị chua thường nghèo dinh dưỡng?
c. Những nhóm sinh vật nào có khả năng cố định nitơ không khí? Vì sao chúng có khả năng đó?
d. Có ý kiến cho rằng: Khi làm tăng độ thoáng của đất có thể dẫn đến làm giảm lượng nitơ trong đất.
Hãy cho biết quan điểm của em?
Câu 4 (4,0 điểm):
a. Hình vẽ sau mô tả cấu trúc lá của thực vật C3, C4, hay CAM? Tại sao?
b. Hoàn thiện hình vẽ sau bằng cách điền tên cấu trúc, tên chất vào các chữ cái, chữ số và cho biết tên
của enzim 1 và 2.
c. Phân biệt cấu trúc lục lạp ở A và B trong hình vẽ.
d. So với cây lúa thì năng suất của cây ngô cao hơn hay thấp hơn? Vì sao?
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
Câu 5 (2,0 điểm):
 a. Tại sao trong bảo quản hạt giống lúa người nông dân phải phơi khô hạt trước khi cho vào kho bảo
 quản (độ ẩm còn khoảng 13 - 16%)? Tại sao trước khi ủ để hạt nảy mầm người ta thường ngâm hạt trong
 nước một thời gian?
 b. Ở thực vật phân giải kị khí có thể xảy ra trong những trường hợp nào? Có cơ chế nào để thực vật tồn
 tại trong điều kiện thiếu oxi tạm thời không? Vì sao một số thực vật ở vùng đầm lầy có khả năng sống
 được trong môi trường thường xuyên thiếu oxi?
 Câu 6 (5 điểm):
 a. Trình bày quá trình tiêu hóa thức ăn ở động vật nhai lại.
 b. Một người do ăn mặn và uống nước nhiều nên cơ thể đã tiếp nhận một lượng NaCl và H2O vượt quá
 nhu cầu của nó. Hãy cho biết ở người này:
 - Huyết áp, thể tích dịch bào và thể tích nước tiểu có thay đổi không? Vì sao?
 - Hàm lượng renin, aldosteron trong máu có thay đổi không? Vì sao?
 c. Khi người ta uống rượu hoặc uống cà phê thường lượng nước tiểu bài tiết ra tăng lên so với lúc bình
 thường? Cơ chế làm tăng lượng nước tiểu của 2 loại thức uống này khác nhau như thế nào?
 d. Tại sao trong hệ tuần hoàn của người, máu lại lưu thông liên tục và chỉ theo một chiều?
 e. Tại sao người bị bệnh tiểu đường thường khát nước, uống nước nhiều thường thấy đói, ăn nhưng vẫn
 gầy? những người bị tiểu đường lại thường tiểu tiện nhiều?
 ---------- HẾT -------------
 (Thí sinh không dùng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
 Câu Thang
 Ý Nội dung
(điểm) điểm
 Tiêu chí Hấp thụ thụ động Hấp thụ chủ động
 Câu 1 0,25
 Có sự chênh lệch nồng độ: Ngược với
(3,0 điểm) Điều kiện
 Nồng độ cao → nồng độ thấp građien nồng độ
 a
 Đặc điểm Không có tính chọn lọc Có tính chọn lọc 0,25
 Năng lượng Không tiêu tốn năng lượng Tiêu tốn năng lượng 0,25
 Chất mang Không cần chất mang Cần chất mang 0,25
 Biện pháp giúp cho quá trình chuyển hóa các muối khoáng khó tan thành
 dạng ion mà cây dễ hấp thụ như:
 + Làm cỏ sục bùn 0,25
 b
 + Cày phơi ải đất 0,25
 + Cày lật úp rạ xuống 0,25
 + Bón vôi cho đất chua 0,25
 - Đều là các tế bào chết: không màng, không bào quan → ống rỗng → lực 0,25
 c cản thấp.
 - Thành TB được Lignhin hóa bền chắc → chịu được áp suất nước. 0,25
 - Gồm 2 loại TB : Quản bào và mạch ống; trên thành TB có các lỗ bên →
 duy trì dòng vận chuyển ngang. 0,25
 - TB sắp xếp sát nhau theo cách: lỗ bên của quản bào này ghép sít lỗ bên
 của quản bào khác; lỗ bên của mạch ống này ghép sít lỗ bên của mạch ống
 khác → tạo ra các cặp lỗ → vận chuyển ngang. 0,25
 - Tạo một lực hút nước, một sự chênh lệch về thế nước theo chiều hướng 0,25
 Câu 2 giảm dần từ rễ lên lá và nước có thể chuyển từ rễ lên lá một cách dễ dàng,
(3,0 điểm) gọi là động lực phía trên của quá trình vận chuyển nước.
 0,25
 - Làm nhiệt độ bề mặt lá giảm xuống.
 - Khí khổng mở đồng thời với hơi nước thoát ra, dòng khí CO2 sẽ đi từ
 a không khí vào lá, đảm bảo cho quá trình quang hợp thực hiện một cách 0,25
 bình thường.
 - Tạo trạng thái hơi thiếu hụt nước của mô, giúp quá trình trao đổi chất
 0,25
 xảy ra mãnh liệt hơn. Các quá trình quang hợp, hô hấp tiến hành thuận lợi
 nhất khi chất nguyên sinh hơi thiếu nước.
 - Giúp cho chất hữu cơ được cô đặc từ quá trình quang hợp. 0.25
 - Mở quang chủ động: Khí khổng mở khi có ánh sáng, do tế bào hạt đậu 0,25
 trương nước.
 b
 - Đóng thủy chủ động: Khí khổng đóng khi cây thiếu nước, do hàm lượng 0,25
 AAB trong tế bào hạt đậu tăng và tế bào bị mất nước.
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 Vào mùa đông khi nhiệt độ thấp 0,25
 + Chất nguyên sinh trở nên đặc → nước khó vận chuyển → cây khó hút 0,25
 nước
 + Hô hấp giảm → ATP được tổng hợp ít → giảm quá trình hút nước 0,25
 c
 + Không khí ngoài môi trường trở nên khô hanh → tăng quá trình thoát hơi 0,25
 nước
 => trong điều kiện quá trình hút nước được ít và thoát hơi nước nhiều thì
 cây rụng lá để giảm bớt quá trình thoát hơi nước 0,25
 + -
 - Cây hấp thụ được nitơ dưới dạng NH4 và NO3 0,25
 +
 Câu 3 - Trong 2 dạng này thì NH4 dễ làm cho đất bị chua vì: 0,25
(3,0 điểm) + Ion này có thể trao đổi với H+ trên bề mặt keo đất giải phóng ion H+ trở 0,25
 a thành dạng tự do.
 +
 + Mặt khác, ion này còn bị thủy phân trong đất tạo H làm tăng độ chua 0,25
 + +
 của đất: NH4 + H2O → NH3 + H3O
 - Khi đất bị chua, trong đất có nhiều ion H+ chiếm chỗ các ion cùng điện
 0,25
 b tích làm cho các ion này thành dạng tự do và dễ bị rửa trôi làm đất nghèo
 dinh dưỡng.
 - Những sinh vật có khả năng cố định nitơ không khí: 0,25
 + Nhóm vi khuẩn cố định nitơ sống tự do: Cyanobacteria.... 0,25
 + Nhóm vi khuẩn cố định nitơ sống cộng sinh: Rhizobium sống cộng sinh
 c 0,25
 trong rễ cây họ đậu....
 - Chúng có khả năng đó vì chúng có khả năng tiết các enzim nitrôgenaza
 xúc tác phá vỡ liên kết 3 bền vững của N2 và chuyển thành dạng NH3 0,25
 Nhận định đó là sai. Khi làm tăng độ thoáng của đất sẽ hạn chế tình trạng 0,25
 mất nitơ trong đất vì:
 + Các vi sinh vật hiếu khí hoạt động thực hiện các phản ứng nitrat hóa, các 0,25
 d gốc nitrat được giữ lại trong đất.
 + Đất thoáng, giầu O2 có tác dụng ức chế quá trình phản ứng nitrat hóa 0,25
 (phản ứng xảy ra trong điều kiện yếm khí lúc đó tạo nitơ tự do bay mất).
 Đây là hình vẽ mô tả cấu trúc lá của thực vật C4 vì: 0,25
 Câu 4 - Có lớp tế bào bao bó mạch phát triển, các tế bào nhu mô bao quanh các
(4,0 điểm) a tế bào bao bó mạch. 0,25
 - Quá trình cố định CO2 xảy ra theo hai giai đoạn ở hai loại tế bào khác 0,25
 nhau.
 A - Tế bào nhu mô lá / B - Tế bào bao bó mạch. 0,25
 - CO2
 - AOA 0,25
 - A. Malic 0,25
 b - A. pyruvic
 - PEP 0,5
 - Các hợp chất hữu cơ (hoặc glucôzơ) 0,25
 Enzim 1: PEP cacboxylaza
 Enzim 2 - RiđP cacboxylaza (rubisco) 0,25
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 Tế bào nhu mô lá Tế bào bao bó mạch 0,25
 − Grana phát triển. − Grana kém phát triển.
 c 0,25
 − Enzim cố định CO2 là PEP − Enzim cố định CO2 là RiDP
 cacboxylaza cacboxylaza 0,25
 - Ngô có năng suất cao hơn lúa, vì: chúng có điểm bù CO2 thấp hơn, cường 0,25
 d độ quang hợp mạnh hơn, sử dụng nước tiết kiệm hơn và không xảy ra hô
 0,5
 hấp sáng.
 − Phơi khô làm giảm hàm lượng nước trong hạt, từ đó làm giảm thiểu hô
 0,25
 Câu 5 hấp của hạt.
(2,0 điểm) − Ngâm nước, lúa hấp thụ nước → Tăng cường độ hô hấp → phân giải 0,5
 a chất hữu cơ tạo năng lượng cung cấp cho hoạt động nảy mầm.
 − Khi rễ cây bị ngập úng, hạt ngâm trong nước hay cây trong điều kiện 0,25
 thiếu oxi.
 − Có, lúc đó thực vật thực hiện hô hấp kị khí. Gồm đường phân và lên men 0,25
 − Một số thực vật có đặc điểm thích nghi:
 + Hệ rễ ít mẫn cảm với điều kiện kị khí, không bị độc do các chất sản sinh 0,25
 ra trong điều kiện yếm khí.
 b
 + Trong thân và rễ có hệ thống gian bào thông với nhau dẫn oxi từ thân 0,25
 xuống rễ.
 + Rễ mọc ngược lên để hấp thụ oxi không khí như rễ thở ở sú, vẹt, măm... 0,25
 Quá trình tiêu hóa thức ăn ở động vật nhai lại:
 Câu 6 - TĂ được nhai qua loa ở miệng → dạ cỏ. Ở đây, thức ăn được trộn với 0,25
(5,0 điểm) nước bọt và được vi sinh vật phá vỡ thành tế bào và tiết enzim tiêu hóa
 xenlulôzơ và các chất hữu cơ khác có trong cỏ. 0,25
 - Khoảng 30 phút sau khi ngừng ăn, thức ăn đã được lên men bởi vi sinh
 a vật từ dạ cỏ được đưa dần sang dạ tổ ong và ợ lên miệng để nhai kĩ lại.
 - Thức ăn quay trở lại thực quản → dạ lá xách, hấp thụ bớt nước → dạ 0,25
 múi khế.
 - Dạ múi khế tiết pepsin và HCl để tiêu hóa prôtêin có ở vi sinh vật và cỏ. 0,25
 − Huyết áp, thể tích dịch bào tăng và lượng nước tiểu cũng gia tăng do:
 + ăn mặn và uống nhiều nước dẫn đến thể tích máu tăng làm tăng huyết áp. 0,25
 + Huyết áp tăng làm gia tăng áp lực lọc ở cầu thận dẫn đến làm tăng lượng 0,25
 nước tiểu. Huyết áp tăng cũng làm gia tăng thể tích dịch ngoại bào.
 b − Hàm lượng renin và aldosteron trong máu không thay đổi vì renin và 0,25
 aldosteron được tiết ra khi áp suất thẩm thấu của máu tăng hoặc khi thể tích
 máu giảm. 0, 5
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 − Do rượu là chất gây ức chế tuyến yên giải phóng hoocmon ADH, nên
 0, 5
 lượng ADH giảm làm giảm tái hấp thu nước trong ống thận, vì vậy sự bài
 c tiết nước tiểu tăng lên.
 − Do cafein là chất làm tăng tốc độ quá trình lọc máu ở thận và làm giảm 0, 5
 tái hấp thu Na+ kéo theo giảm tái hấp thu nước nên nước tiểu tăng lên.
 Trong hệ tuần hoàn của người, máu lưu thông liên tục là do:
 − Tim hoạt động co bóp nhịp nhàng và liên tục: Sự tuần hoàn của máu có 0,25
 được là do lực bơm, hút của tim tạo ra. Tim co bóp liên tục làm cho máu
 lưu thông liên tục.
 0,25
 − Mặc dù tim co bóp theo chu kì nhưng máu vẫn chảy liên tục thành dòng
 d
 là nhờ tính đàn hồi của động mạch.
 − Máu chỉ lưu thông theo một chiều là nhờ hệ thống van, bao gồm: Van 0,25
 nhĩ thất (đảm bảo máu chỉ đi từ tâm nhĩ xuống tâm thất), van tổ chim (đảm
 bảo máu chỉ đi từ tâm thất sang động mạch), van tĩnh mạch (đảm bảo máu
 chỉ đi từ các cơ quan về tim).
 Người bị bệnh tiểu đường thường khát nước, uống nước nhiều thường thấy
 đói, ăn nhưng vẫn gầy vì:
 - Gluco trong máu (dịch ngoại bào) cao → tăng Ptt → uống nhiều nước → 0,25
 đi tiểu nhiều.
 - Không có gluco trong tế bào (dịch nội bào) → thiếu năng lượng → gây
 0,25
 đói, ăn nhiều nhưng gầy.
 e Những người bị tiểu đường lại thường tiểu tiện nhiều vì:
 - Nồng độ đường trong máu cao tạo ra áp lực thẩm thấu cao kéo nước từ
 0,25
 dịch mô vào máu làm tăng thể tích máu dẫn đến tăng áp lực lọc máu ở cầu
 thận.
 - Nồng độ đường cao trong máu tạo ra áp lực thẩm thấu cao kéo nước từ
 0,25
 dịch mô vào ống thận làm tăng lượng nước tiểu.
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
 ĐỀ SỐ 7
 SỞ GDĐT BẮC NINH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
 TRƯỜNG THPT THUẬNTHÀNH I Môn thi: Sinh học – Lớp 11
 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2đ) Cho sơ đồ chuyển hóa nitơ trong tự nhiên:
 N2
 - -
 Ni tơ không khí NO3 NO3
 (4)
 +
 NH4
 +
 Ni tơ không khí NH4
 RỄ CÂY
 Và các quá trình tương ứng với các chữ cái:
 - 
(a) Quá trình cố định đạm ; (b) Quá trình khử nitorat; (c) Quá trình hình thành NO3 bằng con đường hóa học
(d) Quá trình phản nitorat; (e) Quá trình hấp thụ nito của rễ cây
a. Hãy ghép các số (1), (2), (3), (4) (5) với các chữ cái (a), (b), (c), (d), và (e) tương ứng sao cho chính xác? Trong
các quá trình trên những quá trình nào cần có sự xúc tác của enzim?
b. Một bạn học sinh cho rằng: Khi làm tăng độ thoáng của đất có thể dẫn đến làm giảm lượng nitơ trong đất. Hãy
cho biết quan điểm của em về ý kiến này?
Câu 2: (2đ).
a. Pha tối của quang hợp là pha không phụ thuộc vào ánh sáng. Nhận định này đúng hay sai? Giải thích?
b. Người ta làm một thí nghiệm như sau: đặt 1 cây thực vật C3 và 1 cây thực vật C4 (kí hiệu A, B) vào một nhà kính
được chiếu sáng với cường độ thích hợp, được cung cấp đầy đủ CO2 và có thể điều chỉnh nồng độ O2 từ 0 đến 21%.
Tiến hành theo dõi cường độ quang hợp và kết quả thí nghiệm được ghi ở bảng sau:
 2
 Hàm lượng O2 (%) Cường độ quang hợp (mg CO2/dm /giờ)
 Cây A Cây B
 21% 25% 40%
 0% 40% 40%
Em hãy cho biết Cây A, B thuộc nhóm cây nào ( Cây C3 hay cây C4 )? Giải thích?
Câu 3: (1đ). Cho biết độ dài ruột của một số động vật như sau: Trâu, bò: 55 – 60m; Lợn: 22m;
Chó: 7m; cừu: 32m. Nhận xét về mối liên quan giữa thức ăn với độ dài ruột của mỗi loài?
Câu 4: (2đ).
 De-Thi.com Bộ đề ôn luyện Học sinh giỏi Sinh học 11 cấp Trường (Kèm đáp án) - De-Thi.com
a. Nhịp tim là gì? Vì sao ở động vật có vú nhịp tim thường tỉ lệ nghịch với khối lượng cơ thể ở các loài?
b. Một em bé có nhịp tim là 80 nhịp/phút, tỉ lệ về thời gian ở các pha trong một chu kì tim lần lượt là 1: 3: 4. Hãy
tính thời gian nghỉ ngơi của tâm nhĩ và tâm thất ?
Câu 5: (1đ).
a. Cho các động vật sau: Trai, tôm, cá chép, cá hồi, cá voi, chim bồ câu. Hãy sắp
xếp các loài động vật phù hợp vào các dạng hệ tuần hoàn ở động vật:
(1) Hệ tuần hoàn hở
(2) Hệ tuần hoàn đơn
(3) Hệ tuần hoàn kép
b. Một học sinh nhận định rằng: "Cá xương trao đổi khí hiệu quả nhất trong các
động vật sống ở nước". Nhận định này đúng hay sai? Hãy giải thích?
Câu 6: (2đ). Ở một loài động vật, có một tế bào sinh dục sơ khai đực và một tế bào sinh dục sơ khai
cái nguyên phân với số lần bằng nhau. Toàn bộ số tế bào con được tạo ra đều bước vào vùng chín
giảm phân tạo ra 320 giao tử đực và cái. Số nhiễm sắc thể đơn trong các tinh trùng nhiều hơn
trong các trứng là 3840. Các giao tử đực và giao tử cái được tạo ra từ quá trình trên tham gia thụ
tinh tạo nên các hợp tử. Trong các hợp tử nói trên, tổng số nhiễm sắc thể đơn có nguồn gốc từ
tinh trùng là 160 nhiễm sắc thể. Hãy xác định:
a. Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài.
b. Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng.
 Hết 
 (Học sinh không được sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm )
 De-Thi.com